对“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己...

“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。”是引用了帝国主义对弱国人的一种轻蔑说法，在本无因果关系的“弱国”和“低能儿”之间加上“所以”，再加上“当然”强调，深刻揭露了这种逻辑的荒谬，表达了作者的愤慨之情。

对此, 鲁迅极为愤慨, 于是写了这样一句话: “中国是弱国, 所以中国人当然是低能儿, 分数在60 分以上, 便不是自己的能力了, 也无怪他们疑惑”。乍一看, 这是一个因果关系的复句, 似乎没有什么特别, 可仔细研究, 我们不难发现, 这个复句的表因部分是“中国是弱国”, 表果的部分是“中国人当然...

帝国主义者把弱国的人看作低能儿。受军国主义思想影响的日本“爱国青年”用这个反动观点看待中国留学生，便认为鲁迅考试分数在六十分以上一定不是自己的能力所及，而是预先得到了教员泄露出来的题目。所以鲁迅说：“也无怪他们疑惑。”这句话表达了鲁迅极为愤慨的感情 ...

C （1）这句话表达的是作者对“中国是弱国，所以中国人是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了”这种看法的不认同，因此是用了反语的修辞手法。(2) 鹰击长空和鱼翔浅底是对偶，“竞”字的用法是拟人，把“万物”拟人化。（3）把“这道目光”比作“一把锃亮的钢刀”，运用了比喻的...

小题1:不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视中国人的行为表现出愤激的感情。 小题2:“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时。 “我的意见却变化了”指的是弃医学文。 小题3:民族自尊心受到严重挫伤。 小题4:用反问的语气表示未曾，和“不”连用，表示看枪毙...

这两句话本无因果关系，作者却在中间加上“所以”，并用“当然”加以强调，这是作者有意用反语来揭示日本“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：...

结合文章来概括即可。小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合鲁迅的爱国情感来分析该句话即可。小题1:本题是一道综合题。先结合文章的内容筛选信息，然后再来理解情感即可。小题1:本题是一道综合题。先结合文章的内容筛选信息，然后再来理解情感即可。小题1:本题考查筛选文章信息的能力。结合文章的内容...

“我的意见却变化了”指的是弃医学文。 小题1:民族自尊心受到严重挫伤 小题1:指的是在仙台医学院讲堂里看电影，电影中日本人枪毙中国人，周围还有许多中国人围观。（看电影事件）小题1:我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，...

鲁迅感到深深的耻辱,“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了”。但鲁迅在一年级时的解剖学成绩平均59.3分,没有及格,这说明藤野先生没有照顾他。藤野先生“所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口叫箱,失去半箱书,...