孩子刚上一年级的时候,不听老师的话,还经常拿同学的东西,乱扔垃圾,骂...

一般一年级的孩子都比较随意,比较没有纪律性.所以纪律的培养很重要~!首先作为老师要了解孩子，包括他的言行举止，他的想法是什么。但不管面对什么样的孩子，请务必记住一点：他们毕竟是孩子，很多大人看来简单的道理和事情，他们就是不懂不明白，需要你去告诉他。推荐你朋友看两本书《窗边的小豆豆》《十...

家长应当多陪陪孩子,陪孩子看书、学习,多沟通,从多方面注重为孩子营造一个良好的家庭氛围。 三、用心关爱,拒绝情绪 不少家长在管理孩子的时候存在情绪化的现象,因为自身的情绪对孩子时好时坏,这种行为的对年幼孩子的影响是极为严重的,家庭教育孩子,务必做到用心关爱,拒绝情绪。另外,在对好坏的判定上,不应当仅仅注...

上小学一年级时,我已经学会了自己烧水煮方便面和煎鸡蛋;二年级的时候,我学会了西红柿和蒸鸡蛋,而且碗也是我洗的;三年级的时候袜子我自己洗,帮家里扫地;四年级的时候,我还当过劳动委员;五年级的时候,我会煮云吞、大馄饨、面条、寿司…… 不仅这些,自从我三年级以后,几乎每个学期我的评语里都有“你是个爱劳动的...

一年级孩子,生活上要养好按时作息、好好吃饭的习惯,学习上要养成紧跟老师、自己做、赶紧做(不拖拉)的习惯。首先要养成紧跟老师的学习习惯,这个习惯非常重要,包含几层儿童心理学发展、学习能力生长的价值。一个班几十个孩子,谁不紧跟老师就可能跟不上。家长要叮嘱孩子,眼睛、耳朵、行动都要随时跟着老师,紧跟老师讲的...

1、自我管理能力差 课堂上注意力不集中，在家经常需要家长陪着学习，相当部分孩子不会整理自己的学习用品。现在家庭中只有一个孩子，家长想办法腾出时间来陪着看着孩子学习。孩子依赖习惯了，独立性差了。2、学习效率不高 相当一部分学生要花费很长的时间才能完成作业，有的甚至作业速度慢且效果又不好，...

1、尽量控制自己不打孩子 不打孩子应该是一个理想的状态。当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。比如，告诉孩子“我现在心情不好!”“我不喜欢你这样没礼貌!”等。描述自己的心理感受，...

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问,已得知识一半。”这句名言了。 记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思,老师也没有...

小天使说:“快给老人让座吧,老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”这时,我突然想起了一件事情:那是我上一年级的时候,我在校园里拾到了5元钱,我便交给了老师,老师夸我是个拾金不昧的孩子,虽然只是5元钱,但是,它在我心里留下了很深很深的印记……想到这儿,我便鼓起...

在教室里，应遵守一些行为规范，以下是一些在教室里不应该做的事情呢：1. 不要制造噪音或闹腾：教室是学习的地方，我们应该保持宁静，让大家集中精神。虽然有时候上课很无聊，但我们还是要尽量尊重其他人的学习环境，好吗？2. 不要迟到或早退：哎呀，迟到会打断老师的讲解，比较尴尬啦。还有早退就可能...

一、学生的不良课堂行为习惯具体表现在:\x0d\x0a1、课前准备不到位,不是忘记拿文具,就是忘记拿课本;\x0d\x0a2、预备铃响后,不能迅速安静下来,有同学在说话、打闹;\x0d\x0a3、举手习惯差,有害怕举手的,有站起来举手的,有边举手边大声嚷嚷的等等;\x0d\x0a4、有的同学看到别的同学回答问题时出错了,...