如何阅读一本书读后感600 字 学生作文
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发布时间：2022-04-24 04:20
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热心网友
时间：2023-10-27 11:51
不得不承认，选择这本书的原因是书名提起了我的好奇心。
读书，
但凡看得见且识字的人不就会读吗？中国的孩子，
在很小的年
纪便在家长的殷切教导下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻
开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗
?
难道读书还有什
么特别的规则？
作为爱读书之人，
我看过的书也算不少。
我的书橱里有各种类型
的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简单来说便
是两类，
读完的和未读完的。
我个人喜欢的读书方法是具体情况具体
分析。对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读。掌握故事梗概便
可。当然，如果文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。对
于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。同样的方法
也用在读推理类作品上。
各种方法不一一例举，
但是共同点就是我不
爱勾勾画画。既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求
一个更科学的方法。
说实话，最初，我是抱着玩笑和好奇的心态读这本书的，但是在
看过这本书后，我确实学到了许多。首先，我意识到了自己的不足。
我读书一般不看第二遍，
当然个别我非常喜爱的书除外。
一本书我往
往看过一遍便归入开头提到的
“读完的书”
那一类，
并不再会去翻阅。
我这种做法在作者眼中无疑成了“大逆不道”
。就像在这本书中说的
一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情”
。因此，我在看书时不
再给看过的书“判死刑”
，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。
坚持一段时间后，
我发现不仅仅是个别好书每读一遍都有新发现，
有
些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，
在第二遍读时也显现了它有趣的
一面，可谓收获不小。而我也因此多了许多可看的书。
其次，
书中所提及的阅读的
4
个层次也让我耳目一新。
这四
个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基
础阅读是关注每个词句的含义。
这点并不难理解。
检视阅读则是通过
限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本
组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶
段不计较时间的长短，
目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、
论
题等。最后是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多
本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。
这四种层次对于我来说并不陌生，但我没想到它们是被归为层
次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅
读则多用在做阅读理解时。
主题阅读则会用于写读后感或比较时。
但
作者的意思明显不是这样的。
除了基础阅读，
其他几种我都是在课业
需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我
读书大多是为了打发时间或追随喜爱的作家，并不是为了阅读而阅
读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体味，去感受。
而对于阅读的态度，则是主动。读书是与作者的对话。一本新书
仿佛是一个陌生人，
他饱含学识却不愿吐露心声。
只有当你主动地去
拿起一本书，才开启了你与作者的交流之门。
阅读是生活中必不可少的一部分。所谓精神食粮便是如此
了。作者的许多观点在我看来非常受用，当然，由于时代的局限性，
这本书关于阅读的看法也不一定尽善尽美。
但是，
以现在的观点来看，
书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的
电子产业，
将阅读逐渐带向电子书时代。
但我认为书中的观点不仅实
用于阅读纸质书籍，
对于电子书、
网络资讯的阅读也有很大的指导作
用。
尽管很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间，
但我们也应
当以严肃的心态去阅读。
一本好书是作者的人生历练的凝聚，
是作者
的心血，是作者对世人的告诫。我们应当怀着尊敬，感恩的心情去阅
读。
记得有人说过，
读书是一个人的修行。
翻开书本，
修行便开始了。
我们要做的不仅是要汲取新的知识，
更要增加我们的感悟力，
我们的
理解力。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种
嘉奖。
读完这本书，
我才明白自己最初的想法有多么愚不可及。
世上没有什
么事是简单的，
随随便便的。
你心中认为理所当然的事也未必没有它
的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。
热心网友
时间：2023-10-27 11:51
不得不承认，选择这本书的原因是书名提起了我的好奇心。
读书，
但凡看得见且识字的人不就会读吗？中国的孩子，
在很小的年
纪便在家长的殷切教导下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻
开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗
?
难道读书还有什
么特别的规则？
作为爱读书之人，
我看过的书也算不少。
我的书橱里有各种类型
的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简单来说便
是两类，
读完的和未读完的。
我个人喜欢的读书方法是具体情况具体
分析。对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读。掌握故事梗概便
可。当然，如果文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。对
于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。同样的方法
也用在读推理类作品上。
各种方法不一一例举，
但是共同点就是我不
爱勾勾画画。既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求
一个更科学的方法。
说实话，最初，我是抱着玩笑和好奇的心态读这本书的，但是在
看过这本书后，我确实学到了许多。首先，我意识到了自己的不足。
我读书一般不看第二遍，
当然个别我非常喜爱的书除外。
一本书我往
往看过一遍便归入开头提到的
“读完的书”
那一类，
并不再会去翻阅。
我这种做法在作者眼中无疑成了“大逆不道”
。就像在这本书中说的
一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情”
。因此，我在看书时不
再给看过的书“判死刑”
，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。
坚持一段时间后，
我发现不仅仅是个别好书每读一遍都有新发现，
有
些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，
在第二遍读时也显现了它有趣的
一面，可谓收获不小。而我也因此多了许多可看的书。
其次，
书中所提及的阅读的
4
个层次也让我耳目一新。
这四
个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基
础阅读是关注每个词句的含义。
这点并不难理解。
检视阅读则是通过
限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本
组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶
段不计较时间的长短，
目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、
论
题等。最后是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多
本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。
这四种层次对于我来说并不陌生，但我没想到它们是被归为层
次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅
读则多用在做阅读理解时。
主题阅读则会用于写读后感或比较时。
但
作者的意思明显不是这样的。
除了基础阅读，
其他几种我都是在课业
需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我
读书大多是为了打发时间或追随喜爱的作家，并不是为了阅读而阅
读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体味，去感受。
而对于阅读的态度，则是主动。读书是与作者的对话。一本新书
仿佛是一个陌生人，
他饱含学识却不愿吐露心声。
只有当你主动地去
拿起一本书，才开启了你与作者的交流之门。
阅读是生活中必不可少的一部分。所谓精神食粮便是如此
了。作者的许多观点在我看来非常受用，当然，由于时代的局限性，
这本书关于阅读的看法也不一定尽善尽美。
但是，
以现在的观点来看，
书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的
电子产业，
将阅读逐渐带向电子书时代。
但我认为书中的观点不仅实
用于阅读纸质书籍，
对于电子书、
网络资讯的阅读也有很大的指导作
用。
尽管很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间，
但我们也应
当以严肃的心态去阅读。
一本好书是作者的人生历练的凝聚，
是作者
的心血，是作者对世人的告诫。我们应当怀着尊敬，感恩的心情去阅
读。
记得有人说过，
读书是一个人的修行。
翻开书本，
修行便开始了。
我们要做的不仅是要汲取新的知识，
更要增加我们的感悟力，
我们的
理解力。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种
嘉奖。
读完这本书，
我才明白自己最初的想法有多么愚不可及。
世上没有什
么事是简单的，
随随便便的。
你心中认为理所当然的事也未必没有它
的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。
热心网友
时间：2023-11-18 12:49
不得不承认，选择这本书的原因是书名提起了我的好奇心。
读书，
但凡看得见且识字的人不就会读吗？中国的孩子，
在很小的年
纪便在家长的殷切教导下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻
开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗
?
难道读书还有什
么特别的规则？
作为爱读书之人，
我看过的书也算不少。
我的书橱里有各种类型
的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简单来说便
是两类，
读完的和未读完的。
我个人喜欢的读书方法是具体情况具体
分析。对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读。掌握故事梗概便
可。当然，如果文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。对
于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。同样的方法
也用在读推理类作品上。
各种方法不一一例举，
但是共同点就是我不
爱勾勾画画。既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求
一个更科学的方法。
说实话，最初，我是抱着玩笑和好奇的心态读这本书的，但是在
看过这本书后，我确实学到了许多。首先，我意识到了自己的不足。
我读书一般不看第二遍，
当然个别我非常喜爱的书除外。
一本书我往
往看过一遍便归入开头提到的
“读完的书”
那一类，
并不再会去翻阅。
我这种做法在作者眼中无疑成了“大逆不道”
。就像在这本书中说的
一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情”
。因此，我在看书时不
再给看过的书“判死刑”
，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。
坚持一段时间后，
我发现不仅仅是个别好书每读一遍都有新发现，
有
些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，
在第二遍读时也显现了它有趣的
一面，可谓收获不小。而我也因此多了许多可看的书。
其次，
书中所提及的阅读的
4
个层次也让我耳目一新。
这四
个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基
础阅读是关注每个词句的含义。
这点并不难理解。
检视阅读则是通过
限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本
组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶
段不计较时间的长短，
目的在于尽量消化书中的系统性知识概念、
论
题等。最后是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多
本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。
这四种层次对于我来说并不陌生，但我没想到它们是被归为层
次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅
读则多用在做阅读理解时。
主题阅读则会用于写读后感或比较时。
但
作者的意思明显不是这样的。
除了基础阅读，
其他几种我都是在课业
需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我
读书大多是为了打发时间或追随喜爱的作家，并不是为了阅读而阅
读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体味，去感受。
而对于阅读的态度，则是主动。读书是与作者的对话。一本新书
仿佛是一个陌生人，
他饱含学识却不愿吐露心声。
只有当你主动地去
拿起一本书，才开启了你与作者的交流之门。
阅读是生活中必不可少的一部分。所谓精神食粮便是如此
了。作者的许多观点在我看来非常受用，当然，由于时代的局限性，
这本书关于阅读的看法也不一定尽善尽美。
但是，
以现在的观点来看，
书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的
电子产业，
将阅读逐渐带向电子书时代。
但我认为书中的观点不仅实
用于阅读纸质书籍，
对于电子书、
网络资讯的阅读也有很大的指导作
用。
尽管很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间，
但我们也应
当以严肃的心态去阅读。
一本好书是作者的人生历练的凝聚，
是作者
的心血，是作者对世人的告诫。我们应当怀着尊敬，感恩的心情去阅
读。
记得有人说过，
读书是一个人的修行。
翻开书本，
修行便开始了。
我们要做的不仅是要汲取新的知识，
更要增加我们的感悟力，
我们的
理解力。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种
嘉奖。
读完这本书，
我才明白自己最初的想法有多么愚不可及。
世上没有什
么事是简单的，
随随便便的。
你心中认为理所当然的事也未必没有它
的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。
