...孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中...
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发布时间：2024-02-21 01:25
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热心网友
时间：2024-03-04 08:02
小题2:（4分）a.
c.
小题3:（4分）①你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的吕蒙了。
②怎么有当臣子却戏弄他的君主的呢？
小题4:（4分）要求联系文章内容说明观点。一个观点1分，分析1分。
答题要点：孙权身体力行，率先垂范；有的放矢，注重实效；平等对话，坦率真诚，说清其中1个方面得1分。师旷委婉，巧妙设喻（1分）。
小题1:
试题分析：注意本题中古今异义的字词，比如“见”古义是“了解”，“及”是“到了……时候”。
点评：本题不难，所学课文，学生比较熟悉。解释古文字词，学生总是习惯地用现代义替代古义，这是习惯问题，所以要加强古文方面的学习，培养学习古文的好的思维，好的习惯。
小题2:
试题分析：a项“以”皆为“用”，c项“为”皆为“做”。b项“之”一为“的”一为舒缓语气不译，d项“而”一作连词一作助词。
点评：本题有难度，d项不好判断。学生对古文的一词多义掌握不是太好，学生在学习古文时往往是孤立地记忆词义，不善于举一反三，这个习惯要改正。
小题3:
试题分析：第一句，卿：对对方的爱称；才略：才能谋略；非：不；复：再。第二句，安：怎么；为：做；而：却；戏：戏弄；其：他的；君：君主。
点评：本题不难，句子简单，容易翻译。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字词，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。
小题4:
试题分析：理解文章内容，孙权是以事（自己的情况）劝学，师旷是用比喻的方法来劝学，要运用文中具体的情节来说明他们劝学的不同。
点评：本题不难，阅读短文即可解答。解答阅读题，首先要想到从文本中去寻找答案，有相关的文字信息，或直接引用，或概括点明。
热心网友
时间：2024-03-04 08:02
2．（1）B；（2）D
3．吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人；比喻人学识尚浅。
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待人或事物。（选其一即可）
4．孙权：善劝，关心属下，严格要求，又不失人主身份。
吕蒙：接受劝告，颇为自得，态度坦然，表明才略长进之快之大。（意对即可）
5．不能用老眼光来看待人。不论什么时候，只要坚持学习就会有进步。（意对即可）
