学校开展三月三活动的意义

发布网友发布时间：2023-06-16 15:16

共1个回答

热心网友时间：2024-07-24 17:35

学校开展三月三活动的意义如下：

意义在于，将广西少数民族群众多年以来的心愿以法规的形式做出了规定，有利于继承和弘扬优秀的民族传统文化，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

有利于继承和弘扬优秀的民族传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。这也是顺应民心，是以人为本、执政为民的具体体现。

三月三的介绍如下：

三月三（壮族三月三），广西壮族自治区南宁市武鸣区民俗，国家级非物质文化遗产名录之一。

三月三（壮族三月三），又称歌圩节、歌婆节或歌仙节，是壮族祭祀祖先、倚歌择配的传统节日，是壮族及其先民在特定的历史条件和生活环境下，经过日积月累而慢慢形成的一种具有壮族特色的传统节日。

壮族三月三主要流传在武鸣区东部罗波镇、两江镇、陆斡镇、马头镇以及武鸣区西部的锣圩镇、灵马镇。

2008年10月10日，由武鸣区文化馆申报的“三月三”歌圩经广西壮族自治区*批准列入第二批自治区级非物质文化遗产名录。

2014年1月13日，壮族三月三经广西壮族自治区*批准成为广西的法定假日（自治区内全体公民放假2天），同年11月11日，广西壮族自治区南宁市武鸣区申报的三月三（壮族三月三）经中华人民共和国*批准列入第四批国家级非物质文化遗产名录。

从史*载的壮族三月三来源于对北方大帝真武神的祭祀，壮族三月三是对中国古代“上巳节”的传承。现“三月三”节日在中原地区逐渐衰落了，而壮族人民在历史中将具有民族特色的文化渗透在壮族三月三节日中，使壮族三月三在民族文化中延续传承。