美术老师在面试时如何把我十分钟的时间来试教?

发布网友发布时间：2022-05-02 23:41

共3个回答

热心网友时间：2022-06-28 11:05

美术老师在面试试讲时，自己只用按照教案一路讲下去，不用把握十分钟的试讲时间。
试讲从什么时候开始，到什么时候结束，是由主考来把握时间的。主考宣布试讲开始后，考生只需按照教案的内容集中精力正常讲课，应该导入新课就导入新课，应该提问就提问，应该讲解就讲解，应该板书就板书……完全不用考虑什么时候结束。
当主考老师发出停止的信号后，试讲就算结束。主考老师不说让停止，要一直讲下去。“十分钟”不是一成不变的，有时可能不到十分钟，有时可能过一二分钟。

热心网友时间：2022-06-28 11:05

问题有些模糊，你说的“试教”在中小学里叫“说课”，在高校里叫“试讲”（现在许多高校也改为说课了）。不知道你想问的是哪个层次的学校？也就是说你面对的是中学生？小学生？还是大学生？请补充一下。追问谢谢你的回答是小学生哦我在参加教师招聘考试现在进入面试阶段听她们说是十分钟试教我不知道该如何把握这十分钟

追答呵呵~不客气。小学生的美术课哦。。这个试教有两种情况，可能你都会遇到，一种是有学生在下面（校领导旁听），你讲给学生听。第二种是没有学生，只有校领导听你的讲解。
如果是第一种，你尽可以忽略领导的存在，始终记住你是给学生上课，不是给领导说课，旁听的人听的是你把握课堂氛围、语言表达、亲和力等综合能力。因为一节正课不可能10分钟，所以不必担心赶进度，只把你最有优势的地方（比如亲和力、声音、语速、语调、肢体语言、启发式话语等等）发挥出来，案例上选择互动性强，孩子们可以跟着你做的，在短时间内可以画出成品的（比如教孩子们快速的用几个圆形画一个动物）就可以，注意调动课堂气氛，控制课程节奏。
如果是第二种，那么你要把你所讲授的课程大纲熟悉于心，并把要表述的内容浓缩为10分钟的陈述，因为我不知道你应聘的学校要你在10分钟内讲什么，但大致又有两种情况，一是说某一节课的教法，另一是说某一门课的教法。无论是一节课还是一门课，都要浓缩为主教学纲要（如本课程或本节课要讲授的纲要）、重难点（比如画圆）、互动点（比如某个环节设计了怎样的互动，目的是什么）、培养能力点（教会孩子们会做什么）、主要使用的教法（为实现前点你所设计的教学方法，如案例法、演示法、互动发、启发法）等。
最后关注：无论是那种*，语速都一定要控制慢一些，眼神始终关注听众，从他们的眼神中观察他们的吸收情况，并随时调整讲解速度和进度，必要时可以重复强调。
我是给大孩子讲课的，对于小学教法经验不多，个人浅见，尽我所知，仅供参考，祝你成功！

热心网友时间：2022-06-28 11:06

十分钟的“试教”，时间不太长也不太短，关键要给学生及其他老师留下深刻的影响。所以一定好选好课题才是关键。这里我列举一个小例子：你如果开始先问一句“同学没想不想把爸爸、妈妈画出来呢？”这么一句话就可以产生互动，让课题活跃起来。那么你就可以在课堂上以大头儿子小头爸爸一家三口为例子画一个快乐玩耍的场景，当然一般画一般说特定。那么很快就生动起来了。