红领巾奖章获得情况作为各级评选的重要依据
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发布时间：2024-01-08 03:51
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时间：2024-03-09 11:05
红领巾奖章统一实施后，将红领巾奖章获得情况作为各级“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选的重要依据。
“红领巾奖章”是全国各级少工委授予少先队员的荣誉奖章，是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，红领巾奖章分为基础章、特色章、星级章。星级章分为个人和集体两个类别，共设五个星级，五星章是“红领巾”奖章最高等级。
“红领巾奖章”是少先队组织的重要工作载体，学校是实施“红领巾奖章”教育的主阵地，社会是开展“红领巾奖章”教育的大课堂。学校大、中队辅导员要在“红领巾奖章”教育中发挥辅导指导作用。
学校少先队组织要通过红领巾宣传阵地和少先队活动讲好奖章尤其是基础章的章目知识。规范上好每次争章启动课，解析每个章目的具体含义，明确每个章目的获章标准，引导少年儿童充分理解每一枚奖章的教育意义。
红领巾奖章评选标准：
1、思想品德方面：应具有良好的思想品德和行为习惯，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、爱护公共财物，尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤奋学习、关心集体、积极参加学校组织的各项活动。
2、学习成绩方面：应在学习上表现出色，成绩优秀，能够遵守校规校纪，积极参加各种课外学习活动。
3、社会实践方面：应积极参加各种社会实践活动，如义务劳动、环保活动等，能够表现出责任心和团队精神。
4、组织活动方面：应积极参加少先队组织的各种活动，如集体活动、义工活动等，能够表现出团队合作和领导才能。
5、礼仪方面：应尊敬师长，对师长用尊称；会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学；进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。
6、友谊方面：应与同学相处和睦，互相帮助；不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。
