做一位有温度的教师
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发布时间：2023-05-25 09:11
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时间：2024-03-29 00:48
一、做一位有担当的教师
本学期除正常教学任务外，我主动报名参加核算信息录入工作。还记得第一次加班学习信息录入流程，第一次穿上神圣的防护服，一个个手动录入学生的姓名和身份证号，那一刻，我的感受是：我是一名人民教师，我要守护好我的学生，他们是祖国的未来，是完成祖国复兴大任的*人。
深入了解学生们之后，发现我所教的两个班级，离异家庭、留守儿童特别多，有的同学甚至已经好几年没有见过父母的面，常年跟着爷爷奶奶，一放假就完全放飞自我，沉迷于手机，或者同村其他疏于管教的孩子们吸烟、喝酒，甚至打架。说实在话，他们物质生活并不匮乏，他们缺少的是有质量的陪伴和引导。本学期，我在心里默默地给自己定了一个目标，那就是每周利用课下时间，走到孩子们的身边，关心他们，爱护他们，让他们能够感受爱，学会爱，爱他人，爱自己。
七二班的张宇轩同学转变最明显，母亲19岁生下他后没几年便与父亲离婚，他是被爷爷奶奶带大的，课堂上爱动，话多，总爱跟人唱反调，不愿意学习。了解他之后，我会在他想要引起关注的时候，安静的等一等，等他观察我的反应，然后慢慢地、温和地说：“你引起了我的关注，不过，我们可以换一种方式来交流。”这是我第一次对他说的话，说完后我看到他低下了头，然后又点一点头。下课后，我们深入地进行了一次谈话，他毫无保留的跟我说了他的家庭，我眼含热泪听完后，轻轻地拍了拍他的后背。自此以后，我们聊天的次数更多了，我会跟他将更多我的奖励，我的改变，慢慢地影响他。有一次，我给他写了一封信，他竟然用英语回复，语法错误漏洞百出，但是可以看出他的用心用情，他的转变让我很感动。
二、做一位有责任心的教师
总结上学期的教学经验，本学期认真学习、用心研究智慧课堂的精髓。同时，走进优秀教师的课堂，向他们学习，不断提升自己的教学能力。针对不同的课型采用不同的教学方式，在课堂教学中重点培养学生们的合作探究能力，让他们意识到自己是课堂的主人，使他们体会到“我们的课堂我们做主”，课堂主人翁意识增强。同时，根据学生不同的学习能力和学习水平，进行分层作业，提升作业质量的有效性，转变对学生的评价方式，更有利于学生的发展。
课堂上抓效率，下课后抓成效，这是本学期的一个重点工作之一。有针对性的对学生进行书面辅导，效果显著。在上一学期，七二班的张志强同学课堂上总是提不起精神，可以看出对英语学习的抵触情绪很大。这个学期，我们熟悉了很多，于是，我在课后总会去找到张志强，深入了解后，制定了属于他的“计划书”，降低难度，分解目标，各个击破，慢慢提升。经过两个月的努力，他的成绩提高了不少，也不那么讨厌英语。最重要的是，他体验到了克服困难的成就感。我相信，当再次遇到困难，他一定有勇气、有信心找到解决的办法。
三、做一位有办法的教师
在这里的一年时间和同学们建立了深厚的感情。我能从他们的眼睛里看到光，看到对老师的喜欢，看到对英语的重视。还记得那次讲一般过去时，总结的时候我设置了一个情感教育，分享了《功夫熊猫》里的一段话：“Yesterday is history. Tomorrow is a mystery. But today is a gift. That is why it’s called the present！”（昨天已成为历史，明天依旧未知，而今天是上天赐予我们的礼物，这就是为什么我们称之为现在！）
我的话音落后，教室里一片安静，我看到他们陷入了沉思，他们在思考自己，我想这时候我们在思想上已经碰撞出了火花。本节课的目标已经完成。因为，教育不只是传授知识，而是把传授知识作为媒介，不断的拓展学生的思维，提升学生的能力，唤醒学生的潜能。
七一班王贵依同学的改变印证了我的想法是对的。此前，听其他几个学科的老师对她的评价，只有一个字，笨。我半信半疑的接触之后，发现她并不是笨，而是对于学习，态度不认真，没有目标，当一天和尚，撞一天钟。我私下里会给她定一些简单的学习任务，例如几个单词，或者几个句子。每次任务完成的时候，我都会塞给她一些零食，或者小礼物。慢慢地，她背书更积极了。起初，是为了得到奖励，但后来，奖励的频率降低了，她依然能够完成我为她定的目标。现在，不需要奖励，她也能够主动的找我过关。
四、做一位有爱的教师
在这里的时光是美好的，因为爱无处不在。我对他们倾注了心血，他们对我的爱也是满满。每次走出办公室，在对面教学楼上的同学们都会对我挥手示意，我也会挥一挥手，表示已经接收到了他们的问候；每一次提着水壶在校园里碰到男同学，他们都会朝我快跑，抢着帮我打水；每一个周日的晚自习都会收到他们从家里带来的零食等等。这样的感动还有很多，这样一群质朴的孩子让我更加深刻的体会到做老师的幸福。
最后一个晚自习、最后一节英语课，心情很复杂，同学们眼睛里有太多的不舍，我的目光里有太多的留恋。时间划过，我的生命更加的丰盈，因为在这一年的支教生活中，我所收获的远比我付出的多得多。
冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”作为一名人民教师，我更要讲这样的情怀灌注在我的工作中，去滋养每一个生命，让他们能过在自己的花期开花、结果。
