发布网友 发布时间:2024-01-23 21:57
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热心网友 时间:2024-02-01 08:01
幼儿想象夸张的主要原因是:认知水平低。
幼儿想象夸张的原因:
1.认知水平的*
幼儿的思维发展水平决定其注意放在新颖、具体、形象、夸张、有趣的事物上。观察事物时幼儿往往注意到事物的突出特点,对于其他特点则很少顾及到。
2.情绪的影响
幼儿的想象具有一定的逻辑和现实成分,但是又常常表现为夸张形式,其中原因之一就是情绪对幼儿的想象产生了一定的影响。
3.想象表现能力的局限
想象总是通过一定手段来表现,幼儿想象的夸张与事实不符,往往受表现能力的*。这一点在各种造型活动中尤为突出。
幼儿想象夸张性的特点:
1.夸大事物的某个部分或某种特征
幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言。幼儿喜欢童话故事就是因为童话内容的夸张性。比如有一个小朋友画了一幅画,会将爸爸画的特别高大,将高楼画的比爸爸小,这就是幼儿夸大事物的特征。
2.混淆假想与现实
想象与现实相混淆是指幼儿容易把想象的东西当成现实的东西;将自己的想象看作是真实的事;把自己强烈渴望得到的东西说成是已有的东西;把自己希望发生的事情当作已经发生的事情述说。
比如一个幼儿说昨天妈妈给我买了一个小飞机,另一个小朋友说我的妈妈给我买了一架直升飞机,飞得可高了,其实妈妈并没有给他买,这是把自己想象、渴望得到的说成已经有的,把假象和现实混淆了。
幼儿的这个特点常常被误认为在说谎,实际上并非如此。教师和家长应了解事实的*,弄清幼儿这么说的原因是什么,而不应不分青红皂白的予以严厉的斥责。*应当耐心的指导幼儿,帮助他们分清想象与现实。但是随着年龄的增长,幼儿知识经验的增加,想象的合理性、现实性逐步提高。