以丁老师为题的作文

发布网友 发布时间：2022-05-03 00:24

我来回答

共3个回答

热心网友 时间：2022-06-28 17:24

俗话说：“新学期，总要有新人新气象。”这话还真不假，这学期，我们班来了一位新的语文老师——丁宏喜老师。丁老师与众不同，令同学们耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜欢上了他。 丁老师上课风趣幽默。今天早上，丁老师说要将写得好的分在一组互相PK。这时，我的同桌姚智“唰”得一下做了个指向我的手势。可能是因为动作幅度太大，被丁老师瞄见了。但出乎我们意料的是，丁老师并没有批评他，而是笑眯眯地说：“姚智啊！我劝你改个名字，叫杨粉，杨澍昕的粉丝。”话音刚落，全班同学立马哈哈大笑，丁老师真是太风趣了！ 丁老师很“健忘”。昨天，他问哪些同学没有带，让他们站到讲台上去。可是，当他开完电脑，往后一瞧，发现许多同学站在讲台上，他盯着他们，瞪大眼睛，看了足足有好几分钟，疑惑不解地问：“你们怎么站在这？我让你们站这了吗？”我们都大声地说：“让了！”这时，丁老师表情一变，给了我们一个灿烂的笑容，让站着的同学赶紧回座位了！其实，我们都知道，丁老师是装的，他是换了一种教育方式，让我们明白自己错了，要改正，不能再犯。 丁老师还很会懂得欣赏。今天的语文课上，他叫王瑞阳回答问题，结果王瑞阳并没有按照书本上的回答，而是自己想了一个来答。这时，要是其他老师肯定会批评，可丁老师却不一样，他说：“王瑞阳，你说的和我心里想的答案一模一样，人才，人才！”把王瑞阳都夸到天上去了，兴奋的他一整天都在炫耀呢！ 再告诉你们一个小秘密哦！通过这两天的观察，我发现丁老师有一个口头禅：“是不是啊”。每次他说话的最后，几乎都要加上一个“是不是啊”，比如：“他写得很不错，是不是啊？”“她字写得很好，是不是啊？”……真有趣！ 这就是咱班不一样的丁老师，听了我的介绍，你们是不是也觉得他很不一样，很不错呢？

热心网友 时间：2022-06-28 17:25

　人的一生中会有许多老师。有的老师庄重，有的老师幽默，有的老师严厉，有的老师豪爽……而经常在我脑海里浮现的，是我幼儿园的一位老师——丁老师。

　　我一进幼儿园，丁老师就是我的主教老师，她三十多岁，一共教了我三年，直到我离开幼儿园。她的样子我至今还记得：
身材匀称、丰满，有一张略有几丝皱纹却一直都在微笑的脸，有一双大大的好像会说话的漂亮眼睛，她常穿着朴素齐膝长的黑色短裙，虽然看起来不大显眼，但却更能显示出她的淳厚与清雅。
　　在我眼中，丁老师有时很“凶”。在我上小班时，有一次我上课时不听劝告，一直和别的小朋友说话，丁老师就说如我再不改正就把我送到小托班去，我很害怕，不肯去，丁老师就问我悔不悔改，我当时虽然心里怕，但嘴上却硬，故意跟老师逗气，一言不发。后来我真的被送到了小托班，在那里都是我不认识的人，我很快感到很孤独，很无聊，很不好意思，很想赶快回到我的班上去听老师讲课，很想与同学一起玩。我认了错，回到了班上。课后，有一个同学告诉我，老师在我被带走后深深地叹了一口气。当时我并不明白老师为什么要叹气，我被带走可是她下的命令呀。随着我年龄的长大，我慢慢懂得了她为什么会叹气，她是为我感到难受呀！她在心里也不希望我去“受惩罚”呀！她是希望我成为一个好孩子呀！ 　　尽管丁老师有时很“凶”，可更多的时候是和蔼可亲的。
有一次手工课上，我想做扇子，却忘了该怎么做，当时我急得想哭，这时丁老师走过来，亲切地安慰我，还耐心地告诉我做扇子的方法，手把手地教我。我学会了做扇子，可高兴了，觉得丁老师对我真是太好了，心里十分感谢她。
　　在上幼儿园的第二个教师节前，我请妈妈买了一些材料，还花了整整一个下午的时间，做了一把漂亮的小扇子，然后我把它放在一个圆圆的盒子里，并用粉红色纸包好，用彩带装饰，又让妈妈在上面写了“祝老师节日快乐”几个字。我把它作为礼物送给了丁老师，我现在还记得她拿到礼物时的表情，她先是有点吃惊，接着便非常开心地对我说：“谢谢，优悠真是个好孩子！”
　　丁老师，记得在幼儿园毕业典礼上，您很激动地对我们说：“希望小朋友们上了小学后，好好学习，长大了才能给我们国家做出贡献。等你们戴上红领巾后，再回来看望丁老师，好不好？”“好！”当时小朋友们很快地答应了下来，而这句“戴上红领巾后再去看望丁老师”成了我上小学后最大的心愿和学习的动力。
　　丁老师，我长大之后也要和您一样做一名好老师！

热心网友 时间：2022-06-28 17:25

　　我们的班主任丁老师，总是留着短发、穿着一身蓝色服装，初次见面，你会觉得她很严厉，其实她是一位和蔼可亲的老师，丁老师的作文课。

丁老师最擅长讲作文课，第一堂作文课使我记忆犹新。

上课铃一响，楼道里传来“嗒嗒嗒”的脚步声。这时，门开了，丁老师走了进来，手里抱了一沓作文稿纸。不知为什么，我忽然想起作文课的顺口溜：“老师一命题，学生搔头皮，心里空荡荡，咋会写文章？”丁老师站上了讲台，在黑板上流利地写下了一行字“写自己熟悉或印象深刻的一个人”，小学六年级作文《丁老师的作文课》。我们开始紧张地思考写谁？这时，丁老师先发话了：“我先举一个例子吧。上个星期六，我和女儿燕燕坐公交车去天安门，车上人不多。上来了一个中年男人，他戴了副墨镜，穿了一件很干净的西服和一双油光发亮的皮鞋。他走到了一个座位旁，并没有坐下，而是拿出了一张餐巾纸。”丁老师顿了顿，故意钓起我们的胃口，说：“他用餐巾纸把座位擦了一遍又一遍，连椅背也不放过，擦了近十分钟才坐下，你们说，他是一个怎么样的人呢？”教室里突然安静了几秒，但不一会又热闹开了。有的说这个人太洁癖，有的说这个人很讲卫生．．．．．．大家说的兴致勃勃。这时，丁老师拍了两下手，教室里又安静了下来。“现在我给大家发纸，大家也动笔写一写吧！”我迫不及待地拿了稿纸，写了起来。嗨！真神了，我笔尖里的句子，怎么一个劲地往外涌，字儿一个跟着一个，乖乖地跳到方格纸内。我看着自己亲手写成的作文，心里像吃糖豆一样甜。我眯起眼睛，又望了望丁老师，我想，她的脑子里一定储藏着好多好多作文的秘密。

丁老师真是我们的良师益友呀！