小孩子屡教不改怎么办?
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发布时间：2024-01-06 14:24
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热心网友
时间：2024-05-07 21:01
跟他谈心，好好交流一番，抑或是打一顿，再给个甜枣。其实，小孩子并没有正确的是非观，需要印象深刻，才能吸取教训，说实话!
我妈妈告诉我，我小时候也"偷过💴",现在想起来虽然记不清，但是确实很像我的风格。我妈妈说，我跟我家附近那个小卖部很熟悉，有一次，我去那里"买"了东西，那个阿姨问我哪来的钱，我义正言辞地说:"妈妈给的。"还有一次，更离谱，直接赊账，说:"这是我妈妈让我买的，她等会过来付钱。"那个阿姨并没有觉得什么不对劲，后来还是我妈妈看见我手上的零食，去问了阿姨才知道*。回忆起来，莫名的自豪，那个时候的我真聪明。从那以后，我再也没有偷过钱，家里本就不富裕，我难以开口说，想要这，想要那的......而且，我妈妈小时候打我打得狠!!!屡教不改对我来说，压根不存在。
首先，要先告诉孩子什么是“偷”，让他真正理解“拿”和“偷”的区别。也许对于孩子来说，他可能只是“拿”了这些钱，他并不觉得这是偷。因为许多家长平时对孩子的零花钱不怎么*，也许就会给他一个印象：家长的钱是可以无限使用的；所以“拿”家长的钱，也是理所当然的。
当然，还有另一种情况，就是家长对孩子的零花钱管制的特别紧，让孩子没有了“资金收入”的来源。而万一孩子有了自己“小计划”，因为某些原因打算买点东西，又担心家长不给买的时候，他可能只能通过偷家里的钱的办法来解决，因为他自己也可能知道偷外人的钱不对，但偷家里人的钱还是能够被原谅的。
所以，最重要的事情还是要先了解孩子为什么需要钱，他花钱的背后动机是什么。综合起来，可以进行解决问题的探讨：
首先，家长要尽早让孩子接触到财务管理，让孩子尽早理解“付出”与“收获”的对应，天下没有“不劳而获”的好事，也要让孩子尽早理解“资源有限”的财务管理意识，要在有限的资源条件下，让自己挣得最大的利益。
第二，尽量多跟孩子沟通，区分“自我”与“他人”的界限，了解“自己的东西”和“别人的东西”的区别。毕竟才刚8岁的孩子，也不用太着急给孩子打上“偷”的标签，最好多沟通下，听听他的想法，要温和而坚定地告诉孩子：不能随便乱拿别人的东西，就算是家人的东西，也要征得家人的同意。
第三，也是从深层次来了解孩子的世界，他要这些钱做什么？他打算怎么花这些钱，这些钱能他给带来什么？当然这了是对孩子进行财务管理的一个引导方向。可以慢慢地教给孩子怎么管理自己的零花钱，建议家长也要尊重下孩子的想法，也有助于家长进一步了解孩子的内心世界。
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时间：2024-05-07 21:01
跟他谈心，好好交流一番，抑或是打一顿，再给个甜枣。其实，小孩子并没有正确的是非观，需要印象深刻，才能吸取教训，说实话!
我妈妈告诉我，我小时候也"偷过💴",现在想起来虽然记不清，但是确实很像我的风格。我妈妈说，我跟我家附近那个小卖部很熟悉，有一次，我去那里"买"了东西，那个阿姨问我哪来的钱，我义正言辞地说:"妈妈给的。"还有一次，更离谱，直接赊账，说:"这是我妈妈让我买的，她等会过来付钱。"那个阿姨并没有觉得什么不对劲，后来还是我妈妈看见我手上的零食，去问了阿姨才知道*。回忆起来，莫名的自豪，那个时候的我真聪明。从那以后，我再也没有偷过钱，家里本就不富裕，我难以开口说，想要这，想要那的......而且，我妈妈小时候打我打得狠!!!屡教不改对我来说，压根不存在。
首先，要先告诉孩子什么是“偷”，让他真正理解“拿”和“偷”的区别。也许对于孩子来说，他可能只是“拿”了这些钱，他并不觉得这是偷。因为许多家长平时对孩子的零花钱不怎么*，也许就会给他一个印象：家长的钱是可以无限使用的；所以“拿”家长的钱，也是理所当然的。
当然，还有另一种情况，就是家长对孩子的零花钱管制的特别紧，让孩子没有了“资金收入”的来源。而万一孩子有了自己“小计划”，因为某些原因打算买点东西，又担心家长不给买的时候，他可能只能通过偷家里的钱的办法来解决，因为他自己也可能知道偷外人的钱不对，但偷家里人的钱还是能够被原谅的。
所以，最重要的事情还是要先了解孩子为什么需要钱，他花钱的背后动机是什么。综合起来，可以进行解决问题的探讨：
首先，家长要尽早让孩子接触到财务管理，让孩子尽早理解“付出”与“收获”的对应，天下没有“不劳而获”的好事，也要让孩子尽早理解“资源有限”的财务管理意识，要在有限的资源条件下，让自己挣得最大的利益。
第二，尽量多跟孩子沟通，区分“自我”与“他人”的界限，了解“自己的东西”和“别人的东西”的区别。毕竟才刚8岁的孩子，也不用太着急给孩子打上“偷”的标签，最好多沟通下，听听他的想法，要温和而坚定地告诉孩子：不能随便乱拿别人的东西，就算是家人的东西，也要征得家人的同意。
第三，也是从深层次来了解孩子的世界，他要这些钱做什么？他打算怎么花这些钱，这些钱能他给带来什么？当然这了是对孩子进行财务管理的一个引导方向。可以慢慢地教给孩子怎么管理自己的零花钱，建议家长也要尊重下孩子的想法，也有助于家长进一步了解孩子的内心世界。
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时间：2024-05-07 21:01
跟他谈心，好好交流一番，抑或是打一顿，再给个甜枣。其实，小孩子并没有正确的是非观，需要印象深刻，才能吸取教训，说实话!
我妈妈告诉我，我小时候也"偷过💴",现在想起来虽然记不清，但是确实很像我的风格。我妈妈说，我跟我家附近那个小卖部很熟悉，有一次，我去那里"买"了东西，那个阿姨问我哪来的钱，我义正言辞地说:"妈妈给的。"还有一次，更离谱，直接赊账，说:"这是我妈妈让我买的，她等会过来付钱。"那个阿姨并没有觉得什么不对劲，后来还是我妈妈看见我手上的零食，去问了阿姨才知道*。回忆起来，莫名的自豪，那个时候的我真聪明。从那以后，我再也没有偷过钱，家里本就不富裕，我难以开口说，想要这，想要那的......而且，我妈妈小时候打我打得狠!!!屡教不改对我来说，压根不存在。
首先，要先告诉孩子什么是“偷”，让他真正理解“拿”和“偷”的区别。也许对于孩子来说，他可能只是“拿”了这些钱，他并不觉得这是偷。因为许多家长平时对孩子的零花钱不怎么*，也许就会给他一个印象：家长的钱是可以无限使用的；所以“拿”家长的钱，也是理所当然的。
当然，还有另一种情况，就是家长对孩子的零花钱管制的特别紧，让孩子没有了“资金收入”的来源。而万一孩子有了自己“小计划”，因为某些原因打算买点东西，又担心家长不给买的时候，他可能只能通过偷家里的钱的办法来解决，因为他自己也可能知道偷外人的钱不对，但偷家里人的钱还是能够被原谅的。
所以，最重要的事情还是要先了解孩子为什么需要钱，他花钱的背后动机是什么。综合起来，可以进行解决问题的探讨：
首先，家长要尽早让孩子接触到财务管理，让孩子尽早理解“付出”与“收获”的对应，天下没有“不劳而获”的好事，也要让孩子尽早理解“资源有限”的财务管理意识，要在有限的资源条件下，让自己挣得最大的利益。
第二，尽量多跟孩子沟通，区分“自我”与“他人”的界限，了解“自己的东西”和“别人的东西”的区别。毕竟才刚8岁的孩子，也不用太着急给孩子打上“偷”的标签，最好多沟通下，听听他的想法，要温和而坚定地告诉孩子：不能随便乱拿别人的东西，就算是家人的东西，也要征得家人的同意。
第三，也是从深层次来了解孩子的世界，他要这些钱做什么？他打算怎么花这些钱，这些钱能他给带来什么？当然这了是对孩子进行财务管理的一个引导方向。可以慢慢地教给孩子怎么管理自己的零花钱，建议家长也要尊重下孩子的想法，也有助于家长进一步了解孩子的内心世界。
