十个月的奇迹这本书第六章二月中的好词好句加感悟

发布网友发布时间：2024-03-19 08:53

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热心网友时间：2024-04-07 03:23

十个月的奇迹这本书第六章二月中的好词好句加感悟如下：

每一天都充满了挑战，但每一天也充满了喜悦。每一天都充满了挑战，但每一天也充满了喜悦在《十个月的奇迹》中表达了生活充满了挑战和困难，但同时也充满了喜悦和幸福，它强调了生活中的两面性，挑战和困难是不可避免的，但我们可以从中找到乐趣和满足感。

拓展知识

教书简单，育人不易。尤其是当离开老师和家长的监督后，如果孩子们还能像之前一样，教育才算真正成功。老师的一言一行都出乎孩子们的预料。不知不觉间，七个孩子都在发生好的转变。当一切都在好转时，一个雪球砸碎了一切。

2月，T老师带孩子们去户外玩游戏。虽然叮嘱大家不要捏雪球，劲头上来忘乎所以的孩子还是打起了雪仗。被全班攻击的捣蛋鬼彼得一个雪球砸倒了T老师。T老师昏迷不醒。从9月新学期开始，到2月T老师摔倒昏迷，师生相处了6个月。剩下的4个月里，T老师是在病床上过的。

在4个月里，孩子们一边思念老师，一边想象T老师在会怎么做。老师在前6个月播撒的种子在游戏中探索学科知识，关心有缺陷的“爱心小班”学生，喜欢阅读，对别人宽容友善在孩子的心里慢慢生根发芽。

提起教育，中国家长往往陷入一个怪圈：越重视教育，越要给孩子加码；但孩子压力越大，越厌学。内卷的当下，家长不甘也不敢放手让孩子自由发挥给孩子空间，孩子依然会停顿，会犯错，甚至会开倒车。给孩子空间，孩子可能只想玩游戏。

学生最重要的领悟，转变，是在没有T老师的4个月里完成的。T老师在孩子心里播撒了种子，等待种子生根发芽。他给了孩子犯错的空间。因为他知道，说教被灌输的道理听过就忘，亲身经历后总结出的道理才刻骨铭心。