超值升级版 小学语文 阅读训练80篇六年级 训练30 绝版的...45
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发布时间：2024-02-09 12:07
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时间：2024-03-03 00:16
2．这篇文散中，第一段中作者描写的对象是什么？是怎样写的？作者为什么要这样写？
【描写的是周庄，运用了拟人手法，将周庄比拟作一江南女子。突出周庄的自然朴实、妩媚和古典美。】
3.文章第二段两次写道“我来晚了”，这发自内心的呐喊表达了作者怎样的情感？
【①表明了“我”与周庄相遇太迟的遗憾；②也真切地表达出周庄原有宁静已经被破坏，“我”见不到她的原始面貌的痛惜。】
4．第三段开头说，“周庄是以苏州的毁灭为代价的”，结合本段，谈谈你对这句话的理解。
【①苏州原是江南古建筑的典范（代表），②可是由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味。③因而保留明清古建筑群韵味的周庄便更引人注目了。④表达作者对对现代文明破坏了苏州的古典美感到遗憾和惋惜，也表达作者对正在被世俗同化的周庄现状的深深的忧虑。】
5．第三段中“尽管手里还拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深闺的旧模样”一句的含义是
【尽管苏州还残留有意思古江南的遗迹，但城市早已失去其古典、雅致的江南水乡的韵致了。】
6．作者在文中说“一只只船儿，是周庄摆放的鞋子”，请根据文意，分析作者为什么把“船儿”比作“鞋子”?
【(参考)船儿是周庄岁月征程的象征，周庄的岁月是靠船儿从古走到今，它最能代表周庄的历史，它是周庄过去和现在经济发展的惟一工具，最能代表周庄的江南水乡的特色和民族味儿。】
7．文章第五段写到了台湾著名女作家三毛“一来到周庄就哭了”，作者这样写的用意是什么？【三毛心里其实很孤独，尽管三毛足迹遍布全世界，见到的都是现代都市和异国风情，而周庄的古典美使她找到了自己的民族情结。】
8．“三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕”此处“黄手帕”的含义是什么？
【“黄手帕”代表着一种亲情的召引，家乡的呼唤。】
9．最后一段，作者为何会“慢慢沉进去”，又“生出幻觉”来？这表达了作者怎样的感情？
【在静静的夜里，作者默默地品味古老悠久的周庄，浮想联翩，因而会这样沉迷。这充分表达了作者对周庄的痴迷和眷恋之情。】
10．文章以“绝版的周庄”为题，有什么深刻含义？
【①周庄是硕果仅存、保持完好的江南水乡的明清古建筑群，它是无可复制的；②警示现代人要保护好周庄的自然和人文景观。】
