发布网友 发布时间:2022-04-24 00:26
共5个回答
热心网友 时间:2022-05-03 02:29
如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解。因为都说数学是思维的体操,理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。
加法,实际上就是:将两个集合和在一起,变成一个集合。
减法:将一个集合分开,分成两个。
减法公式
1、被减数-减数=差
2、差+减数=被减数
3、被减数-差=减数
减法相关性质
1、反交换率:减法是反交换的,如果a和b是任意两个数字,那么
(a-b)=-(b-a)
2、反结合律:减法是反结合的,当试图重新定义减法时,那么
a-b-c=a-(b+c)
热心网友 时间:2022-05-03 03:47
幼儿学习数学加减法时,绝对是不能以小学的教学方法来为他讲解。而是要组织孩子们在游戏中或者是趣味数学中让他们理解。什么是数学的加减。热心网友 时间:2022-05-03 05:21
幼儿数学的加减法可以让孩子用实物去进行演算给孩子看,加就是添加,或者用孩子喜欢的糖果演算。减就是拿走,这样孩子会更容易理解。热心网友 时间:2022-05-03 07:13
幼儿数学加减,要靠直观操作和抽象理解相结合,要多通过动手摆一摆、看一看、想一想来进行计算,想方设法调动幼儿的多种感官参与。热心网友 时间:2022-05-03 09:21
幼儿的加减罚的话,一般都是先给孩子讲小小一点素质的加和减,然后让孩子学会素质的分解,让他们能自己分组成这些学会了以后,对加减法的学习就相对要简单一些。