有学习方法(学习好)的同学来看看!
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发布时间：2022-05-02 17:46
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热心网友
时间：2022-06-21 02:53
这里推荐给你
简单的哦
（个人认为挺有用的）
一、目标
1、拿到应该拿的文凭
2、建立知识的大厦
制定目标一定要有志在必得的心理
建议先制定一个长远的目标，
然后分成几个近期能实现小目标逐个完成，
二、方法
1、二隔离
（1）与外界干扰隔离
隔离外界噪音、杂事，选择一个安静的空间进行学习，
所以，最好搬走卧室内一切会*你的东西（包括杂书、电脑、电视~~~~~）
（2）与脑内杂念隔离
消除脑内一切杂念、*
学习时一定要专心，再专心
2、二集中
（1）集中时间
建议以3小时为一单位
（2）集中内容
集中优势兵力，打歼灭战
记住，伤其十指不如断其一指
学习要咬住一门，顾及其他
（学科与学科之间但让有一定联系哦）
3、五必
（1）看书必动笔
（2）动笔必编网
将零散的知识点连成线儿，穿成串儿，组成块儿
（3）编网必记叙
将记住和复述有机地结合起来
（4）记述必反复
选择当晚，第二天，第三天，第五天，第七天，第十四天对所学的内容进行反复。
（5）反复必丰富
建立错题本和难题集，将这些内容丰富到原来的网上
三、计划
按照时间、内容的集中制定计划
计划一定要适合自己哦！
还有，一定要自信！！！
平时要自信，考试时更要自信！！！
自信是成功的第一秘诀嘛
希望对你有用哦，
加油加油
祝你成功！！
热心网友
时间：2022-06-21 02:54
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简单的哦
（个人认为挺有用的）
一、目标
1、拿到应该拿的文凭
2、建立知识的大厦
制定目标一定要有志在必得的心理
建议先制定一个长远的目标，
然后分成几个近期能实现小目标逐个完成，
二、方法
1、二隔离
（1）与外界干扰隔离
隔离外界噪音、杂事，选择一个安静的空间进行学习，
所以，最好搬走卧室内一切会*你的东西（包括杂书、电脑、电视~~~~~）
（2）与脑内杂念隔离
消除脑内一切杂念、*
学习时一定要专心，再专心
2、二集中
（1）集中时间
建议以3小时为一单位
（2）集中内容
集中优势兵力，打歼灭战
记住，伤其十指不如断其一指
学习要咬住一门，顾及其他
（学科与学科之间但让有一定联系哦）
3、五必
（1）看书必动笔
（2）动笔必编网
将零散的知识点连成线儿，穿成串儿，组成块儿
（3）编网必记叙
将记住和复述有机地结合起来
（4）记述必反复
选择当晚，第二天，第三天，第五天，第七天，第十四天对所学的内容进行反复。
（5）反复必丰富
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三、计划
按照时间、内容的集中制定计划
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数学学习方法
经验一：
1、不妨给自己定一些时间*。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
温故而知新
参考资料：书
热心网友
时间：2022-06-21 02:54
2008年小学六年级数学升学考试模拟试卷（一）
学校 姓名 得分
一、 填空
1、（ ）÷25 =（ ）×38 =37 ÷（ ）=3
2、2.05千克=（ ）千克（ ）克=（ ）克
3、甲数的15 等于乙数的25%，那么乙数是甲数的（ ）%，甲数比乙数多（ ）%。
4、*退休后月工资1780元，按规定超过800元的部分要交纳5%的个人收入调节税，*实际拿到手的工资是（ ）元。
5、一根铁丝的长度等于他本身的13 加上13 米，这根铁丝长（ ）米。
6、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和高都相等，已知圆锥体的体积是7.8立方米，那么圆柱体的体积是（ ）。
7、只要求表示数量的多少，最好绘制成（ ）统计图。
8、小明新买一瓶净量45立方厘米的牙膏，牙膏的圆形出口的直径是6毫米。他早晚各刷牙一次，每次挤出的牙膏长约20毫米。这瓶牙膏估计能用（ ）天。
9、某学校为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生：0331231表示“2003年入学的三年级一班的23号同学，该同学是男生”。那么，0521162表示的学生是（ ）年入学的（ ）年级（ ）班的（ ）号同学，该同学是（ ）。
10、下面是一位病人体温记录统计图。
①*每隔（ ）小时给病人量一次体温。
②病人最高体温是（ ）摄氏度，最底是（ ）摄氏度。
③6月2日下午6时的体温是（ ）。
④体温在（ ）时间里下降最快；（ ）时间里比较稳定。
二、选择。（7分）
1、 在3.6的小数点后面添上两个“0”，小数的大小不变。( )
2、 把210分解质因数是210=1×2×3×5×7。（ ）
3、 两端都在圆上的线段叫圆的直径。 （ ）
4、 252与25×2的结果相同。 （ ）
5、 刘师傅做100个零件，合格率是95%，如果再做2个合格零件，那么合格率就达到了97%。（ ）
6、 如图，用两张纸板分别盖住木条的一端，根据露出的部分推断，木条较长的是A。（ ）
14
A
13
B
三、比眼力，你能把每题中正确答案的序号都写在（ ）里吗？（8分，5、6题2分）
1、45 ×3和3×45 两个算式比较（ ）
A、结果相同，意义不同 B、结果相同，意义也相同 C、结果和意义都不同
2、将一根木料截成相等的木段，一共截了5次，每段是这根木料的（ ）
A、 14 B、15 C、16
3、消毒人员用过氧乙酸消毒时，要按照药液与水的比为1：200来配置消毒水。现在他在50千克水中放入0.3千克的过氧乙酸药液，要使消毒水符合要求，下面（）
A、加入0.2千克的药液 B、倒出0.05千克的药液 C、加入10千克的水
4、修一条600米的水渠，甲队单独修要12天，乙队单独修要20天，甲乙的工作效率的比是（ ）A、12：20 B、3：5 C、5：3
5、下图中，能用两个完全一样的三角形拼成的图形是（ ）
A、 B、 C、 D、
6、下图中，每个小铁球的体积是（）立方厘米（图中三个小铁球的大小一样）。
8立方厘米 12立方厘米
A、2立方厘米 B、4立方厘米 C、6立方厘米
四、你一定能做对，加油吧！（38分）
1、直接写得数（5分）
1－49 = 113 ＋34 = 25 －14 = 0.25×12 ÷0.125= 914 －47 =
9.99＋99= 0.1×0.1= 12 ×13 ÷12 ×13 = 16×1116 = 37 ×27 =
2、你能想个好的办法解决吗？（12分）
1－(16 ＋17 )×2 33.6÷8＋33.6÷87 1.25×615 ＋3.8÷45
24÷(13 ＋34 －16 ) 17115 ÷16 4.2×0.36＋42×6.4%
3、求未知数X。（6分）
48÷13 －0.4X=4 0.5X＋2X=1115 0.3:X=411
4列式计算。（4分）
（1） 一个数的25%等于14 与16 的和，求这个数。
（2） 甲数的14 等于乙数的30%，甲数是48，乙数是多少？
5、根据要求完成下面各题。（6分）
（1）把213 :1.5化成最简整数比 （2）把714分解质因数
（3）求12、30、36的最小公倍数。
6、已知直角三角形面积是5平方厘米，求圆的面积。
五、右图是甲乙丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。（6分）
（1）甲乙合作这项工程，多少天可以完成？
(2)先由甲做6天，剩下的工程由丙做，还需要多少天？
六、用你学的数学知识解决数学问题。（5题8分，其余每题5分，共28分）
1、 修一条水渠，已经修了全长的37 ，现在离中点还有3千米，这条水娶长多少千米？
2、 李强看一本故事书，第一天看了25页，第二天看了这本书的14 ，还剩下62页没有看，那么李强第三天应该从第几页开始看起？
3、 看图列式计算。
4、A、B两地相距648千米，甲乙两人分别从两地同时相向而行，甲每小时行80千米，甲的速度是乙的45 ，经过几小时两人相遇？
5、一个由3个大人和4个孩子组成的家庭去某地旅游。甲旅行社的收费标准是：如果买4张全票，则其余人按半价优惠；乙旅行社的收费标准是：家庭旅游算团体票，按原价的75%优惠。这两家旅行社的原价均为每人100元。
（1） 这个家庭选择哪家旅行社所花的费用少？
（2） 如果你也参加他们的家庭旅行团，你建议应该去哪家旅行社？
2008年小学六年级升中数学模拟考试题（二）
学校 姓名 得分
一、口算
15÷0.25＝ 1.5×25 ＝
59 ×1.8＝ 2.5×0.4＝
24×38 ＝ 2.4+1.6＝
512 ÷56 ＝ 57 ×2125 ＝
14 ÷25％＝ 32×2.5＝
二、计算（能简算的要简算）
4.67-（2.98+0.67）
73.8×16-73.8×6
（45 + 14 ）÷73 +710
三、列综合算式或方程计算。
1、一个数比40的30％多1.2，求这个数。
2、18减去它的13 是多少？
四、填空。
1、甲数是21，乙数是30，甲数比乙数少（ ）％。
2、五年级有学生29人，比女生多16%,女生有（ ）人。
3、三亿六千五百五十五万零五写作（ ）。
4、一块三角形菜地，边长的比是3∶4∶5，周长为84米，其中最短的边长（ ）米。
5、圆的周长和直径的比是（ ）
6、3.6时＝（ ）时（ ）分
7、单独完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工效是乙的工效的（ ）％
8、抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（ ）
9、把78 ∶1.75化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
10、一个挂钟时针长5厘米，它的尖端一昼夜走了（ ）厘米。
11、一个三角形的底边长4厘米，高2厘米，这个三角形的面积与同底等高的平行四边形面积的比是（ ）。
12、甲数的23 等于乙数的34 ，甲乙两数的最简整数比是（ ）。
五、判断。
1、因为3÷1.5＝2，所以3能被1.5整除。（ ）
2、条形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量增减变化的情况。（ ）
3、订《中国少年报》的份数和所用的钱数成正比例。（ ）
4、减数与差的和，等于被减数、减数与差的和的12 。（ ）
5、如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的35 。（ ）
6、一个数乘以分数的积小于被乘数。（ ）
7、直径是圆内最长的线段。（ ）
8、4和0.25互为倒数。（ ）
9、A、B都是自然数，因为A÷34 ＝B×45 ，所以A>B。（ ）
10、任何圆的周长总是它的直径的π倍。（ ）
11、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（ ）
12、两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积。（ ）
六、应用题
1、一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的25％，第二天打了总数的40％，第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页？
2、学校有男生540人，比女生人数的56 少60人，学校有女生多少人？
3、一堆煤，第一天运走的吨数与总吨数的比是1∶3，第二天运走4.5吨后，两天正好运走了总数的一半，这堆煤有多少吨？
4、用铁皮做一个长3米，宽0.8米，高0.5米的长方体水槽（无盖）。大约要用多少平方米的铁皮？（得数保留整平方米，用进一法取近似值）
5、如果公园的门票每张8元，某校组织97名同学去公园玩，带800元钱够不够？
6、生产一批零件，单独完成甲要20小时，乙的工效是甲的80％。如果两人合做，几小时生产这批零件的910 ？
7、童乐幼儿园共有150本图书，其中的40％分给大班，剩下的图书按4∶5分给小班和中班，小班和中班各分到多少本？
8、两个车间共有150人，如果从一车间调出50人，这时一车间人数是二车间的23 ，二车间原有多少人？
热心网友
时间：2022-06-21 02:55
学习方法我觉得有三个：1，勤奋 2，技巧（方法） 3，心态
你第一个方面是没有问题的，从后两个方面找问题吧。
热心网友
时间：2022-06-21 02:56
预习 复习
老师所要讲的内容在前一天先"浏览"一遍.把要掌握的内容掌握好.不懂的就用铅笔打个问号,第二天老师一上课就明白了.当天所讲的内容一定要当天复习,不要等到快考试了再复习,因为那样只能浪费时间.
二:分秒必争 闻鸡起舞
这也是我从一些尖子生那里学来的.例如:在学校里有空闲时间就把练习册做一做.老师让掌握的知识已经掌握好了,你也不要闲着,可以利用剩下的时间做做别的事情.早上的记忆力比较好,最好在早上5点钟左右起床背一背文科我想效果比较好.总之,不要让时间从你身上飞走.
三:学以致用
学习了知识就要合理运用.比如在学习语文的时候,你觉得哪一篇文章的某个段落写得好或你觉得优美,就把它摘抄在一个专用的本子上,然后背诵下来.(注意,本子不要丢,以免忘记了).写作文的时候把这段优美的句子用上不就得高分了嘛.
世上是没有最有用的学习方法，只有最适合自己的学习方法．别人告诉你的最有效方法只不过是他自己合适的方法，
我们在学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习成绩必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？
这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。
比如，有的人连中学教科本的课文还没有弄懂，就大量的死记课外的唐诗宋词，理由是课外读物很重要；有的人连书本的数学题也没有过关，大量去做高考模拟题，理由是只做课文题应付不了高考；
有的人连简单的英语对话都不行，就去看许多经贸口语，理由是中国入世了，经贸英语更显重要。
从理由上看并不错，但针对自己的实际情况
热心网友
时间：2022-06-21 02:56
英语选择题就要把每个答案带进句子里读一读哪个读的顺口答案就是他了，英语应定要凭第一感觉
你是六年级的吧 我也是，这是我多年考试做题目的经验
祝你考试成功(∩_∩)
