想问一个关于重新系统学习英语的问题
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发布时间：2024-03-26 09:37
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热心网友
时间：2024-03-26 13:01
说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练.而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，对于英语水平也就自然而然的提高了。
(希望对你能有所帮助)
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热心网友
时间：2024-03-26 13:00
语法的话建议你从最基础的高中语法开始复习起来，做到方方面面的语法结构体系都能够到位。
阅读的话可以多读一些简单原版的作品或者杂志，应试的话，就专门买一本英语阅读200片之类的书籍，好好做一遍之后琢磨一下英语阅读的方法技巧。
相信只要持之以恒，一定是可以获得成功的。
热心网友
时间：2024-03-26 13:00
从此以后，不论何时何地，只问自己一个问题：我用英语怎么说，怎么写？汉语你都会，根本不要用！
就连这个问题，也要用英语想：
How can I say/write it in English?
用汉语思维是绝对思维不出任何英语的！就是把大脑都撕破了，也出不来英语！
祝进步。
热心网友
时间：2024-03-26 12:59
如果你为了过四级，六级，也可以上四六级的辅导班。
再者说，你的英语水平和国内很多人都一样，没有看出你很特别的地方，我的意思说你可以把自己介绍得更详细些，别人好更方便的为你因材施教，对症下药。
如果你十分讨厌英语，根本坐下来看不进去书，那你只能祈祷遇到一个可以让你茅塞顿开的名师了。
如果你还能够静下心，每天钻研个几个小时的英语，那我想只要功夫深，铁杵磨成针。
其实学习每一样事情，都需要你用心的经营，再说英语也不难，比起数理化那些繁琐计算，我想英语已经很简单了，所以建议你把心态摆正，用心学。
