发布网友 发布时间:2022-05-06 00:13
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热心网友 时间:2023-10-10 05:03
不是家长,但教过一二三四年级的小朋友。
现实来看,家长们注重的是,别人能不能看出来小孩画的是个啥。
在教小孩画画的那段时间,我深刻地感受到了什么叫做,家长剪断了孩子们的翅膀,还得责怪孩子为什么不会飞翔。
曾经教过一个一年级的小女孩叫朵朵,性格非常活泼开朗。开朗到什么程度呢,当时班里的小孩她全认识,全能玩到一起去,画班的老师也都认识,和谁都能唠一会。她的画风是那种“挥笔泼墨”型的,非常豪爽,非常不拘小节——颜色从来不涂在图形里,从来不完全照着老师画。
就是你看不出来她在画什么,但是她调的颜色就是让你感觉很舒服。别的小朋友就不一样,他们都会规规矩矩地照着老师画,
慢慢地勾线条,生怕一不小心就画错了,涂色也是,绝不涂出线条以外。每次照相的时候,就感觉朵朵的画好像和其他的小孩不是一个人教出来的。
她的父母就非常的不高兴。一开始是责备小孩——
“你画的是什么啊?”
“我画的是长了长耳朵的小女孩呀!”
“你为什么和别人画的不一样啊?谁能看出来啊?你不会照着老师画吗?”
久而久之,开始责备我——
“那个啥,老师,你能不能上课的时候多关注关注朵朵啊?老师你帮着我们改改呗?老师你是不是对我们朵朵有什么意见啊?”
再后来去经理那投诉我——
“这个老师怎么回事啊?是不是不给我们改画啊?为什么别人画的就那么好啊?我们朵朵很聪明的,肯定是这个老师的问题。”
我很无奈,老师们也很无奈。
我本身是不喜欢教孩子们画出一模一样的东西的,但那时候的家长大多数都是这样,根本不在乎孩子们喜欢什么,也不知道艺术是什么,更不知道什么叫画得好什么叫画得不好。他们就知道,当有客人走进来,他们把画给客人看的时候,
朵朵的画,拿不出手,因为没人看得懂——
“朵朵学画画学了这么久,就画成这样呀?在哪学的呀,是不是老师不好啊?”
而其他的小朋友的画,会得到客人的赞赏——
“哎呀,这小马画的,真好,真像!太棒了,谁教的呀?”
上哪说理去呢。画得像的确也是一个优点,但一二年级的小朋友,
还没到必须要画得像的年龄。
甚至更小,幼儿园的小朋友,他们这个时候,就是奇思妙想。
我外甥女,每天都说要让她的小恐龙吃掉我,
她画画的时候,会画天上飞着鱼,海里游着鸟,多好啊。
这不就该是小朋友想到的东西,画的东西吗?
有一次我问一个幼儿园的小孩,
“圣诞节快到来啦,你想让圣诞老人会给你送什么礼物呀?”
这小孩咋回答我的,她让我非常尴尬,她说,
“老师,这个世界上没有圣诞老人,都是爸爸妈妈花钱买的。”
气氛太尴尬了,彼时好像我4岁,她20来岁。
为什么要这样呢。
小朋友的童心真的很重要,完全没必要在这个阶段让她画得像。
别让毕加索什么的来比,没有意义,几百年出一个毕加索。
我的建议就是,培养一个爱好就好了。
如果ta喜欢画画,就带ta画画,
如果很幸运,ta有画画的天赋,有毕加索那么几万分之一,
就帮ta把这个爱好坚持下去,
要是以后真的打算走这条路了,
就多去帮帮ta铺好这条路——
最起码的,攒够经济实力,让ta能没有后顾之忧的去学艺术。
这就是父母该做的。
不然呢?你连画都不会画,更不懂什么是艺术,你每天*着孩子有创意,画得像,
有意义吗?你都看不清前方的路,就肯定了孩子走的这一步是错的,
你凭什么呢?让孩子留着翅膀自己去飞不好吗?
热心网友 时间:2023-10-10 05:03
很多家长都是是追求孩子的话有创意,因为这样可以培养孩子的创新思维能力,对大脑的发展有好处,所以他们在意这一点。热心网友 时间:2023-10-10 05:03
家长最注重培养孩子绘画的兴趣爱好。如果孩子在这方面有天赋,努力之后可以拥有一技之长,以后的选择会更加广阔一些。热心网友 时间:2023-10-10 05:04
当然是培养爱好呀,如果孩子在这方面非常有兴趣,那就可以变成事业。