发布网友 发布时间:2024-01-15 18:39
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热心网友 时间:2024-02-02 20:57
孩子写作文总偏题,核心原因就是缺少构思的训练。
为什么孩子写作文构思训练没有做好呢?孩子在学校里学习的时候,其实没有真正学习到构思的方法。传统的作文教学当中要求孩子构思写提纲,“第一是……第二是……第三是……”这样的形式,实际是构思的最后结果,从结果来教孩子学习构思的方法,是很难教会孩子构思的。就连我从小到大,也是最近三年不断研究人是如何思考、人是如何写作的时候,才慢慢搞明白这个构思究竟是怎么回事、构思又是怎样的一个思维过程。
所以现在小孩子写作文不会构思,偏题就是一件非常正常的事情了。
孩子构思训练应该如何去进行呢?构思实际就是我们平常说的审题、立意两个核心内容。对审题、立意进行了过程的分析,我研究发现审题有两个步骤,立意一个步骤,我们的整个构思需要三个步骤来完成。
第一步,发散主题相关信息(审题)
审题,就是像审问犯人一样审问题目。审问犯人的时候,我们要对犯人的年龄、出生、性别、行为等全方位的信息进行了解。那审题,也应该把题目全方位的信息进行了解。可是看到题目,我们没有太多的信息,这时候我们可以利用发散思维来帮助我们了解更多的主题相关信息。
所以,我们第一步就是发散与主题有关的大量信息,越多越好。
第二步,分析主题相关信息之间的逻辑和联系(审题)
对已经发散出来的各种信息进行分析和梳理,整理出各个信息之间的逻辑、相互之间的联系。在这一步,就是对第一步发散的信息进行梳理,找到各信息之间彼此的联系,这些联系就是我们写作思路的线索。
第三步,从主题相关信息间的联系中确立一个写作方向和写作意图(立意)
通过前两步的思维过程,我们可以很清晰地对主题相关信息有了整体的认识,这时候就是需要确立一个写作的方向和写作的意图。在这一步,我们就建议孩子们按自己的感受和方向去选择一个线索出来,这个线索就是孩子最愿意去写,也是孩子认识最清楚的一条线索。然后对相关所有线索和信息进行筛选,该去掉不用的去掉,该再次发散的进一步发散细化。
结束语审题、立意对构思的过程来说,真的是非常形象深刻的一种描述,孩子按照三个步骤就能做好写作的构思。写作文再围绕所构思出来的构架进行,就能很好地围绕主题来写作文了。长期按照这个方式来训练写作文,就不存在写作文偏题的现象。
热心网友 时间:2024-02-02 20:57
我个人觉得写语文作文如果偏题了,这个时候一般都只能够得到个10分左右,给你一点辛苦分就差不多了。热心网友 时间:2024-02-02 20:58
一般都会给2~3分,因为你连最基本的题目重点都没有抓住,中心思想都跑偏了,那肯定不可能得到高分的。热心网友 时间:2024-02-02 20:59
在平时考试写作文时,如果写偏题了,可能老师就会给个十分的鼓励分。但也分考试场合,如果是比较重要的考试,仅是偏题,其他方面没有问题,可能扣的分会更少。