孩子创新思维的重要性
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发布时间：2022-05-04 09:47
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时间：2022-06-20 20:38
1、培养学生创新思维是时代的需要
创新是一个民族进步的灵魂。没有创新就没有社会的发展，就没有人类文明的进步。但是任何创新都是思维之花结出的实践之果，没有成功的思维就没有成功的创新。只有创新者才能成为这个时代的人才。因循守旧、固步自封的人只能成为时代的落伍者。在科技、经济迅速发展的今天，只有创新者才能拥有将来。我们所面对的教育对象是祖国的未来，是21世纪建设祖国的栋梁。国家与民族的前途命运，决定于今天的课堂，这已成为世界的共识。祖国的未来、时代的发展呼唤千千万万具有创造能力的人才。
2、培养创新思维是素质教育的一项重要任务。
教师不仅要“传道、授业、解惑”，更要让学生在学习中培养各种能力，尤其是创新思维能力。职业技术学校的学生能否以较少的精力学到更多的知识和技术，毕业之后能否以更少的时间做出更大的成绩，都取决于能力。一般来说，一个人在某一方面掌握的知识越多，在这方面的技能就越强。但知识不等于技能。掌握的知识多，实际操作技能不一定就强。职业技术教育，不仅要教给学生书本理论知识，而且要教会学生实际操作技能。在整个教学过程中，既要重视对学生的基本知识和技术的培养，更要培养和发展学生的创新思维能力。要做到学思的联系、知行的统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考。2009年9月4**，第25个教师节到来前夕，*总理到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。在谈到提高教育质量和水平问题时，*总理严肃指出：“从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。” “要注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅学会书本的东西，特别要学会书本以外的知识。”温总理深刻揭示了培养创新思维对于素质教育的重要性和迫切性。
二、培养学生创新思维的教学实践
有人认为只有在类似于异想天开的活动中，才能有效地培养学生进行这样活动的机会，结果创新思维的培养在不少教师看来成为可望不可及的事情。这是由于认识上的片面性造成的。其实，学生在课上每一次相对独立的思考，课下独立解决一个问题，都在相当程度上培养了学生的创造品格、创造能力和创造方法。教学可以启发和促进学生的创新思维发展，只要在教学方面有适当的安排，如提供思维材料、营造思维情境、采用启发和促进思维的教学方法等，使学生受到鼓励，就能激发学生的创新。
我在教《机械基础》中凸轮机构这一章时，针对这一章中等速运动和等加速等减速运动，前者会产生刚性冲击，后者会产生柔性冲击，这两个规律是学生较难理解的教学难点，我是这样设计和实施教学的：1、提供思维材料。事先安排学生分别乘坐老式样双速电梯和新式调频调压调速电梯，然后提出问题：为什么乘坐两种电梯的感受一样，老式电梯起动和到站时为什么会震动厉害并有较大的冲击？新式电梯起动和到站为什么很平稳？以此引出所要讲的课题。2、启发学生思考。结合本课内容，让学生大胆设想，一方面激发学生的学习兴趣，一方面激发学生平时观察问题和解决问题的热情。3、讲解答案，揭示谜底，促进学生思维的进一步延伸。告诉学生，老式电梯只有两种速度变化，行驶过程中只有两种速度的等速运动，新式电梯通过调节电机的输入频率和输入电压，使电梯在起动阶段处于等加速运动，中途作等速运动，要到站时又作等减速运动，很显然前者的冲击大，后者的冲击小，因为前者的舒适感差，已逐步被淘汰。这与我们所要讲的凸轮机构这一章中这两种冲击很相似，其原理相同。为帮助学生进一步理解，我还让学生思考这样一个问题：当你骑自行车过一尖坡和过一圆弧坡时哪种冲击明显、直接？很显然过圆弧坡冲击小，课后再让学生亲身去体验一下，由此可真正帮助学生全面掌握所学知识。4、诱导学生课后举一反三，学会理性思考生活中的实际问题，学会用理论知识解决实际问题，培养学生的求知欲和创造欲，使学到的知识得到进一步的提升。比如在讲V带传动时，V带尖角为400，那么轮槽夹角为什么要略小于400呢？我同样先让学生带着问题去思考、分析，然后再进行开导启发，使学生能够深刻理解其中的道理，这样不光使学生知其然，而且能知其所以然，真正达到预期的教学效果。
热心网友
时间：2022-06-20 20:39
“河干蹚河”大拷问，告诉你培养孩子自主思维与创新能力的重要性
于是8岁的男孩对妈妈发问：江河里水被蒸干，羿怎么蹚过大河？
“河干蹚河”大拷问，告诉你培养孩子自主思维与创新能力的重要性
不少网友在看到这则热点时，反手给小男孩点了个赞。读书中勤于思考，善于发现问题，并勇于提出质疑，这不仅是小男孩自身学习能力的体现，在教育制度变革艰难推进的当下，它更像是一颗划破天际的流星，让社会看到了素质教育下孩子身上原有的光芒。
这次质疑引发网络热议表明了，继守护孩子身体健康、关注孩子心理成长之后，培养鼓励孩子的思维自主性和创新性，愈来愈受到社会的广泛关注，综合素质高于分数的观念得到更多人的认同与践行。
所以类似“河干蹚河”这类的拷问，可能还会出现。随着教育变革的不断深化，我们在鼓励孩子们质疑的同时，也要做好随时面对质疑、给出答卷的准备。教育的最终要领还是“以身作则”，小编相信，明年9月，我们的教材一定会变得更加严谨。
培养自主思维和创新能力是时代的要求
从“河干蹚河”的热点中，我们可以看到培养学生自主思维和创新能力在今天教育中的重要性，它在未来教育中的“必然”是应时代的要求而生的。
“创新”是近年来*工作报告中的高频词汇，也是引领发展，实现国家富强、民族复兴的“关键词”。在以创新为发展第一动力的时代背景下，创新型人才培养之路势在必行。
“河干蹚河”大拷问，告诉你培养孩子自主思维与创新能力的重要性
而在中小学教育中，创新能力的提升首先应基于自主思维的培养。虽然现在的教学制度较之以往已经有了很大的改善，但是在升学目标的压力下，许多孩子仍未完全摆脱“死读书”的学习状态，自主思维空间在无形中被压制。这种状况如不及时改善，很容易成为孩子思维创新的枷锁，离国家亟需的创新型人才要求仍有一定距离。
如何培养自主思维和创新能力
那么日常生活学习中，老师和家长们应该怎样培养孩子的自主思维和创新能力呢？
一、不要忽略孩子的好奇心，正确引导他们自主探究，寻找答案。
孩子们的好奇心无处不在，每天总会提出各种问题，为什么飞机可以在天上飞？为什么蜘蛛可以吐出丝线？为什么花落了以后会结出果实？……不同的问题像一道道紧箍咒飞向老师和父母，有些问题甚至异想天开。面对这些提问千万不要厌烦敷衍，而应引导他们自己思考，多观察自然和生活，多翻阅书籍，直到找到答案。
“河干蹚河”大拷问，告诉你培养孩子自主思维与创新能力的重要性
二、日常生活和教学中善于创设良好情境，鼓励孩子自己体验感受。
紧密联系生活，通过问题探究、认知矛盾、动手验证、编制故事等方法，围绕知识点创设良好的情境，充分调动孩子们的好奇心与参与欲。比如气球在身上摩擦后会贴在身上还是会飞上天花板，带着问题来实际体验验证，同步了解相关的知识理论，不仅激发了孩子自主思考的兴趣，也让学习效果事半功倍。
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三、学贵有疑，在学好基础知识的基础上，鼓励孩子大胆质疑、多角度思考和提问。
有一个学生在初读课文《草船借箭》后提出，明明是“草船‘骗’箭”，为什么却说是“借”呢？
针对这位学生的提问，老师表扬了他勇于质疑的精神，并鼓励他分析课文，探究原因。结果发现原因是有“借”才有“还”，暗示了曹军造的箭最终射向了自己，体会了诸葛亮的聪明才干。
在这份质疑中，这位学生不仅获得了老师和同学们的称赞，从原有的知识中获得了新的知识，还给自己带来了自信，从此更加热爱思考。
四、参加社会实践与研学游等活动，给孩子的创新思维插上一双飞向现实的翅膀。
行在路上，收获智慧，孩子们的“天马行空”，需要自己在实践活动中寻找通往现实的途径。
社会实践和研学游活动是对课本知识的延伸，是验证所学知识、提升动手能力、开发创新思维的重要方式，受到了老师、学生以及家长们的广泛欢迎。
这里，小编不得不推荐一下阿巴赛创客教育。
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阿巴赛创客教育依托中科大科技创新成果，综合开发与设计了包括基础建模、steam科学探索、百变电机、航海时代、无人驾驶、神奇机械、仿生机器人与人工智能等课程体系，紧密贴合各阶段学生学习需求和特点，从多方面培养孩子的综合素质和创新创造能力。
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“河干蹚河”大拷问，告诉你培养孩子自主思维与创新能力的重要性
“河干蹚河”大拷问，告诉你培养孩子自主思维与创新能力的重要性
兴趣+乐趣是创意的源泉，是学习的动力。自己动手做玩具，自己设计家居饰品，自己创造生活工具……
生活多一次创新，未来多一抹色彩。重视孩子自主思维和创新能力的培养，就从现在做起。
热心网友
时间：2022-06-20 20:39
（一）有利于让孩子度过一个美好的童年时光
培养幼儿创新能力的过程并不是生硬死板的，而是灵活多变且非常丰富有趣的，因此可以说培养幼儿的创新能力的过程是愉快的，更容易被孩子们接受。就比如上文所介绍的鼓励孩子们根据自己的想象创造自己的画的方法，就非常的和谐且有趣，在这种潜移默化中对孩子进行创造力的培养，效率远远高于那种呆板强硬的方式。因此，可以说培养幼儿的创新能力能够让孩子度过一个美好的而快乐的童年时光。
（二）有利于孩子未来的发展
一个人如果想要在社会上立足，就必须要拥有多种能力，而创新能力就是必不可少的一种能力，无论是成为领导者还是高管亦或是普通的员工，有了创新能力才能更加成功。当一个员工没有创新能力，他可能在工作的道路上受阻;当一个领导者没有创新能力，他很可能管理不好一个组织。由此可见，创新能力的重要性，而在孩子幼儿时期就培养他的创新能力，必将会有利于他未来人生的发展。
（三）有利于为祖国的发展培养人才
创新是国家进步的源泉，幼儿又是祖国未来的花朵，是担当起未来民族复兴大任的主力军，因此培养幼儿的创新能力不仅对孩子未来的发展有利，也对祖国的长期繁荣稳定的发展有很大作用。国家的方方面面都需要创新，小到一个小商品的创造，大到一个武器、一架飞机，当一个国家满是充满创新能力的人才的时候，这个国家就会变得强大无比，我国正在由“制造强国”向“创造强国”转变。几十年后，现在的幼儿就会成为担当起实现中华民族伟大复兴的重任的主力军。由此可见。培养幼儿的创新能力不仅对幼儿个人，对一个家庭产生有利影响，还会对整个国家，甚至全世界产生有利的影响。
