《走过河流阅读答案》
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发布时间：2022-04-24 04:49
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热心网友
时间：2023-10-29 14:51
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时间：2023-10-29 14:52
33．（1）怎样理解这条河流是“比我得生命要长久的河流”？（不超过三十个字）（8分）
___________________________________________________________________________
（2）“今天看到的它已不是昨天的它了”说明的是（不超过十五个字）：
___________________________________________________________________________
（3）“它‘依然识得我的容颜，一如从前’”这句话的意思是什么?(不超过二十个字)
___________________________________________________________________________
(4 ) “为什么……那叶子吗？”这个反问句要强调的观点是：（不超过15个字）
___________________________________________________________________________
34．（1）第四段写了几层意思？请概括层意。（2分）
________________________________________________________________________
（2）“社会人”的含义是： 的人。（2分）
35．（1）文中的“春天”指的是：____________ “关于生命”的“生命”是指：__________________________________ 。（两答案各不超过5个字，每空1分）
（2）作者把自己的活比喻成“一株清白的不蔓不枝的植物”。“不蔓不枝”意在说明___________________________________________________________________ （2分）
36、面对文章的鉴赏，正确的两项是
A．写河流是托物言志，借自然河流，写我生命中的“河流”，生命的进程。
B．我无法漠视河流，是因为河流哺育了我而不能忘记河流的恩情。
C．“逝者如斯”说时间过的快，作者正是从这一感受引发出以下的“时间”思考。
D．作者以“走过河流，走过自己”一句简洁、含蓄的卒章显志，收束全文。
E．本文的主旨说明我的后半生活得有意义，对得起自己。
【答案】：
33、（1）无论是我未到还是离开了这个世界，它都在流淌着，哺育着人们。（2）世界万物都在不停的变化着 （3）用拟人的手法，从河流对我的爱写家长对我的爱。（4）我应该走过这条河流。
34、（1）两层。第一层：渴望走过河流。第二层：跨过河流，站在新的起跑线上。（2）积极投入社会生活，为社会做贡献。
35、（1）青年时代人生价值（2）遵守社会规范而又活的真实、生动。
36、A.D
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33．（1）怎样理解这条河流是“比我得生命要长久的河流”？（不超过三十个字）（8分）
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（2）“今天看到的它已不是昨天的它了”说明的是（不超过十五个字）：
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（3）“它‘依然识得我的容颜，一如从前’”这句话的意思是什么?(不超过二十个字)
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(4 ) “为什么……那叶子吗？”这个反问句要强调的观点是：（不超过15个字）
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34．（1）第四段写了几层意思？请概括层意。（2分）
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（2）“社会人”的含义是： 的人。（2分）
35．（1）文中的“春天”指的是：____________ “关于生命”的“生命”是指：__________________________________ 。（两答案各不超过5个字，每空1分）
（2）作者把自己的活比喻成“一株清白的不蔓不枝的植物”。“不蔓不枝”意在说明___________________________________________________________________ （2分）
36、面对文章的鉴赏，正确的两项是
A．写河流是托物言志，借自然河流，写我生命中的“河流”，生命的进程。
B．我无法漠视河流，是因为河流哺育了我而不能忘记河流的恩情。
C．“逝者如斯”说时间过的快，作者正是从这一感受引发出以下的“时间”思考。
D．作者以“走过河流，走过自己”一句简洁、含蓄的卒章显志，收束全文。
E．本文的主旨说明我的后半生活得有意义，对得起自己。
【答案】：
33、（1）无论是我未到还是离开了这个世界，它都在流淌着，哺育着人们。（2）世界万物都在不停的变化着 （3）用拟人的手法，从河流对我的爱写家长对我的爱。（4）我应该走过这条河流。
34、（1）两层。第一层：渴望走过河流。第二层：跨过河流，站在新的起跑线上。（2）积极投入社会生活，为社会做贡献。
35、（1）青年时代人生价值（2）遵守社会规范而又活的真实、生动。
36、A.D
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33．（1）怎样理解这条河流是“比我得生命要长久的河流”？（不超过三十个字）（8分）
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（2）“今天看到的它已不是昨天的它了”说明的是（不超过十五个字）：
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（3）“它‘依然识得我的容颜，一如从前’”这句话的意思是什么?(不超过二十个字)
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(4 ) “为什么……那叶子吗？”这个反问句要强调的观点是：（不超过15个字）
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34．（1）第四段写了几层意思？请概括层意。（2分）
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（2）“社会人”的含义是： 的人。（2分）
35．（1）文中的“春天”指的是：____________ “关于生命”的“生命”是指：__________________________________ 。（两答案各不超过5个字，每空1分）
（2）作者把自己的活比喻成“一株清白的不蔓不枝的植物”。“不蔓不枝”意在说明___________________________________________________________________ （2分）
36、面对文章的鉴赏，正确的两项是
A．写河流是托物言志，借自然河流，写我生命中的“河流”，生命的进程。
B．我无法漠视河流，是因为河流哺育了我而不能忘记河流的恩情。
C．“逝者如斯”说时间过的快，作者正是从这一感受引发出以下的“时间”思考。
D．作者以“走过河流，走过自己”一句简洁、含蓄的卒章显志，收束全文。
E．本文的主旨说明我的后半生活得有意义，对得起自己。
【答案】：
33、（1）无论是我未到还是离开了这个世界，它都在流淌着，哺育着人们。（2）世界万物都在不停的变化着 （3）用拟人的手法，从河流对我的爱写家长对我的爱。（4）我应该走过这条河流。
34、（1）两层。第一层：渴望走过河流。第二层：跨过河流，站在新的起跑线上。（2）积极投入社会生活，为社会做贡献。
35、（1）青年时代人生价值（2）遵守社会规范而又活的真实、生动。
36、A.D
