九月助学的收获

发布网友发布时间：2023-06-13 08:19

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热心网友时间：2024-11-30 17:35

九月四日是互加美丽家乡村网络公益开学典礼的日子，同学就像林中的小鸟一样，欢呼雀跃，手舞足蹈，那高兴劲就别提了。老师们也忙得不可开交，有的忙画画，有的忙着写字。经过通力合作，早早就把黑板布置好，所有人一起注视着大屏幕，静等典礼开始。随着轻松的音乐，典礼终于开始了，同学们屏住呼吸，聚精会神的看着、听着，那专注的样子如同在看喜欢的动画片一样，着了迷，典礼上放着一张张图片。从青海玉树到河北张家口，从河南三门峡到江西会宁，凡是互加所到之处，无不留下孩子们的欢声笑语，全国各地的孩子们同唱一首歌，通过歌声进行爱的传递，把全国各地的孩子们的心连在了一起，把全国各地的老师的心也同样连在了一起，这就是互家的力量。此时，教室里面的学生似乎和荧屏里全国各地的，学生们已经融为了一体，此时此刻，在孩子们的心中，展现了一幅幅美丽的图画，每个孩子心中都有一个梦想，那就是，飞出大山，看到外面更高天空，更广的世界。午休了，同学们一边吃饭一边看着开学典礼，眼睛根本就没有离开过屏幕，生怕一眨眼就会漏掉精彩的瞬间，这是一种什么样的力量，这就是互加的力量，我被眼前的情景感动着，看到他们这样，我似乎看到了两个月前我自己的影子，感恩互加，让我看到了孩子们最美的自己。接下来孩子们自己动手开始做风车梦的图画，他们用自己独特的方法，细心的画着，用心的上了颜色，用心的配着图案，每一幅图都代表着每一个孩子的梦想，每一幅图都能看出孩子们的用心程度，有的下课仍在那画着，有的几个人合作在上着颜色，看着一幅幅精美的图画，我似乎重新认识了自己的学生，好像他们的潜能一下子被挖掘了，他们画的太漂亮，在我眼里，他们堪称杰作，我尽情的欣赏，品味着，似乎在观赏着一幅幅精美的名画一样，这一幅幅的作品，不正是孩子们的风车梦吗？愿我们的孩子都能像风车一样，旋转起来，去实现自己的梦想。希望孩子们在彩虹花晨读和生命教育课程当中。学到更多的知识。脑洞大开。思维打开。每天在活泼紧张的氛围中学习和生活。希望孩子们能够健康，茁壮的成长。这是我们所有老师的希望。也是所有家长的希望。这就是我们互加美丽乡村开学典礼的第一课。让我终生难忘。

九月五日低段晨读课前准备我校其它班级竟然看见了我班孩子的照片，孩子们沸腾了，纷纷挤到一体机旁观看，我更是激动不已，赶紧拿出手机拍照，并及时上传到学校群和家长群，让更多的人和我共同分享这一惊喜的时刻。因为我所教的班级是六年级，所以晨读课是周三和周五，晨读课是每天早晨7:40到8点，因为我们第一节课是八点开始上课，为了不耽误正课，所以，我们八点之后呢基本上就下线了。可以说两节晨读课，我们只听了前半程，没有参与后半程的互动朗读。这不能不说是有点儿小小的遗憾。不过孩子们都能够理解诗的意思，并且能够体会作者的写作意图，还能在诗上进行诗配画。有的孩子为了完成作品，下课都不出去玩儿了啊。认认真真的在那画着，上着颜色。那情形真让人感动。让我感受最深的是生命教育那节课。开课时，同学们跟安妮老师进行互动拍手游戏。孩子们使劲地拍着手，有的把手都拍疼了。有的弯着腰使着劲。让我第一次发现了孩子们真实的一面。最近几年。农村的孩子一家就一个。基本都是独生子。他们平时性格孤僻，不合群儿。通过这种生命教育课。让孩子们找回了自信，增强了信心。变得更加乐观向上。我看在眼里，喜在心上。最后，吴虹校长给同学们留了作业，让他们画一只手，然后在手上写出自己的五个优点。没想到，孩子们用心地画着自己的作品。看着他们写着那暖暖的文字。我第一次发现了每一个孩子的闪光点。他们真正的内心是无比的强大。让我不得不重新认识他们。仅仅就这三节网课，就让孩子们有了不同的变化。这都是互加的力量。我替孩子们感谢互加，感谢那些默默付出的台前幕后的网师们，正是因为有你们的努力，才有了一节节精彩的网课。我决心一定会带着孩子们上好每一节网课。一定让我的孩子们看到更高的天空，更远的世界。虽然每天工作很累，但是却非常充实。我觉得自己好像一下子年轻了好几岁，每天精力充沛，信心满满，我会一边学习，一边实践，努力探索出更好的学习方法，帮助学生更好的成长。这一周生命教育我获得优秀打卡

周三是高端而成读第三课《南浦别》。我及时的带着孩子们进行学习。并且圆了他们的上麦梦。看着孩子们那高兴的劲头，我即兴大发。写了一篇《上麦的思考》。没想到，却得到了时朝莉老师的高度点评。说我的文章感情细腻，真享受。我更加有了前进的动力。

周五，是高端而成读第四课《寒菊/画菊》因为之前做了预习。所以孩子们的诗配画做的特别成功。于是，我写了一篇《走进诗行，欣赏画意》，并及时的把学生的作品做成了美篇。下午，是生命教育第二课《我是勇敢的小狮子》。开课前，同学们便在优秀小达卡当中发现了我的名字。他们倍感骄傲，齐呼：”老师，你真棒。”因为我们是2:40放学，所以，学生们只好回家去完成自己的作品。我又写了《生命教育第二课有感》。

这一周，我亲眼见到了我们学校的老师都能积极的行动起来，参加彩虹花晨读课程的助学工作。他们当中有几位已经接近了退休的年龄。但是，指导学生学习的热情丝毫不减。他们及时的打卡，及时的做美篇。许多人都是第一次。但是却受到了各方面的表扬。我生活在他们中间，浑身充满了无穷的力量。这可能就是抱团成长吧。在所有老师的一致努力下。李家学校的各项网络公益课程收到了很好的效应。无论是老师还是孩子们，都得到了不同程度的提高。学校兴起了一股热潮。互相学习，互相帮助，互相促进，共同提高。我从她们身上。不仅学到了知识。而且学到她们对工作的那种孜孜以求的态度。我在学生身上。看到了他们努力的方向。乐观自信的生活态度。积极进取的学习精神。生活在这样的环境当中。我倍感骄傲。这一周虽然忙碌，但是很充实。我没有让时光白白的流逝。我在时光里留下了自己的足迹。我让生命闪光。我希望自己能像那寒菊一样战胜严寒，勇立风雪之中，绽放自己的光彩。

这周我为了让孩子们更好完成彩虹花晨读课的学习，提高学习效率，事先安排学生预习，效果非常好，孩子们自己上网查资料背诗意，完成作品。

生命教育孩子们《我爱我的家》的作品。有的画着圆圆的明月。下面是一棵大树。大树旁边有一张圆圆的桌子。桌子上摆着月饼和各色的食品。还摆着几张椅子。告诉我们，他们家有几口人。中秋夜要围着圆桌，一边吃着月饼，一边赏月。还有一幅我特别喜欢。是一份手抄报。内容丰富多彩。图文并茂。设计特别的完美。没有想到一个出自小学六年级孩子的手就能画出如此精美的图画。太让我意外了。别人中秋赏月。我却独自欣赏了学生的作品。我的目光从一张图画浏览的另一张图画。有的要在这张图画上停留很久。仔细端详。就是看不够，看不厌。可能是教他们三年的关系吧。总觉得自己的学生比别人画得更好。别样的中秋，不一样的体验。我却从孩子的作品当中体验到了收获的满足。

欣赏完孩子们的作品。我珍惜着和孩子们共同学习的美好时光。我在心里默默地祝愿着我的孩子们。愿她们都能插上理想翅膀越飞越远……这周我获得彩虹花晨读优秀打卡。

这周孩子们参加运动会，晚上回家学习网络课程，诗配画画得越来越好，更让人敬佩的是生命教育课程的作品《我爱我的国》，孩子们通过自己的想象和上网查找资料，绘制的手抄报受到老师们的一致好评。他们通过自己的双手描绘出天安门，五星红旗，和平鸽等具有代表性的图案，以

此表达自己最祖国的热爱之情。