发布网友 发布时间:2024-03-20 16:24
共1个回答
热心网友 时间:2024-08-06 22:18
每门课都有它的课程号和课序号,用序号表示该门课程。
例如:0100200 课序号是01的英语(三)是星期一上午 在基础教学楼B201刘老师的课。而0100200 课序号是02的英语(三)是星期二下午 在一教B102张老师的课。
序号,有顺序的号码,如1,2,3,4......大写汉字也算数字序号,如一,二,三,四……序号可以清晰的分清同一类事物,也可以用序号作文章的小标题。
第一层为“一、二、三”,第二层为”(一) (二) (三)“,第三层为1.2.3,第四层为(1)(2)(3),第五层为①②③。
当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于:
A课程体系是以科学逻辑组织的;
B课程是社会选择和社会意志的体现;
C课程是既定的、先验的、静态的;
D课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的。
课程即教材
课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递。
参考资料来源:百度百科—序号
参考资料来源:百度百科—课程
参考资料来源:百度百科—课程设置
热心网友 时间:2024-12-02 15:43
每门课都有它的课程号和课序号,用序号表示该门课程。
例如:0100200 课序号是01的英语(三)是星期一上午 在基础教学楼B201刘老师的课。而0100200 课序号是02的英语(三)是星期二下午 在一教B102张老师的课。
序号,有顺序的号码,如1,2,3,4......大写汉字也算数字序号,如一,二,三,四……序号可以清晰的分清同一类事物,也可以用序号作文章的小标题。
第一层为“一、二、三”,第二层为”(一) (二) (三)“,第三层为1.2.3,第四层为(1)(2)(3),第五层为①②③。
当课程被认识为知识并付诸实践时,一般特点在于:
A课程体系是以科学逻辑组织的;
B课程是社会选择和社会意志的体现;
C课程是既定的、先验的、静态的;
D课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的。
课程即教材
课程内容在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递。
参考资料来源:百度百科—序号
参考资料来源:百度百科—课程
参考资料来源:百度百科—课程设置