如何利用信息技术来提高语文课堂效率
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发布时间：2023-05-17 18:39
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时间：2023-09-15 19:26
教学内容是课堂教学最根本、最主要的组成部分，也是完成教学任务的主要依附体和重要保证。因此，正确把握课堂教学内容的构成，并科学合理地予以确定，对于改进课堂教学，提高语文教学效率具有十分重要的意义。
一、创设情境、丰富内容
在多媒体课件《长征》中，设计“长征纪念馆”、“小小解说员”、“为英雄塑像”、“和历史不忘记”四大版块。关于文章的背景资料，设置“长征纪念馆”版块，通过此版块引入丰富的多媒体资源，全方位调动学生的学习*。 二、突出重点、分散难点
小学的古诗文，韵味隽永，蕴意深远。在教学上往往注重学生对其意境的领悟，因生活时代、场境的局限，这是现在的学生很难做到的。所以我在古诗的教学中收集和制作了大量的与古诗意境匹配的优美图片。
三、旁征博引，扩大阅读面
信息技术的充分发展，使我们有机会为学生创设良好的语文环境。巧设材料和媒体展示网上图片资料，开发网络媒体资源，为学生提供一些语文学习资源。
