研究人员使用移动技术建立合作伙伴关系来研究家庭扫盲工作

发布网友发布时间：2024-03-01 13:43

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热心网友时间：2024-04-10 08:05

摘要宾夕法尼亚州立大学的科学家们正在将他们在数据科学和移动技术创新方法方面的技能与他们建立社区伙伴关系的能力相结合，以找到支持家庭扫盲工作的方法。该研究团队目前正在与影子项目合作进行一项研究，以分析父母在尝试创造积极的家庭识字环境时可能面临的挑战。ShadowProject是一个501c3非营利组织，通过为父母、特殊教育教师和儿童提供补充计划
宾夕法尼亚州立大学的科学家们正在将他们在数据科学和移动技术创新方法方面的技能与他们建立社区伙伴关系的能力相结合，以找到支持家庭扫盲工作的方法。
该研究团队目前正在与影子项目合作进行一项研究，以分析父母在尝试创造积极的家庭识字环境时可能面临的挑战。ShadowProject是一个501c3非营利组织，通过为父母、特殊教育教师和儿童提供补充计划、服务和材料来支持有特殊需求的儿童。
根据研究人员的说法，在拥有良好家庭识字环境的家庭中长大的孩子，那里有书籍，并且有鼓励阅读的父母，他们往往会发展高级思维技能，从而增加他们在学业上取得成功的机会。然而，由于很难在家庭中长期收集数据，因此研究人员通常缺乏关于父母和家庭特征的日常波动如何影响家庭识字环境的具体数据。
虽然确保在家中获得阅读材料很重要，但其他重要资源，例如父母的时间和精力，往往被忽视。因此，研究人员需要更深入地了解父母的经济、情绪和身体状况，以便更好地为扫盲计划和干预提供信息。
可穿戴电子设备和应用程序可能是研究人员在这种难以学习的环境中收集信息并收集数据以了解父母被忽视的需求的理想工具，这些需求可能因家庭而异，蒂莫西·R.Brick是宾夕法尼亚州立大学人类发展和家庭研究副教授，同时也是计算和数据科学研究所共同聘用的。
“不是每个父母都是一样的，也不是每个父母都有相同的需求，”布里克说。“有很多干预措施鼓励父母与孩子一起阅读。但如果我们了解哪些因素会影响父母与孩子的阅读习惯，我们或许能够改进其中的一些方法。例如，我们发现父母认为他们有多少时间会影响他们在识字活动中陪伴孩子的时间，我们可能需要考虑支持父母进行时间管理的方法。”
具体来说，父母将使用由Brick实时科学实验室开发的Wear-IT应用程序，更轻松地记录他们全天的习惯、情绪和阅读活动。这也将帮助研究人员更轻松地收集和分析这些重要信息。
正在与Brick合作开展该项目的人类发展和家庭研究博士生KyleHusmann表示，Wear-IT是一种科学数据收集应用程序，它使用智能手机、Fitbits或Apple手表等可穿戴设备。
该系统允许研究人员在人们进行日常生活时收集信息。在日常地点和正常时间收集数据——科学家称之为生态有效环境——为研究人员提供了实时收集信息的能力，同时避免了基于实验室的研究的缺点，这会让研究参与者感到不舒服，并可能影响他们参与研究。对于科学家来说，这些问题可能导致无法反映现实世界条件的结果。
Husmann说，研究人员计划向父母询问哪些因素似乎有助于或阻碍他们影响孩子阅读习惯的能力。他补充说，其中一些问题更适合在家中和当下由父母回答。
“我们正在向父母询问家庭识字活动的各个方面，他们在白天与孩子一起参与的活动，无论是与孩子一起阅读还是听有声读物或任何与识字有关的事情，”胡斯曼说。“但是，我们也在询问父母他们对养育子女的信心的感受，以及他们是否觉得自己做得很好，是否有能力帮助孩子阅读。而且然后我们还要问父母是否有足够的时间，他们是否感到经济负担，或者他们是否觉得自己拥有基本的生活必需品。”
Brick说，通过在现实条件和方式下收集和分析更多信息，最终目的是设计有助于父母的干预措施。
“对于个人而言，能够深入了解并尝试在日常层面上了解这些活动的原因和决定因素是非常重要的，而不仅仅是查看单个快照，”布里克说。“而这如此重要的原因是，最终，我们试图做的是设计干预措施，以提供每个父母实际需要的支持，并帮助人们的生活做出积极的改变。”
影子计划
该团队从影子项目的大约30所K-8公立学校网络中招募了15名有特殊需要的儿童的家长。ShadowProject是该项目的理想合作者，因为它们作为社区资源的独特地位，可以同时支持家长和老师。TheShadowProject的执行董事SharonJuenemann表示，他们与宾夕法尼亚州立大学在这项研究上的合作将提供重要信息，帮助他们更好地支持父母。
Juenemann说：“父母一直是满足孩子在特殊教育中学习需求的重要倡导者。“在过去的一年里，远程学习将许多家庭推向了教师的角色，就像他们以前从未经历过的那样。我很高兴能与宾夕法尼亚州立大学合作进行这项研究，以了解看护人的经历是什么样的，所以影子项目计划仍然以我们社区的儿童和家庭每天所经历的为中心。”
Husmann补充说：“在我们与ShadowProject一起进行的这项特殊研究中，我们正在研究家庭识字活动以及它们与父母的自我效能感和他们可以使用的可用资源之间的关系。”
家长可以在方便的时候回答研究人员的问题，这是收集完整、有效和可靠信息的关键。
布里克说：“通过要求孩子填写一份长篇论文调查问卷，询问父母他们必须花多少时间与孩子一起阅读，这很讽刺。”“对我们来说，关键是设计这项研究，以便我们可以最大程度地减少它给参与者带来的负担。”
KathrynStevenson是一位私人教育研究顾问，同时也是影子项目社区咨询委员会的成员，她协助研究团队将现有的家庭识字环境、父母自我效能和父母资源的测量调整为简短的、低负担的调查，这些调查可以在每天通过Wear-IT移动应用程序进行。
史蒂文森说：“这项研究特别令人兴奋，因为它使我们能够捕捉父母的‘好日子’和‘坏日子’，并更好地量化与每个因素相关的因素。”“父母可能会经历很多起起落落。正常的生活过程，他们的感受和经历每天和每周都在变化。一次简单地问父母“发生了什么”或“你好吗”并不总是能让你清楚地了解父母正在经历什么或他们需要什么。相比之下，跨时间跟随父母可以帮助我们获得更完整的理解。Wear-IT帮助我们以一种不会让父母不知所措的便捷方式做到这一点。这项研究可以指导通过让父母度过“美好时光”来支持他们的计划和资源的设计
Wear-IT及其他
研究人员渴望探索移动技术的可能性，不仅可以在难以监控的空间和时间中收集数据，还可以建立双向交互治疗和干预措施。布里克说，例如，父母可以立即收到有关家庭扫盲工作的反馈，甚至可以收到个性化的反馈。
“当科学家对一群人进行干预时，这种干预的平均效果是它对人们的生活产生了积极的影响，但这并不意味着每个人都一定会从该特定干预中受益，”布里克说.“我认为任何有孩子的人都会意识到，“嘿，你知道，有些事情对我的孩子有用，有些事情对我的孩子不起作用。”这种类型的研究让我们可以问，“为什么这种干预——或者为什么这种干预不是为这个特定的人工作?”
Wear-IT还被用于研究一系列其他研究问题，并针对从睡眠健康到成瘾恢复等主题开发新的干预措施。