仿写第二小节。?

1、当我的脚尖轻轻滑过大地，桃花如火焰般绽放，染红了周遭；柳枝轻摇，披上了嫩绿的盛装；小河欢快流淌，水质变得清澈见底，透明如镜。2、我轻巧的脚步掠过河岸，原本浑浊的河水变得清澈，泛起涟漪；光秃秃的树干披上了嫩绿的新装；灰暗的天空也被洗净，变得湛蓝，宛如一块晶莹的水晶。3、我漫步在海边...

风娃娃来到麦田里，看见麦子们正着急没人给他们传送花粉呢！风娃娃深深地吸了一口气，使劲向麦田吹去。麦子被吹得左摇右摆，花粉在麦田上空飞舞。麦子们说：“谢谢你，风娃娃。”

第三小节仿写：（一）在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。在大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！（二）在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。大大的帐篷里，草原牧民在舞蹈，欢歌——笑语！课文原文：第二小节：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了...

1. 脚尖轻触之处，圆圆的太阳染上了红晕。2. 绽放的大朵菊花，绽放出金黄的色彩。3. 辽阔无垠的大海，呈现出深邃的蓝色。4. 蓝——得——透——明！《彩色的梦》是高洪波创作的一首儿童诗，收录在他的作品《鸽子树的传说》中。这首诗歌洋溢着童真与智慧，语言优美，节奏明快，读来顺口流畅。《...

仿写第二小节强调彩色的梦幻场景。在这个世界中，天空不再单调，而是布满了色彩斑斓的彩虹桥。这些彩虹桥仿佛是连接现实与梦幻的纽带，让人心生向往。鸟儿在空中自由飞翔，它们舞动翅膀，展示出各种美妙的姿态。这些姿态似乎在讲述一个动人的故事，引人沉醉其中。草地上的花朵五彩缤纷，彰显着生命的活力和多彩...

第二小节仿写：1、脚尖滑过的地方，一朵朵桃花，红了；一条条柳枝，绿了；一条条小河，清了，清——得——见——底！2、脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的大树，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了；蓝——得——像——一块水晶！3、脚尖滑过的地方，无数的海鸥，飞了；无边的大海，蓝了；...

笔尖滑过之处，苹果熟透变红；西瓜翠绿欲滴；葡萄紫得发亮——紫得如此炫目！在辽阔的天空中，小鸟们歌唱，请求太阳留下温暖。小屋上空，飘着一朵棉花糖般的白云，又软又甜！我的彩色铅笔，是天空的使者。我的彩色梦境，充满了鸟语花香，春日的微风，还有小鸟的轻声呢喃，在江河中流淌......

蚂蚁在林中运物，蟋蟀在不停地跳着。有时有些蜻蜓在觅食，还有蜘蛛在草中穿梭。不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。

你好！新年（仿写）春在冰河深处淙淙流淌，燕子落在冬末的金色草垛上，梦想着南方的绿场……啊！一个新的年代，驾着美丽的雪橇，早早的滑翔到我们的身旁……她带来书声，给每一个教室，她带来欢笑，给每一个孩子，她带来雨水，给每一条小溪，她带来小鸟，给每一片天空……课本是新的，日历是新的...

在茂盛的森林里，小松鼠们手拉手，邀请小兔子跳舞。木屋的烟囱上，挂着一个像桃子一样的太阳，它光芒四射——那么鲜红！我的彩色铅笔，如同花丛中的精灵。我的彩色梦境，充满了花蜜的香气，季节的风，以及蜜蜂在花丛中歌唱的声音……我的彩色铅笔，仿佛是大森林的使者。我的彩色梦境，有果实的香气，季节...