发布网友 发布时间:2023-12-19 07:40
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热心网友 时间:2024-12-13 04:48
道德认知发展论的主要观点包括:
儿童的道德发展具有一定的阶段性,这些阶段代表了儿童道德认知的不同水平和特点。
儿童的道德判断和推理是基于其内在的认知结构和思维过程,而非简单的模仿或服从。
儿童的道德发展受到社会环境和文化因素的影响,但同时也具有一定的普遍性和规律性。
道德教育应该以促进儿童的道德认知发展为目标,通过引导儿童思考和解决道德问题,提高其道德判断和推理能力。
总之,道德认知发展论强调了儿童在道德发展中的主体性和自主性,同时也重视社会环境和文化因素对儿童道德发展的影响。