改病句.成语解释
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发布时间:2022-05-03 11:55
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时间:2022-06-19 17:43
1. 含辛茹苦:(辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦)
出处 :宋·苏轼《中和胜相院记》:“无所不至,茹苦含辛,更百千万亿生而后成。” 宋·苏轼《中和胜相院记》:“无所不至,茹苦含辛,更百千万亿生而后成。”
2.成语:画龙点睛
【解释】:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
【出处】:唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。”
【示例】:这然而一个好题目,却常常对作品有~之妙,激发人们阅读的兴趣。 ◎秦牧《车窗文学欣赏》
【近义词】:锦上添花、点石成金
【反义词】:弄巧成拙、画蛇添足、点金成铁
【语法】:连动式;作主语、谓语、定语、状语;含褒义
1.在发展学生个性、引导学生阅读名著,自编自演的课本剧都有一定的作用.
2. 记者又到学校采访到了张老师的许多事迹。
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时间:2022-06-19 17:44
1. 含辛茹苦:(辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦)
出处 :宋·苏轼《中和胜相院记》:“无所不至,茹苦含辛,更百千万亿生而后成。” 宋·苏轼《中和胜相院记》:“无所不至,茹苦含辛,更百千万亿生而后成。”
2.成语:画龙点睛
【解释】:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
1.在发展学生个性、引导学生阅读名著,自编自演的课本剧都有一定的作用.
1.在发展学生个性、引导学生阅读名著,自编自演的课本剧都有一定的作用.
2. 记者又到学校采访到了张老师的许多事迹。
热心网友
时间:2022-06-19 17:44
词目 含辛茹苦
发音 hán xīn rú kǔ
释义 辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
出处 宋·苏轼《中和胜相院记》:“无所不至,茹苦含辛,更百千万亿生而后成。”
示例 他想起母亲十多年来~的生活所指望者,就是他,然而现在她将不再看见他的儿子了。(茅盾《一个女性》)
词目 画龙点睛
发音 huà lóng diǎn jīng
释义 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
出处 唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。”
示例 这然而一个好题目,却常常对作品有~之妙,激发人们阅读的兴趣。(秦牧《车窗文学欣赏》)
记者又到学校采访到了张老师的许多事迹。 自编自演的课本剧在引导学生发展个性、阅读名著,都有一定的作用。
参考资料:http://www.dffy.com/cy/search.asp
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时间:2022-06-19 17:45
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