小学语文案例分析(根据新课标精神分析《太阳》一课教学设计)
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发布时间：2022-05-03 08:25
共3个回答
热心网友
时间：2023-10-16 16:54
首先值得肯定的是着为老师在教学中颇费心思,精心设计了教学环节。他的本意我想应该是创设这个情景让学生表述太阳的作用。但是学生的表达能力还没有达到老师的预想的程度，课堂上出现了冷场。另外，既然已经学完了“关系密切”了，这个表演只是让学生来复述文中的内容，这种情景的意义性已经不大。我想，把这个表演安排在教学“太阳与人类关系密切”的内容之前，这样学生有了学习的动力，带着问题去探究“为什么这第十个太阳不能射？”比较合理。
热心网友
时间：2023-10-16 16:54
因为后羿把最后一个太阳射下之后
大地就会没有光明了
所以这样不合适
热心网友
时间：2023-10-16 16:55
这样可以让学生们现学现用
可以锻炼学生们面对突发问题时的反应能力
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时间：2023-10-16 16:54
首先值得肯定的是着为老师在教学中颇费心思,精心设计了教学环节。他的本意我想应该是创设这个情景让学生表述太阳的作用。但是学生的表达能力还没有达到老师的预想的程度，课堂上出现了冷场。另外，既然已经学完了“关系密切”了，这个表演只是让学生来复述文中的内容，这种情景的意义性已经不大。我想，把这个表演安排在教学“太阳与人类关系密切”的内容之前，这样学生有了学习的动力，带着问题去探究“为什么这第十个太阳不能射？”比较合理。
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时间：2023-10-16 16:54
因为后羿把最后一个太阳射下之后
大地就会没有光明了
所以这样不合适
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时间：2023-10-16 16:55
这样可以让学生们现学现用
可以锻炼学生们面对突发问题时的反应能力
