辩论:用成绩分班是否合理?

发布网友发布时间：2024-02-12 08:14

共4个回答

热心网友时间：2024-02-15 15:13

不合理，成绩只是实力的一种，并不能说明人的品行道德素质，学习好不意味着一切都好，所以这样不妥

热心网友时间：2024-02-15 15:13

不知道你说的是具体怎么分班...

第一种，按照成绩平均分班，比如2个班，1、4在1班，2、3就在2班，这样会比较平均，也较为合理。
第二种，将成绩较好的单独拉到1个班。估计你说的是这种。好处在于可以让成绩较好的互相学习、比较，容易好中选尖。不好的地方在于，可能有人到了快班心理落差较大，反而不利于学习；快、慢班可能会有些隔离，会对学生有一定心理影响；慢班失去了领头羊，整体水平可能下降。
如果是其他情况，请追问吧。

热心网友时间：2024-02-15 15:14

不合理啊，因为每个人都是平等的，用成绩分班就好像带了有色眼镜去看人

热心网友时间：2024-02-15 15:14

似乎合理：不同的水平给以不同的进度好像因材施教其实弊大于利好班：竞争强烈不利于团结排名在后的在普通班可以得到胜利的鼓励在这里只有失败的打击差班：被贴上学困生的标签，长期的心理打击容易破罐子破摔