我能管住我的儿子,你却管不住你的学生,是谁的责任?

发布网友 发布时间：2024-02-17 10:55

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热心网友 时间：2024-12-09 21:12

这句话听起来应该是一个家长因小孩在学校干了什么事，然后家长在责怪老师没教育好他家孩子，感觉这位家长对自己自信满满，对老师是怒火冲天。但是我要说这位家长是错的离谱，大错特错，为什么呢？我们来分析一下。

首先我们来看家长的第一句话“我能管住我的儿子”，这句话正确与否我们来看看，一是作为家长能够管住自己的儿子，不是天经地义的事情吗？需要拿出来炫耀吗？孩子的成长教育第一责任人就是他的父母、他的长辈，能不能管住儿子是你自己的事；二是从你儿子在学校干的错事这件事来看，你是真的管住你的儿子了吗？还是只是身体上管住了，心理上没管住吧？从你能把小孩的错归结到老师身上看，心理上你是没管好，因为你自己心里都有问题，怎么能管好自己的儿子，所谓上梁不正下梁弯就是指的这个道理！

最后，第三句话“谁的责任”，当然是家长的责任。发生这个事情我们第一关心的应该不是看谁的责任，而是要看这事怎么解决，怎么让孩子认识错误，走上正轨！作为家长应该要和老师一起沟通交流，让孩子明白道理，而不是这样走到对立面，这无益于孩子的教育，追究责任根本就是一个笑话。

我能管住我的儿子，你却管不住你的学生，是谁的责任？

你能管住自己的儿子，恭喜你，你养了一个好儿子。但是不是所有的家长都能管住自己的孩子的。网络上经常报道极少数家长无法管教自己的孩子，孩子打骂父母的事常有发生，极个别的孩子甚至杀害了自己父母。

你能管住你的儿子，这说明你的家教严厉，并能用你的优良素养去潜移默化影响你的儿子，也说明你的孩子比较乖巧听话，而且你只有一个或两个孩子，相对来说好教育好管理。

至于你说的老师管不住自己的学生，可能你小瞧了老师，你把老师看偏了。一位老师管不住自己的学生，那么他几年的师范院校不是白读了吗？《教育学》，《心理学》难道是师娘教的吗？老师是完全有能力有办法管理好自己的学生的，特别是班主任老师他(她)们都有很丰富的管理班级管理孩子的经验和方法，不然他(她)们能胜任教师工作吗！但是老师们想要完全管理好班级里五六十个孩子难度是很大的，因为这些孩子来自于各种各样的不同的家庭，有着各式各样的父母，孩子们的个性和素养是有差别的。但是只要家长和老师配合好，是能管理好大多数孩子的。

但是现在的一些父母对孩子确实是太宠太惯了，孩子在成长的过程中受不得半点委屈和挫折，只要在学校里受到一点批评和委屈，一些家长就不管三七二十一，大闹学校，结果倒霉的大多数都是老师。有些老师因孩子犯错而惩戒了他(她)，最后的结果轻者道谦赔款，严重的失去了饭碗，甚至丢掉了性命。(这样的例子太多了，不说了)。所以现在的老师确实不太敢管教孩子了。

这是谁的责任？我认为 社会 ，家长们和学校里的管理者都应该反思反思了……。

家校本是中小学教育的亲密合作伙伴，现下这个情况堪忧。

如果我是学生，我就在九年义务教育阶段，按部就班地从容学完课程，也不管中考如何，如果上不了高中，我就开始自学高中课程，找几个考上的同学收紧信息，按他们的情况自学，搞不懂了，我去找高中老师请教，因为没有师生关系，可以避嫌有偿补课。如果上得了高中，那便是从容学完高中课程，也不心焦考大学，考不取再自学，也不进补课班，自学再考。

主要想的是走一条自学为主的成才之路，不受那些规定时间规定要求的束缚，多花二三年，不花高昂补课费，不知能有个大学文凭（成才）吗？

寒门子弟们，就没个不付高昂补课费，自学成才的志气么？

如果这点志气也没有，就不要去抱怨有偿补课和高考指挥棒。

跟老师这样叫板，有意思吗？这有可比性吗？你只有一个或者两个儿子，而老师有五六十名学生。你只管孩子的生活，而老师不仅管孩子的学习，还要管他们的生活，习惯养成，品德操守。你说这句话是不是在质疑老师的专业性呢？觉得老师是个人都能当，一个普通的家长就可以PK掉老师，是这样吗？

我们的 社会 应该养成尊师重教的氛围。老师工作上有什么缺陷，作为家长可以诚恳地提出来，而不是对老师横挑鼻子竖挑眼，鸡蛋里边挑骨头。把老师当做道德完人看待，把老师当做职业全能。教育孩子的事儿，什么都该老师做，什么都应该做好。稍有不满意就在网上黑老师，就在群里怼老师，甚至还暗里下圈套陷害老师。

奉劝这些挑剔老师的家长，你们好自为之，你们也曾经是老师的学生，*父母了，翅膀硬了，就数典忘祖了。你们的一言一行在深刻地影响着孩子，你们在网上的举动将潜移默化地改变着这个 社会 对老师的态度。老师的形象倒了，毁了，我们的下一代仅仅靠家长教育吗？

这是我见到的最不负责任的问题？动不动就追究责任，明显有偏颇。

我要说的是，你能管住你的孩子？请解释一下什么叫管住？如果你认为你能管住，哪一方面？如何管住的？你可以打可以骂，老师可以吗？而且，你说你管住自己的孩子，不觉得羞愧吗？你与孩子之间最应该有的是爱，由于你的爱，孩子不愿意负你，由于孩子的爱，你勇敢前行，才是家长与孩子的关系。你有吗？

你的孩子其实不是你的孩子，他是你生命中的瑰宝，他的到来给你的是生命的喜悦，他的爱是你一生的宝贵财富。但是他要长大，他一样要经历人世间的风风雨雨，有一天，他留给你的就是背影！

那么他的教育就是你的潜移默化，你管住他，别开玩笑了，你能说出这样的话，起码说明根本不知道他在想什么？想做什么？而他在学校释放的天性，你要求老师管住他，是不是强人所难？而在没有根本原因的情况下，你认为老师有责任，呵呵，我无语可以了吧。

饶了老师吧，他们不欠你！

你真能管住你的儿子，就不用老师管了！

佛系老师越来越多，为什么？就是因为这种熊家长越来越多，老师被*的、为了自己工作、为了养家糊口，只能佛系了，不求有功，但求无过！

你在质问老师吗？这个问题令我感到震惊，你能有这样的疑问，那么儿子离开你视线就不听老师话，该反思的恰恰是你自己。

你真的管住儿子了吗？你教育他要尊重老师了吗？如果教育过，老师还管不了，说明你儿子阳奉阴违，并没有被你“管住”。如果没有教育过，你这个家长明显失职。

孩子和孩子不一样，有些孩子很难管理，但是追究责任，主要在家长，这是毋庸置疑的。家长谦虚谨慎，教育出来的孩子也不会过于自以为是，家长若遇事向外找理由，孩子自然也没有反思自己的习惯，上梁不正下梁歪，你轻易质疑老师这个思维就是儿子不好好接受老师教育的根源。

人，贵有自知之明。

一个熊孩子背后，肯定有一个默 默"支持"ta的熊家长

竟然能得出这样的荒谬命题，题主是多么的无知:如果每个人往箱子里投放的都是"珍珠"，怎么会出现"鱼目"？

一个孩子身上所出现的不良行为，根子在家庭，表现在学校，危害在 社会 。

我表妹在乡镇中心小学教语文兼班主任工作，今年接手了一个二年级班。班上有个学生小A，上课不听课，还干扰他人，一说他，他就躺地下打滚，并口出狂言:"我让我爸爸打死你！"

我表妹想去家访，了解小A情况，他们学校的德育主任说:"唉，去不去都无所谓了，这孩子肯定废了。"原来，小A生下来就娇生惯养，平时不论和谁闹矛盾，回家后就撒泼打滚，哭闹不止。他爸爸就出去给他整脸，说把和他闹矛盾的孩子打了一顿。

上小学一年级时，小A的"霸道"就体现的淋漓尽致。他爸爸也后悔，但事到如今，他也没办法。

小A并不知道老师为什么总是批评他，因为他爸爸给予他的一套习惯不能适应集体的生活。为了补上这一课，要付出相当痛苦的代价，而且改变散漫的习惯是很难的。正所谓"三岁看小，七岁到老"，一个人的坏习惯一旦养成，是很难矫正的。

如果像题主所言，每个家长都管好自己的孩子，每个孩子都能遵守学校纪律与规范，班级秩序井然，怎么会出现老师管不了学生的情况？

没有可比性！