发布网友 发布时间:2023-06-17 16:13
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热心网友 时间:2024-12-04 10:54
第一问:
学生 [xué shēng]
〈名〉指在各级学校读书的人。
学生也叫学子;一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生,根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生是一种身份的名词,具有学籍的人都统称学生。
最早出处:1、学习养生之道《庄子·达生》:田开之见周威公 , 威公曰 :“拘提叠'吾闻祝肾学生市戏犁民,吾子与祝肾游,亦何闻焉'”陆德明释文引司马彪曰:“学养生之道也”。 2、在校学习的人《后汉书·灵帝纪》:"﹝光和元年﹞始置鸿都门学生。"李贤注:"鸿都,门名也。於内置学,时其中诸生……至千人焉。" 唐韩愈《请复国子监生徒状》:"国子馆学生三百人。"吴玉章《从甲午战争前后到辛亥*前后的回忆》一:"大致是书院刚成立不久,学生们即爱议论时政,臧否人物。"
第二问:
(1)学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期,各方面尚未成熟,具有很大的潜力,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点。
比如:“嫩枝易弯又易直”体现的是可塑性。
(2)学生具有依赖性。学生多属未成年人,还不具备完全独立的生活能力。在家里,他们要依赖父母,入学后他们将对父母的依赖心理转移到教师身上。
比如:在学校里有问题,学生会倾向去找教师帮忙。
(3)学生具有向师性。学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
比如:“亲其师,信其道”体现向师性。
学生是教育对象表现在:学生明确自己的主要任务是学习,具有愿意接受教育的心理倾向;服从教师的指导,接受教师的帮助,期待从教师那里汲取营养,促进自身的身心发展。
热心网友 时间:2024-12-04 10:55
xue sheng,声调都加在e上,第一个二声,第二个一声