新手妈妈有必要学习正面管教的课程吗?自己买书看可以吗?
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发布时间：2022-05-04 22:06
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时间：2022-06-26 08:45
自己买书看当然可以，看书是头脑方面的理解，需要花费时间，如果你有啃书的毅力，当然可以。
看书是头脑层面的“知道”，从“知道”到行为上的“做到”，需要一个过程。
那么如何能够让这个过程快速实现呢？正面管教课程就非常有必要了。
为什么这么说呢？原因如下：
1.正面管教课程体系是依托于个体心理学的理论基础而设计的，体验式学习 更是有利于从根本上改变人们的感觉，想法，决定，从而改变一个人的信念。
真正的“做到”就是从这里开始的。
我们往往能“做到”的，是那些我们有心而生领悟到的东西。
通过课堂上的体验活动和角色扮演，我们的心能真正体验到孩子的内心世界，真正的理解孩子，我们的行为就会发生改变。
2.正面管教课堂有别于传统的课堂。
传统的课堂是这样的，老师呱唧呱唧的讲，下边该睡觉睡觉，时不时地看一看微信谁给我点赞了，想一想一会儿结束了吃什么饭哈…
正面管教的课堂是这样的，有各种各样的体验活动，有角色扮演，有头脑风暴，有交流讨论，有欢笑，有泪水，有觉察，有感触领悟，没时间打盹儿，恨时间太快，每次下课之后家长朋友们都恋恋不舍。
3.根据美国国家训练实验室的学习金字塔，正面管教课堂采用的学习方式，除了体验式活动，角色扮演，还有头脑风暴，小组讨论，课上练习，这些方式 保证大家在课堂上的学习吸收率。
4.最重要的是，来到课堂上的爸爸妈妈们，都是同频同能量的小伙伴，大家一起交流分享学习，形成了一个正能量圈子，一起进步，一起走得更远。
相比较自己一个人孤军奋战，正面管教课堂营造的是安全愉悦的氛围。
想详细了解更多有趣有用的正面管教育儿理念和工具的话，你也可以联系我。我的*是rebecca625nina
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时间：2022-06-26 08:46
很有必要学习，但不建议仅依靠自己买书看。
一、很有必要学习
大多数当今的父母都有学习的意愿，都想通过自我提升，来更好的给孩子支持。而主流的育儿体系中，正面管教经过40年间在全球范围的发展，已经在近70个国家传播。其理论体系源于个体心理学，通过体验式的父母课堂，让父母掌握几十个有效、易用的亲子沟通工具。
英国凯特王妃就在用正面管教的理念来养育儿女（百度“凯特王妃 正面管教”可查到外媒新闻），也足以说明正面管教被世界范围的父母所认可。
二、不建议仅依靠自己买书看
看书学习可以作为初步了解正面管教的途径，但对于绝大多数父母来说，仅看书学习是无法掌握正面管教的精髓的。
几位其他答主都提到了学习金字塔，这里就不重复理论了。在育儿路上我们看了很多育儿书、听了很多微课。可是，看完书、听完微课过了几天后，这些知识又能在我们脑中留存多少？这也就是被动学习（看书和单纯听讲）的弊端。
而正面管教父母课堂依据主动学习的模式设计，通过大量体验式活动（角色扮演、小组讨论、头脑风暴……）来让参与的父母不只是有“常识”，而是有“体验”。所以，强烈建议对正面管教感兴趣的父母走进当地正面管教机构进行课堂体验。
西安·正面管教父母课堂·魔方·桌游思维·儿童礼仪，公众号：xxwqinzi
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时间：2022-06-26 08:46
有必要。
我的孩子七岁，今年11月3号上过正面管教的课之后，我有点后悔，为什么我没有早一点进入正面管教课堂。
如果我更早一点进入正面管教的课堂，一定对我、对孩子来说更好。
我是一个老师，我曾经以为我很会带孩子。然而，事实告诉我：教学生跟做家长就是两回事。
做家长是一门学问，我真的要好好学习。
我看过很多教育、心理学方面的书，同时在某个知名品牌拆解育儿类图书，我自信自己看一本书，能把书中的内容完全吸收。正是因为这样的自信，我一直被自己的错误认识挡在正面管教课堂之外。
直到我遇上辰妈，一个正面管教导师。她的朋友圈里妈妈们在课堂上纯真的笑脸，有趣的互动，深深把我吸引了。
11月我走进正面管教课堂，我觉得这个钱花得值。
1.体验式课堂
我以前拆过一本书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，这本书教我对待孩子要会换位思考。
我曾经以为我真的会换位思考，能够体会孩子的感受。
然而，在我走进课堂之后，我才发现我也许没懂过孩子。
课堂上有这么一个活动，所有的家长站到凳子上，只有我做孩子，我围着所有的家长走一圈。每个家长都对我说一句教训孩子的话。
一圈、两圈之后，我的眼睛湿润了。我这么矮，他们那么高，真像一个巨人一样，那些责怪、数落真的很伤我的心啊！难道我每一天就是这么对孩子表达我的爱的？
没有真的体会过孩子的感受，家长没资格说懂孩子。
正面管教的课堂第一大特色就是充满了体验，给家长置换角色的机会，深度体验孩子。
2.心理支撑
我以为育儿的烦恼只有我有，我的烦恼最特别，我的孩子最难搞。
进入正面管教课堂之后，我发现家家都有熊孩子，不是只有我一个人有烦恼，顿时心里舒服好多，我不是一个人在战斗。
在正面管教课堂，有一个PHP环节，就是家长帮助家长。
需要帮助的家长提出问题，会有很多家长包括老师来帮我出谋划策，这个给了我莫大的心里支持。
3.落地的方法
正面管教课堂里老师发给我们每人一副“扑克牌”，每一张扑克牌提供一个正面管教课堂上体验过的方法。
拿着这幅扑克牌，我们可以回忆课堂，遇到困难的时候不会束手无策。每天睡前把“扑克牌”拿出来翻一遍，就像老师一直在身边一样，很多育儿问题都能找到答案。
我是橙小慧，一个会犯错误，也会改正的妈妈。未来很美，很高兴与你同行！
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时间：2022-06-26 08:47
这个是我经历过的，我尝试过三个不同的方式。
1.通过朋友了解，我是因为身边的朋友在学习正面管教，而开始对正面管教感兴趣。
2.自己看书，我希望可以进一步的学习，于是自己买书回来看，看了觉得书上写得挺好的，但可能由于各种工具对于我来说是新事物，我觉得还是不得要领。
3.报了线上微课，因为没有时间去较远的地方上课，我就在线上报了课程。但是体验不是太好，觉得跟自己看书没有什么区别，没有太大的收获。
4.线下课程，刚好附近机构有正面管教的课程在开展，我就果断报名了。因为正面管教的课堂的一大特点就是体验式学习，在课堂上老师会带领我们做各种体验式活动。把活动和工具结合起来讲解，让我们对工具的应用及其背后的原理都有进一步的理解。通过扮演活动，会发现同一件事，不同的人站在不同的立场去参与时，感受的差别如此之大，这会让我们进一步理解我们的孩子，进入孩子的内心世界，当然，也不一定是还在，处理跟其他家庭的成员问题是一样的，体验对方的感受非常重要。
我觉得作为新手妈妈，只是看书学习可能会有点难度，但看了书还是比不看要好，理念上的知识还是会接触到。如果有机会，还是到正面管教的课堂体验一下，收获远远超出看书。
如果你也与我同频，欢迎关注或留言。
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时间：2022-06-26 08:48
哈，大家看到这幅照片，会想到什么？
这是正面管教家长课中的一个场景，通过一个简单的活动“行大于言”，让大家思考，平时我们是不是说的多，做的少。孩子们是听我们说还是看我们做？
我们可以一起回忆一下我们平时教育孩子的场景：家长很晚下班、作息不规律却严格要求孩子9点钟必须把眼睛闭上；家长过马路闯红灯、开车忘记系安全带却叮嘱孩子过马路等绿灯亮了再走；家长出去吃饭对服务员大声呵斥却要求孩子对陌生人要礼貌……这些场景，大家是否似曾相识？
很多时候我们家长都是言行不一致，教育孩子往往忽略了最重要的一点，孩子的学习和模仿能力是很强的，孩子会去做他看到的（children see children do）。所以当我们看到孩子那些所谓的错误行为时，第一个需要做的不是去指责，而是检查自身。看看自己在这方面做的和说的有没有保持一致，如果没有，就要立刻反省、纠正自己的行为。只有给孩子树立了一个好的榜样，才能让我们看到青出于蓝而甚于蓝的教育成果。
这些讨论和思考，都是课上学员间的碰撞产生的，如果仅仅是看书，我们是无法体会到的。上过生动的正面管教家长系统课的同学都知道，单纯只看书学习的留存率要比上正面管教课程的留存率低很多。这也就是为什么我们书看了一大堆到了关键时刻还是忍不住对孩子大吼大叫。毕竟行为模式和语言模式的改变需要在场景中体验和练习。关于学习形式对学习留存率的影响，我们来看一下美国国家训练实验室的报告吧：
从学习金字塔我们看到，正面管教的课堂采用主动学习的形式，通过马上应用和转教他人，学习留存率最高可达90%，这也是为什么我会成为正面管教讲师，每次分享我都会觉得自己对正面管教又有了新的认识。
所以，仅仅是看书，是不够的。我的一个同行看云讲师说的很好：
她对于“新手妈妈有必要学习正面管教的课程吗？自己买书看可以吗？”是这样回答的：“太有必要了！”
原因有三：
1、身边很多朋友反应读书留存率低，常常读的时候觉得很有道理，一合上书觉得好像没有看过一般。
2、读书过后有印象，可是生活中做不到，经常听到大家说：“书上说的我都懂，可是我就是做不到”。我知道要民主，要给孩子自由，可是具体怎么做，大家很茫然。
3、很多妈妈在育儿道路上步履维艰，觉得孤独，周围的人很不理解，想要成长，家人可能提供不了很好的支持。
所以，让我们一起学习吧。
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