...同学为了探究绿色植物的某些生理活动.将一株生长健壮的天竺葵...

这种气体主要是绿色植物进行呼吸作用产生的．（4）天竺葵只有在光下才能进行光合作用制造有机物，若继续选用天竺葵做实验材料，验证植物光合作用的产物是淀粉，需要先将天竺葵放到黑暗中24小时，目的是使叶片内的淀粉运走耗尽，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响．故答案为：（1）③；叶； （2）①...

因此大面积植树造林可以增大湿度。（2）植物的木质茎的维管束由木质部和韧皮部组成，木质部中有导管输导水分和无机盐，韧皮部有筛管，自上向下输导有机物．若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的木质部被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的导管（导管或筛管）。（3）...

比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果可知：光合作用需要二氧化碳．故答案为：（1）吸收塑料袋内的二氧化碳；（2）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；（3）酒精；绿；黄白；（4）叶片A的绿色部分叶片A的绿色部分；

（1）先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．（2）实验结果是：叶片A的绿色部分，原因是含有叶绿体，能进行光和作用，制造有机物（淀粉）淀粉遇碘变蓝．（3）叶...

光合作用的原料是二氧化碳．（3）分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行．因此仔细观察“透明塑料袋”的内壁上有许多小水珠，原因是天竺葵天竺进行蒸腾作用产生的．（4）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，...

可以证明光是光合作用的条件．（4）通过以上实验，结合学过的知识，我们可以用文字来表达光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用．故答案为：（1）将植物放在暗处一昼夜（其它合理即可）；...

因此在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过木质部中的导管运输；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力．故答案为：（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜；呼吸作用；（2）酒精；（3）光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳；光合作用需要光；（4）导管；蒸腾作用．

（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗．（2）遮盖后，光照射：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光...

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流． （1）部分遮光：用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖，B处暴露在阳光下（如图一）是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不...

二者对比得出叶绿体是光合作用的必要条件． 叶片B绿叶部分由于放置氢氧化钠，可以吸收二氧化碳，绿叶没有二氧化碳，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以滴加碘液不变蓝，而叶片A绿叶处有二氧化碳，能进行光合作用，有淀粉产生，所以滴加碘液变蓝，二者对比得出二氧化碳是光合作用的必要条件．（5）...