孩子画画涂鸦时,如何进行心理分析呢?
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发布时间：2024-01-03 16:27
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时间：2024-07-15 06:34
儿童色彩心理发展的阶段表现从认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展。
绘画中最基本的元素是线条和色彩，在心理分析中，绘画中的色彩是一种可见的情绪，表达了作者的喜怒哀乐。儿童的想象力非常丰富，他们不一定会如实描绘自己看到的一切。他们也许不会画青山和碧海，而是画出红色的山和绿色的海。总之孩子自由地发挥想象力，运用丰富的色彩描绘自己的世界。
然而如果把太阳化成灰色、把人脸涂成紫色或者黑色，则说明孩子内心隐藏着一些问题。大部分孩子都会把心情投射到绘画人物的肤色和太阳的颜色上。孩子如何利用颜色涂鸦对研究孩子心理具有非常重要的意义。
关于儿童绘画的干货知识：
1、情绪越强烈或者绘画者对情绪的控制能力很差，越倾向于多种颜色。
2、一般情况下孩子会使用红色或者橙色等暖色系来自由的表达自己的心情，如果在绘画中应用越多的红色和*，表明绘画者真实作答的可能性会更大，即掩饰的越少。同时过度使用红色，是充满敌意或者缺乏关爱的孩子身上常见的表现，过度使用*也是，同样也是缺乏关键的表现。
3、长期受到压抑的孩子则可能会采用过多的冷色系。因为越多的应用蓝色和绿色，则处于较高的自我控制水平，掩饰性较强。
