发布网友 发布时间:2022-05-05 04:30
共4个回答
热心网友 时间:2023-10-09 18:59
小猴做法如下:
有两堆干草放在东西两边,两堆干草旁边各有一头驴,而这两头驴用一个绳子连着,而绳子的长度段短于两堆干草的距离,起初,两头驴为了自己吃到草,都用力去够离自己最近的干草,挣扎很久都没有够到,小猴让两头驴相互合作,一同走向东边的干草,吃完后,又共同向西边的干草。
动物寓言的教学价值
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理, 给人以启示的文学体裁。寓言故事生动有趣, 情节富于变化, 如能巧妙运用于课堂中, 能增强学生的阅读兴趣, 有效提高学生听说和写作能力, 让学生在学习寓言的过程中感悟充满智慧的寓言的独特魅力, 积淀学生的语言素养。
寓言故事常配有一些直观的插图。这些插图是文本的浓缩。对于低年级学生来说, 看图比读文更有兴趣, 学生看着图片, 如见其人, 如闻其声, 印象更为鲜明、深刻。教学时, 我们应抓住插图, 指导学生看图, 对了解故事内容能起到事倍功半的效果。
热心网友 时间:2023-10-09 19:00
因为骆驼不吃草。追答为什么不采纳我的?你不能叫我给你回答了,你就来你就不采纳我的!你不要让我举报你我这可以举报的。
热心网友 时间:2023-10-09 19:00
点采有答案热心网友 时间:2023-10-09 19:01
一头驴 ,在上坡吃,一头在下坡吃。