简述费洛伊德的人格发展阶段理论。

发布网友发布时间：2024-02-18 06:47

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热心网友时间：2024-02-19 11:34

【答案】：弗洛伊德的心理*发展阶段理论将个体的心理发展分为五个阶段：
(1)口唇期(0～1岁)。吸吮使婴儿不仅获得了食物和营养，也使他产生快感，因此口唇是婴儿期产生快感最集中的区域。如果不能及时给婴儿喂奶或过早的断奶，其力比多就会固着在口唇区，长大后会出现咬指甲、烟瘾、贪吃等行为。
(2)*期(1～3岁)儿童从大小便排泄和控制排便中获得快感。此时父母开始对儿童进行大小便训练，如管制过严，其发展就会固着在*期，成年后会过分要求清洁。
(3)性器期(3～6岁)弗洛伊德认为，此阶段儿童双亲中异性的一方产生性依恋。弗洛伊德把男孩对母亲的依恋称作恋母情节，也称俄狄浦斯情节。把女孩对父亲的依恋称作恋父情节，也称埃勒克特拉情节。
(4)潜伏期(7岁至青春期)七岁以后的儿童，兴趣扩大，由对自己的身体和父母感情，转变到周围的事物，呈现出潜伏状态。
(5)两性期(青春期以后)此时期在潜伏期被压抑的性能量重新活跃起来，并集中在生殖器部位。个体在生理和心理上的两性差异开始显著。