我们应该向孩子学什么
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发布时间：2024-01-16 21:36
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热心网友
时间：2024-03-01 11:05
孩子具有心无旁骛，专心致志，全心全意。既不重视你也不轻视你，更不理会旁人眼光，完全没有心理波动，天上地下就只要做这一件事。
这似乎与极度专注相左，表面看的确如此，但孩子就能做到两者和谐共处。 他在每一刻都专注于当下注意的焦点，但注意的焦点又随时在切换当中。 这一刻是你的眼镜，下一刻是汽车玩具，再下一刻是绘本。环境对他来说总是充满新奇，徜徉其中，专情且多情，孩子做到了。
表面上随机的学习进程，隐含着孩子并不随机的努力：掌握技能，他们是一样一样地来，每一件都要经历反复练习。
任何一件事，孩子们总是会反复练习，仿佛对它充满热情，但这只是旁观者的想象。孩子对它无爱无嗔，一旦感到已充分掌握，立即弃之如敝履，掉头他顾，开始下一项学习。
全情投入，果断抛弃。这些*很难同时做到的事情，孩子做起来自然而然。学习就是过程，过程就是学习。
孩子会说话以后，“为什么？”这三个字，父母就再也躲不开了。“打破砂锅问到底”，是孩子的特权。所以，保有我们自己心中的孩子，不妨像他们一样始终问自己：为什么？找出自己穿着的皇帝新衣。
孩子学习的时候，比如学爬楼梯，他虽然是在爬，但却始终回过头看着你。这就是孩子在反馈中学习。他需要你给他传递信息，这样爬是否安全？行不行？好不好？
孩子做许多事情，获取反馈的动因总要占到一半以上。要不然，你以为那些孩子成长中的“魔鬼两岁”、叛逆期，会是怎么来的？ 孩子故意折磨你呢，各种测试你底线的行动，是他自然达成的学习图谱。
儿童心理学研究认为，与孩子多相处，多游戏，多说话，与他像*一样对话，是孩子成长最关键期（0到3岁）父母最好的策略，也是穷人最好的逆袭。
在进入社会环境之前，孩子不知道什么叫作不好意思。*则已经社会化了，很难做到不脸，总是不好意思。读书，求知，应用于现实，使我们可以超越自己经验的局限，得以鸟瞰各种可能，再投射到自己的小环境之中，反复迭代。
总结一下，今天我们讲向孩子学习怎样学习，可以还原为这一系列问题：
你能像孩子一样专注吗？
能像他一样兴趣广泛吗？
能像他一样反复练习不觉枯燥吗？
能像他一样问到底吗？
能像他一样赤裸裸吗？
能像他一样重视反馈吗？
能跟他一样不脸吗？
这些问题，思想大先辈们问过。老子就问过我们：
如果能，祝贺你，你保有终身的学习能力；如果不能，你就要多观察多思考向孩子学习这件事。
