桥教案范文九篇
发布网友
发布时间:2024-03-21 07:27
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2024-07-31 01:36
桥教案范文九篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是帮大家整理的桥教案10篇,希望对大家有所帮助。
桥教案 篇1
教材分析
小桥被大雨冲坏了,两岸的小动物过不了河,很不方便。后来,两只大象站在河的两岸,用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧,合力架起新桥。这是一个意在颂扬关心他人、团结互助精神的动人的童话故事,以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的。
一、教材简说
小桥被大雨冲坏了,两岸的小动物过不了河,很不方便。后来,两只大象站在河的两岸,用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧,合力架起新桥。
这是一个意在颂扬关心他人、团结互助精神的动人的童话故事,以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的。
全文注有拼音,鼓励学生自己借助拼音和插图认识汉字,读通课文,体验学习拼音和汉字的乐趣和成就感;本文又是选学课文,重在通过朗读训练、游戏活动等促进对课文内容的理解感悟。
二、学习目标
1、借助拼音,正确、流浪、有感情地朗读课文,提高朗读能力。
2、了解课文内容,懂得关心他人,团结互助。
3、能根据文字提示和创设的情境展开想象,选择表演、说话、唱歌、绘画等方式表达自己的感受和想法。
三、教学重点、难点
教学重点:
1、借助拼音读通课文。
……建筑年代、历史等。
2)师生评价。
教学活动3
三、学习赵州桥的雄伟
1、结合画面,以师生对话的形式进行学习。提问:赵州桥的长、宽、所用材料、河宽等,要求学生结合课文回答,加深认识。
2、课件播放让学生体会“横跨”所体现的桥的雄伟。
3、引导学生联系第一段,说说文中用数字表达的好处。
4、以问题形式引发学生思考:洨河这么宽,赵州桥这么长,下面没有桥墩给人的感觉是什么?(外观上显示雄伟的特点)
教学活动4
四、学习赵州桥坚固的特点
先让学生默读课文,再指名学生读出第二段的4--6句,其他同学思考这几句的内容大意。
显示画面,让学生说说桥洞的特点这种桥洞设计有什么好处,朗读大小洞在发大水时的作用。
课件显示“这种设计,在建筑史上是一个创举”,指名学生联系上下文说说自己对“创举”和“创造”及这句话的理解 。
结合课文,学生齐读最后一句。
教学活动5
五、体会赵州桥的美观
1、引导学生思考:“这座桥不但坚固,而且美观”在上一段与此段内容关系中的作用。
2、播放有关赵州去上的雕刻图案的画面,启发引导学生用简洁的话进行描述。
3、找出文中写龙的句子,分清所描写的龙的各种形态。体会活泼逼真的形象,思考作者仅仅是在赞美龙吗?(明确作者赞美造桥的人)
4、有感情朗读这部分内容,体会赵州桥是古代劳动人民智慧和才干的结晶。
教学活动6
课后作业
1、收集中国的名桥资料,在课后与同学们交流。
2、做一个热爱文物的好学生。