读《嘿,女生》有感
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发布时间：2024-03-22 05:52
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时间：2024-08-02 03:21
万侣莹1998年7月31日出生在书香人家，在家小名叫开心。小开心的祖上七代都是授业解惑、为人师表的教师，饱受文化熏陶的小侣莹三岁阅读，四岁学画，《彩蝶》曾获省级二等奖；五岁学钢琴，现达七级。入学后，触类旁通，品学皆优。父母对她的要求是：该做什么时就做什么，管住自己，不说别人闲话，修正自己行为，吸收别人长处，让自身的缺点日益减少，让自己的优势日益增长……
在万侣莹的笔下，《嘿，女生！》中的五位主人公都是清一色的六年级女生，她们的长相、性格各异，却结成“IC组合”，共同学习、玩耍、进步和成长。她们是：
熊小蓓：戴着眼镜的班长，她纯真可爱，但坚持原则，从不说假话；
牛荟：长得最漂亮也最可爱，既细心又温柔，美中不足是学习较差；
许薇薇：拥有双重性格，既柔情似水，又喜欢主持正义；
李云云：长得并不漂亮，但心地善良，且口才极佳；
薛婷婷：长得也漂亮，却有一身跆拳道功夫，且脾气暴烈……
作者在描写这五位女生时，用的虽然是第一人称，但却不失巧妙地以某位女生日记的形式来推出/介绍另一位女生，而且夹叙夹议，显得既主观又不失客观，因而五位女生的出场既相似又不相同；同时五位女主人公的形象和性格特征都很鲜活而时尚，丝毫没有成人作品某些程式化和脸谱化，这不能不说是作者的纯真、聪慧及其精心独到的构思所达到的特殊效果。
围绕着这五位女生，作者将一段段各自独立的故事有机地相互关联，演绎出她们美丽活泼而丰富多彩的小学生活，从而进一步全景式的展示出童年女生的内心世界，将她们的幸福与烦恼、追求与困惑别开生面地呈现在读者面前，让人们在品味其可爱而略带青涩的同时，联想起自己的童年，不由自主地流露出会心一笑。
在《嘿，女生！》中，作者注意安排典型的故事情节来塑造/突出女主人公的形象，同时推动情节向前发展。如《专属女孩的party》就描写了许薇薇精心策划并举办的party，让同学们在不知父母在场的情况下，写下自己的真实想法和愿望，然后暗中抛给家长们，形成两代人的思想沟通渠道，达到促进父母和孩子的相互理解与和谐共处的目的。这显然是充满儿童理想化的故事，然而却设计得合情合理，令人信服，也体现了许薇薇喜欢主持正义的一个侧面，使人物性格的塑造更加丰满。另如《薛婷婷，你的爸妈很爱你！》则揭示了造成薛婷婷脾气暴烈的原由是因其父母离异所致；后来父母复合，性格倔犟的薛婷婷拒不认父，最终被父亲的真情感化；整个过程曲折而生动，催人泪下，足见作者塑造人物的笔下功力不浅。再如：“IC组合”去某中学“应聘”一节，故事虽属虚构，但写得潇洒自然，令人激赏。升初中不用考试，改为“应聘”，“应聘”居然成了学生与老师的智慧交锋、情感交流……这一切，不能不说是一名小学生对现存教育制度改革的设想与期望，可见作者观察生活和描写生活的基本功相当扎实，远在其同龄人之上。
《嘿，女生！》是一部殊为难得的由儿童作者写儿童生活的优秀儿童文学作品。勿庸讳言，作品由于受作者年龄与阅历的限制，仍似一块未经雕琢的璞玉，作品中情节的合理性及其设置还值得商榷，作者的写作技巧还有待提高等等。然而，瑕不掩瑜，从《嘿，女生！》的字里行间，我们不难发现作者自己可爱的影子——熊小蓓的纯真、牛荟的美丽、许薇薇的双重性格、李云云的口才极佳以及薛婷婷的嫉恶如仇……五位小女生合成一体，其实就是最可爱的小女生——万侣莹！
我很高兴能为小开心的《嘿，女生！》完成初审的文字工作，衷心希望《嘿，女生！》与作者一样前途无量，并期待《嘿，女生II》的早日问世，期待万侣莹小朋友有更多、更好的文学作品呈现给广大的读者。
