发布网友 发布时间:2023-05-24 23:16
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热心网友 时间:2024-12-04 16:53
该校把教师的发展目标定位为:做有“爱、自信、责任”的现代新型教师。提出了“爱”的八字方针、“自信”的五项硬功、“责任”的“六个一”要求。除落实常规的教学管理检查外,根据教育教学质量标准,该校的“教学质量检测”,打破了过去惯性的只关注“语、数、英”的笔试、忽视“体、音、美”等的检测模式,建立了该校特有的教学质量检测模式。通过月执行力考核、学期教师工作评价的建立,落实了对教师的目标管理,明确了工作的绩效导向,使教师们充分认识到各司其职,分工合作地重要,树立了教师们工作的高度责任感,提高了教师整体素质,促进了教学质量的提高。
“爱”、“自信”、“责任”三大教育系列是该校结合办学理念形成的德育核心体系。学校根据学生的年龄特征分层、分阶段逐步实施,从而达到增强学生“爱心、自信心、责任心”之教育目标。2006年2月,该校结合学校“用‘爱、自信、责任’谱写明天”的办学理念,开发了《运用“三心”教育促进小学生健康人格培养》的德育校本课程和《开发校本综合实践课程、促进小学生综合学习力的研究》的综合实践校本课程。