小数除法中为什么要保留余数?

小数除法中是否存在余数取决于被除数和除数的性质。如果被除数和除数都是整数，那么小数除法就没有余数；如果被除数或除数不是整数，那么小数除法就有可能存在余数。小数除法是数学中一种基本的运算，它表示将一个数（被除数）除以另一个数（除数），得到的结果称为商。例如，我们可以将10除以3，得到商...

除数是小数的除法也是除法。有出发就一定会发生出不尽的现象，就是有余数。小数的余数与你商的位数有关。商的位数不同，小数的余数也不同。例如，请看附图的案例。

学了小数除法，自然商就要按要求保留数位了，不能再用余数表示了，如果题目没有要求，商通常是保留两位小数(不能用余数表示)，这个常识学生是知道的，如果有要求，就要按要求作。如果是再学习了分数，那商可以用分数表示，也可以用小数表示，自个儿决定，大多商除不尽时用分数表示，要化成最简分数(精...

A方观点:小数除法根本没有余数的说法.小数除法应该研究计算结果是否是循环小数,而不是是否有余数.小数除法法则中说到“除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,然后按照除数是整数的小数除法来计算”,而除数是整数的小数除法法则中有一句“如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数的末尾添0,...

当然有了，因为所有的小数除法都可以化为整数除法的形式，比如2.5÷3=25÷30，不要考虑除不尽的情况，等你学分数就知道了 说这个不知你能不能明白：比如a÷b=c……d 所以b×c+d=a，所以不管是什么除法，都有余数，只是小数除法多不考虑，今后上了中学就不会出现余数了，除不尽时大多以分数...

怎样认识小数除法中的余数 因为如果不限定小数位数时，小数除法计算的结果可以为无穷无尽，所以无法界定余数的值。所以只有在限定计算结果为保留有限位数时，才能确定除式的余数。

小数的除法是没有余数的概念的 余数只是针对整数的除法而言的：两个整数相除，如果商不是整数，为了表示【被除数】比【不大于被除数的除数最大倍数】多多少，而定义了余数。即使扩展余数的涵义，6.8/1，只能说6.8比1的6倍多0.8，即余0.8。以生活中的实例可以说：“用6.8元钱买1元钱1本的...

因为整数的四则运算是最基础的数学知识，当出现被除数不是除数的整数倍数时，整数除法运算就没办法进行，所以引入一个“余数”的概念，将不能被“整除”的部分留下也就是“余数”。当学习内容进一步加深，引入“分数”、“小数”的概念后，不能整除的部分即以“小数”（或“真分数”）的形式表示，无...

这是因为在小数计算中，每次运算都相当于将上一位的余数乘以10，然后再进行下一次的除法运算。如果只是简单地将余数照搬到下一次的运算中，就会导致最终结果不准确。而将余数乘以2后再进行运算，则可以保证小数计算的精度和准确性。例如，对于10÷3的运算，可以得到商3和余数1，我们需要将余数1乘以2，...

除法运算中，要求商是整数的时候，才会出现“余数”的概念，也就是被除数中不能被除数整除的部分，当引入“小数”概念时，除法运算的结果就没有“余数”，不能整除的部分以“小数”表示。或者说，除法运算中需要以“小数”表示运算结果时，小数部分的数字就是原来“整除”运算中的“余数”（当然它不叫...