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父母的教养方式对孩子的成长有什么影响?

发布网友 发布时间:2023-06-13 03:09

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热心网友 时间:2024-11-19 03:20

答:焦急的父母们,与其总是在孩子身上苦恼,执著为孩子创造好的教育条件,不如先营造一个良好的家庭氛围,为孩子的成长打好最坚实的基础。下面4种对孩子成长有害无益的常见家庭气氛,是父母需要避免的。
1、压力大、家庭气氛紧张
父母中有一种严厉的挑剔型的父母,一些完美主义,对孩子要求很高,要求很严格。孩子们不愿意看到他们犯一点点错误,或者感到事情很严重,责备孩子教训;当孩子学习和其他方面稍不如自己时,就会表现出极大的愤怒或失望,从而更加严格地促使孩子不断努力进步。成长于这样家庭氛围中的孩子,总是处于紧张压抑之中,过早地背负沉重的压力,没有喘息的机会,常常想要逃离。如果一条弦时刻处于一种紧绷的状态,一段时间一长就容易断裂。儿童如果长时间处于紧张状态,容易引起各种生理和心理问题。
家长希望孩子成年后的情绪可以理解,但对孩子要求太严,对犯错反应过度,反而会使孩子害怕犯错和失败,抗挫折能力差,*了孩子成长原本能够达到的高度。家族气氛的好坏,影响孩子一生,家长不要忽视。良好的家庭气氛,应是轻松、宽容、舒畅的,这种宽容不是放纵,而是给孩子试错的空间,让孩子尝试、探索、收获经验。家长与孩子可以像朋友一样平等交流、不过多评头论足、责备、多倾听和理解孩子,让孩子不必小心翼翼地把心事隐藏起来,亲子间相互了解、信任。
2、*的家庭气氛
有的家长从教育观上走入误区,没有认识到孩子和自己是两个独立、平等的个体,往往把孩子当作自己的附庸,随意安排、处置。例如不顾及孩子的感受,随意地批评、否定孩子;不重视孩子的想法,只根据自己的想法和经验为孩子安排、决定一切。儿童的成长发展,就注定要在人生和人格上走向独立,这样他就会成为一个有思想、有主见、有责任感的人。家庭的*气氛使孩子会受到束缚,缺乏独立思考,做决定的能力,习惯于顺从安排,依赖他人,胆小怯懦。
家长对孩子缺乏平等和尊重,还容易造成亲子间的隔阂,引发孩子的反抗、反抗。父母应营造一种民主的家庭氛围,平等地对待子女,重视子女的感情和情绪,与其进行交谈,给予温和、坚决的正面引导,而不能随意地责备孩子。此外,要尊重孩子的想法,允许并鼓励他们自己做选择、做决定,而不要把他们的想法强加给孩子。这样的家庭氛围下,孩子就会更加独立、自信,知道如何管理自己,对自己负责。
3、父母经常争吵的家庭气氛
一些父母在有了孩子之后,容易忽视夫妻关系的重要性,往往把注意力放在孩子身上,忘记了如何维护好与伴侣之间的感情,甚至总是因为孩子的问题与另一半吵架。父母亲斗嘴、剑拔弩张,无疑是小孩子眼中的恐怖片。处于这样一个家庭,孩子容易缺乏安全感、敏感自卑,这种性格特征往往伴随他一生,影响他的人际交往和亲密关系。每个孩子都希望父母彼此相爱,希望父母无条件地爱自己。
在充满爱心和温暖的家庭中,家人相互理解尊重,相互关心,不随意发脾气,互相攻击,孩子感到安全舒适,才能安心做自己,发展自身的成长潜能,性格乐观开朗。不然,孩子的内心总是在猜疑、不安、恐惧中,心神不宁,又如何能够好好学习、健康成长?所以,父母首先要搞好家庭关系,其中最重要的就是夫妻关系,要有事商量,要好言相劝,要懂得反省自己,关心对方,不要在孩子面前轻易争吵。父母亲相亲相爱,和睦相处,是给孩子最好的礼物。
4、消极、松懈的家庭气氛
也有一种家庭,总是充满着消极的能量。父母爱抱怨、抱怨、哭泣,却不愿采取行动来改善现状;遇到问题,只会互相埋怨责备,而不是一起想办法解决问题;行为上懈怠懈怠,不懂得保持学习,不断提升自己。长时间生活在这种消极的家庭气氛中,孩子们也会受到很大的影响,心理上感到压力大,看不到希望,幸福感很低。
家庭环境具有如下功能
1、认知功能
环境是人们认识活动的重要对象。家庭环境作为生活空间,通过活动和交往,不仅能形成丰富生动的感性认识,而且能将感性认识提升到一定理性高度。人们将家庭环境比作孩子“生活的教科书”。
2、参考作用
幼儿在理解、接受某种观念、行为方式时,需要有一定的“参照物”,这些“参照物”很大程度上来源于在家庭环境中积累的经验、感觉和经验。有的老师抱怨“说一千,道一万,顶不上父母一句话”,其原因在于教师的教育和学生在家庭中所获得的“参照对象”之间存在矛盾。
3、熏染作用
颜之推在《颜氏家训》中提到:“人在少年,神色未定,所与款子,熏渍染,言谈举止,无心于学,潜移默化的自然表现,是一种形形色色的行为,是一种形形色色的表现,是一种享受,一种享受,一种享受,一种享受,一种享受,一种享受,一种享受。
4、加强功能
加强良好家庭环境的作用包括许多可以激励未成年子女取得进步的因素,例如:承认、奖励、支持,与个人在家庭关系中所期望的目的,或满足某种*,或得到某种未来的希望,都会对原有的动机和*产生强化的效果,并可能激发出某种新的力量;另一方面,不良的家庭环境或家庭生活方式,教育不仅可能使家庭成员养成不良性格,而且可能使家庭成员养成不良性格,而且可能使这些不良性格得到加强,不利于个人的健康成长。
、重视亲子沟通,提高沟通质量
构建和谐的亲子关系是构建良好家庭心理环境的基础,也是家庭教育取得成功的重要保障。父母与人之间的沟通是家庭生活的重要内容,是建立和谐亲子关系的主要方式之一。父母与子女之间通过信息、意见、情感或态度的交流,以增进情感联系或解决问题等方式来实现。
2、组织丰富多彩的家庭活动
丰富多彩的家庭活动,不仅有利于建立亲密和谐的亲子关系,而且能提高所有家庭成员的生活满意度。许多研究已经发现,家庭活动的频率越高、持续的时间越长,越有助于儿童的幸福感、安全感和归属感的提高。另外,丰富而有效的家庭活动也能培养孩子良好的社交技巧,提高孩子的社会适应能力。
结语:“你如何穿着,你如何与人交谈,你如何与人交谈,你如何表达快乐和不快乐,你如何对待朋友和敌人,你如何笑,你如何读报纸——所有这些对孩子来说都很重要。”父母的言行,在潜移默化中也会被孩子模仿,孩子变得喜欢抱怨,不爱学习,不想进步。思想消极,缺乏自信,面对困难和挑战感到气馁,不敢挑战。无论在什么情况下,父母都应该给孩子传递正能量,营造乐观的家庭氛围。不要拿自己和别人比较,认真对待自己的生活。不要抱怨问题,勇敢地接受问题,采取行动解决问题;不断学习,获取知识,不断提高自身各方面素质;永远怀有希望,乐观向前;永远生活在这样的家庭里,孩子们会更加优秀,永远保持积极的生活态度。
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