思想品德教学中怎样发挥学生的主体性
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发布时间:2024-02-03 04:32
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热心网友
时间:2024-03-05 23:04
一、运用课文中的典型事例
思想品德课每篇课文都是精选的典型事例,这些事例不仅恰如其分地反映了道德观点和规范的本质,而且容易为小学生接受,具有典型性和说明力,所以教师应充分运用课文内容,进行适当的点拨、引导、启发学生进行分析、归纳、推理、发展学生的思维能力。
如数学《维护集体荣誉》一课,文中提供的典型事例是“四(3)班在校运会上弄虚作假获得了第一名,在老师的教导下,他们认识到要用正当的手段争取和维护集体荣誉,又把奖状送还给学校”的事,教育了学生时刻要以主人翁的精神真正维护集体荣誉