体育史研究的是什么
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发布时间:2024-02-11 22:14
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时间:2024-03-08 09:38
体育史研究的是什么如下:
体育史指的是体育运动发生、发展的历史过程。通过对体育活动历史的考察和研究,可进一步认识体育发展和演变的客观规律。从时间上看,可分为古代、近代、现代和当代体育史;从区域来看,可分为中国体育史、外国体育史和世界体育史;从内容上来看,可分为通史或专项史等等。
中国体育思想史和体育史的区别
1、研究对象:体育思想史研究的是体育活动的发展和演变过程,而中国体育史研究的是中国古代以及近代体育领域的思想观念、理论思考和思想体系。
2、研究内容:体育史主要关注体育活动的实践和制度,而中国体育思想史注重于研究中国体育领域的理论思考。
上体育课的注意事项
1、要给小孩子说明各种体育活动的特点和意义,如田径类的活动主要靠力量和速度,球类活动对灵敏和弹跳的要求较高,使孩子能够逐步地了解一些常见运动专案。
2、教给小学生一些常见运动专案的知识和技术,指导学生正确的练习。比如,锻炼前应做哪些准备活动,体育运动后应做哪些整理活动,又比如跑步的起跑、加速跑、途中跑、弯道跑、终点冲刺等,打篮球的传接球、带球突破、投篮、防守等。
3、要让孩子知道自己适于从事哪些运动专案,由于孩子的身体发育水平较低,心脏承受能力差,因此不宜做长跑、举重、吊环、长时间倒立等运动专案,而应当选择那些负荷较轻、欢畅活泼的运动专案,就像游戏、简易体操、小球类等。
4、教给孩子一些最基本的体育比赛规则,例如起跑时要听口令,打球时不能撞人,游戏时不能出线,这些是保证体育比赛顺利进行的基本条件,要让孩子有所了解。有的孩子在某项体育运动或活动专案上有特殊的才能,父母应当让孩子自己决定是否继续进行训练,以发展专业技能,进而成为体育苗子。
5、教给孩子从实际出发,合理安排,循序渐进。运动量要由小到大,逐渐增加,动作由简单到复杂,由易到难,使小学生的机体有个逐渐适应的过程。由于小学生的体力随年龄的增大而增加,所以运动量也应随年龄而逐渐增大。
体育史研究的是什么
体育史研究的是什么如下:体育史指的是体育运动发生、发展的历史过程。通过对体育活动历史的考察和研究,可进一步认识体育发展和演变的客观规律。从时间上看,可分为古代、近代、现代和当代体育史;从区域来看,可分为中国体育史、外国体育史和世界体育史;从内容上来看,可分为通史或专项史等等。中国体育...
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体育史学名词解释
体育史学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。知识拓展:世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的,属于教育范畴的一个科学分支,主要是为了培养体育师资而设置...
体育史的体育史研究的内容和重点
体育史的主要研究内容包括:体育起源;体育在各社会形态中的表现形式;体育在社会发展过程中的作用及地位;体育在各个时期的内容及其与人的需要的关系;体育与生产力、经济发展的关系;各时期体育与文化的关系,体育的社会制约性及其目的、任务;各时期的体育手段、方法和内容等。体育史的研究重点:有关资料...
体育类历史学科类是什么意思?
体育类历史学科是指以体育与运动活动为研究对象的学科领域。它将体育运动、体育文化、体育史等方面作为研究内容,通过深入探究体育的历史、发展、变迁以及与社会、文化的关系,来揭示和理解体育的意义和价值。体育类历史学科在研究历史时会关注体育运动的起源、演变过程、发展轨迹和影响等方面。以体育史为例,...
史前体育有哪些不同发展阶段,其具体形态如何?(再体育史这本书里面)
1.体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。 2.在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。 3古代美洲玛雅用的(球戏) 4.三大运动体系:德国体操、瑞典体操、英国户外运动游戏 5.田猎的主要目的是...
体育史内容简介
这是一部修订后的体育史教材,原版本为2005年,现精简为三编共12章,保持内容的完整性。该书史料丰富,内容新颖,深入剖析了体育史上的关键节点,如“轴心时代”东西方体育的特性及其历史影响,以及中国体育历史的演变历程。书中特别关注了文艺复兴前体育文化的独立发展如何逐渐融入全球体育体系的过程,同时...
体育史基本信息
本书的国际标准书号(ISBN)为9787040275186,定价为人民币28.80元,对于对体育历史感兴趣的读者来说,是一本不可多得的参考书籍。通过《体育史》这本书,读者可以深入了解体育自古至今的发展历程,包括各种运动的起源、演变、规则变迁,以及体育在社会、文化、经济等方面的重要影响。作者谭华以其深厚的学术...
体育概念与体育史的研究对象有什么关系
1、体育社会学是介于体育科学和社会学的综合学科,是社会学领域的应用社会学的分支,体育科学中的一门基础学科。它从社会本质上来把握体育的特征,功能,手段,途径。目的在于促进体育运动和社会系统的正常发展。体育运动作为人类的高级文明活动,是人类的一种具有独立体系的文化形态,深刻地影响着人们的生活...
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学习体育史心得体会
增加体育人文素养;培养史学思维,扩大体育视野;学习优秀遗产,培养民族精神;探索发展规律,指导体育实践。体育史研究的目的:还原体育在历史中的本来面目,实事求是,正本清源,以利于体育文化的继承与传播;总结体育发展的经验教训,进而揭示体育发展的客观规律,为当代体育的发展提供借鉴。