发布网友 发布时间:2023-05-30 12:48
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热心网友 时间:2024-08-01 02:12
我从小就喜欢写毛笔字,这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字,可她却自学成才,毛笔字写得相当不错。小时候,不知是我没有妈妈的天赋,还是我年龄太小,一拿起毛笔就乱涂乱画,还因此闹出了一个笑话。
记得有一次,快吃晚饭了,可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形,怕我肚子饿坏了,偷偷地拿走了饭桌上的墨水,把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了,把笔往刚才放墨水的地方一沾,连看都不看一下,又开始埋头苦干了。“咦,墨水坏了吗,怎么不黑了呢?”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢,大喊起来:“妈妈,妈妈,快点儿过来,这墨水的质量太差了,全都变白了。”妈妈信以为真,丢下手中的活,想看个究竟。当妈妈走到我身旁时,一下子镇住了,简直哭笑不得,这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的神情,不知道发生了什么事,便问:“妈妈,你怎么了?”妈妈见我还不知道自己做的事情,笑得肚子都疼了,完全无法说话,只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看,捧腹大笑起来……
现在,我的毛笔字进步了许多,在各种类型的赛事中,曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中,荣获一等奖。不过,我不因此而骄傲,今后还要加倍努力,争取更上一层楼。
大家都说我是一个很活泼开朗的男孩子,但是其实我也有很安静的时候,我喜欢写毛笔字,写毛笔字的时候就是我最安静的时候。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始,我还不懂事,拿毛笔就像拿钢笔。
妈妈手把手地教我,从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间,在我头脑里有了很深的印象!小学一年级的时候,有一位校长,他写的毛笔字很棒,我就拜他为师。
我练了一年,完全可以师傅排一个字头,我学着字头,能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年,闹了不少的笑话。
有时候,手上有墨水,脸上也有,像只顽皮的小花猫,常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。我又练了几年,凡是到我家的老师,都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!我喜欢写毛笔字,不仅仅是因为毛笔字让我有所收获,更重要的是毛笔字填充了我的课余生活,让我课余生活更加充实,让我学会了坚持,学会了耐心。
书法每当我看到挂在家里的书法作品时,心里就甜滋滋的,自己仿佛回到了从前,回忆起写书法时的酸甜苦辣,你想知道吗?那我就说说。
那是我9岁的时候,放暑假时,我报了一个书法班,想学书法,心里还想,学书法那不是轻而易举的事吗?第一天,刚开始练书法,我的手稍微一动,就酸酸的,又写了一会儿,手好像不是我的,一直不停地抖动、字也写得歪歪扭扭。我想:练书法怎么这么难啊?干脆不学算了!正当我要放下手中的毛笔,放弃写书法时,张老师好像看出了我的心思,慢慢地走过来,跟我讲了一位书法家辛苦练书法的小故事。
听完之后,我惭愧的低下了头,脸红得像苹果。我想我不能当逃兵,不就是写字吗?有什么难的,我用这样的信念不断地激励着自己,所以我打消了放弃的念头。
学书法的几个星期后,我看到自己写的字进步了,逐渐也对书法有了兴趣。 怎么样?这就是我学习书法的经历,在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。
大家都说我是一个很活泼开朗的男孩子,但是其实我也有很安静的时候,我喜欢写毛笔字,写毛笔字的时候就是我最安静的时候。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始,我还不懂事,拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我,从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间,在我头脑里有了很深的印象!
小学一年级的时候,有一位校长,他写的毛笔字很棒,我就拜他为师。
我练了一年,完全可以师傅排一个字头,我学着字头,能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年,闹了不少的笑话。有时候,手上有墨水,脸上也有,像只顽皮的小花猫,常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年,凡是到我家的老师,都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!
我喜欢写毛笔字,不仅仅是因为毛笔字让我有所收获,更重要的是毛笔字填充了我的课余生活,让我课余生活更加充实,让我学会了坚持,学会了耐心。
[写毛笔字作文]中午,吃完饭后,我就去写毛笔字,写毛笔字作文.但是,我不太认真,字写得非常难看.不知什么时候,爸爸突然站在我身边,我吓了一大跳.接着,只听爸爸说:“你拿笔拿错了,大拇指太靠下了,应该靠上去一点,笔应该靠在食指的第一个关节上.”接着,爸爸就拿过笔给我做示范,“看,这样!自然放开其他手指,我只用食指拇指两根指头就能夹住笔.而你至少要三根手指才能拿住.为什么会这样,你琢磨琢磨!”说完将笔给我,让我拿笔给他看.最后还说:你是聪明的孩子,爸爸讲一次你就会改正缺点,写出漂亮的字来的.后来,我就一直照爸爸说的那样了,速度虽然很慢很慢,但字却漂亮多了,小学六年级作文《写毛笔字作文》.写完后我就高高兴兴玩去了.写毛笔字作文250字。
我从四岁开始就在美术培训班学习书法,当时的我,十分没兴趣,老是写走了样,明明是横,差点写成了虫子,明明是竖,却写成了什么的老鼠尾巴``````于是,老师教我们先拿笔,.我按照老师所说的去做,不到一个月,水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断.至今已经坚持8年了,现在,书法已成了我学习和生活中难以割舍的一部分.在书法方面我还取得了不少成绩呢,已多次获得全国市小学生书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项.从楷书,到现在我学的隶书,我都非常喜欢,从中我不但学到了许多书法知识和技能,还学到了许多常识,了解了许多书家的作品和他们眼中笔下的大千世界.马上我就又要升班了,开始学习行书、草书.在我学过的培训班中,最令我感到神秘的要算是书法了.简单的水、墨、笔和宣纸.一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神秘的感觉.更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色.书法真不愧是我国的瑰宝.书法不但好看,它的写法也是多种多样,变化多端.比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以写出不同层次,写出来的写有一种很强的立体感.在榜书中,有一种技法叫渲染.它是用笔先蘸上清水,把墨色往外带,根据需要控制渲染程度,便会出现一种由深变浅的过度效果,写面非常自然,这样写出字,给人一种妙不可言的感觉…….可以说,书法带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握书法的精髓.书法已经成为我的一项爱好.每当我高兴的时候,我会想起写书法;每当我累了,我就会写书法;每当我烦闷的时候,写书法会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起毛笔…….书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧.我很开心,无论在什么时候,书法都能陪伴我.无论怎么样,我都不会放弃书法.。
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。
我十分羡慕这些书法家,便决定练习书法。我是从七岁开始学习书法的,在一年多的学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。
练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。
假如一个字的一个笔画不到位,那整个字的结构就会受到影响。经过一年半的练习,我的字越写越好,和刚开始一比,实在是“判若两人。”
每天放学后我自己到老师家练习写字。经过刻苦的学习,我的毛笔字有了飞跃的进步,我在第九届世界和平书法展中获得了铜奖,暑假考级中顺利通过五级的好成绩。
想想过去受的苦和如今的收获,我的心中感到十分欣慰,没有苦中苦,那来甜上甜,还真应了这句话。我想,写好书法是发扬祖国文化传统,从小培养自己对祖国的文化更加热爱。
有一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”所以,我热爱读书。
我喜爱的书约有50本,共分为三个大类。我最喜爱的书是作文书,因为作文书里有优美的词句,可以供我积累。
还有,写作文时,作文书里的有一些片段可供我借鉴。所以我喜爱作文书。
第二类是知识书。一次,我想查“人们为什么把物品叫东西不叫南北?”于是,我拿起《十万个为什么》找起来。
原来古人用东西南北中对金木水火土。金和木可以装在篮子里,而水火不能。
所以人们买物品时只能说东西,不能说南北。第三类书是古典名著。
其中,我最感兴趣的是《水浒传》,水浒传里总体讲了宋江的一支部队从起初的胜利,到最终的失败。虽然宋江失败了,但我还是很佩服他。
书可以让我们变得聪明,懂得辨别是非。读了书后,我们学会了辨别好坏,知道了什么是对,什么是错。
书,是知识的海洋。书,是智慧的翅膀。
书,是力量的源泉。书,是生活的方向盘。
所以,让我们一起读书吧!周蓉老师点评:开头第一段简洁交代爱书的原因。从读书中老师能感受到你得到了快乐!继续博览吧。
热爱书法的我 我们每一个人都有自己的爱好,有的人热爱栩栩如生的国画,有的人热爱字正腔圆的京剧,有的人热爱笔走龙蛇的书法……而我就对那笔走龙蛇的书法情有独钟.我们大家都知道,书法是我国特有的艺术.练习书法不仅可以修身养性,还能陶冶我们的情操,从而做一个有修养的人. 我十分热爱书法.记得我刚练书法时,我的字总是写不好,我只有在字帖上一遍又一遍地临摹才会写好.可是有一个字我怎么写也写不好,但是具有持之以恒的精神的我怎么会服输呢?我练了一个下午才把这个超级难写的字给写美了,写端正了.我现在每一天 20 个毛笔字.我十分热爱书法,记得我有一次发了 38 度的高烧,我的头如同千斤重一样,我全身都十分的不舒服,我刚到医院打完了吊瓶,我就回家休息.我睡到下午四五点钟,我突然醒了,我想再睡,但是我突然想到了一件事,我今天还没有练习书法呢.于是,我没有多想,便三下两下穿好衣服,拖着十分疲倦的身体,来到书桌旁一笔一画的写了起来.直到半小时后,我终于完成了,虽然我的头像要爆炸一样,但是我十分开心,因为我完成了我每天的任务.从上面这两件事中 ,你们一定看出我是一个小小书法迷吧, 同学们,我们每一个人都有自己的爱好,如果你的爱好和我不同的话,那就也赶快写写自己的爱好吧.如果像我一样热爱书法的话,让我们一齐高呼:“书法陶冶人的情操,让我们热爱它吧。
我有一个铅笔盒,它是去年圣诞节时我在香港买的,是我最心爱的学习用品之一。
铅笔盒的外形呈长方形,高约2厘米,长约15厘米,批着一件蓝白相间的条形外衣,肚子上贴着一张3D卡片。卡上一片碧绿的菜地点缀着火红的红辣椒,边上还有驱赶鸟儿的稻草人。
再仔细一看,画面完全不同了,原本火红的红辣椒变成了金黄的玉米,仿佛像田间站岗的卫士,向人们报告着秋收的来临;稻草人则成了一块牌子,上面写着“农民辛苦好几年,一偷回到解放前。”好像要告诉人们什么…… 铅笔盒不仅外形美观,而且经久耐用。
打开盒盖,最先映入眼帘的是一张我亲手制作的课程表,旁边贴满了我得来的粘纸。盒内共有上下两层,第一层躺着铅笔和圆珠笔,第二层里直尺和橡皮正做着美梦。
每当我要使用时,便会“唤醒”它们:铅笔和圆珠笔各司其职;橡皮用它柔软的身躯擦掉错字;直尺加铅笔组合可以将直线画得笔直笔直;大腹便便的钢笔只要喝足墨水就会跳起优美的舞步,留下一地“足迹”;当我的本子“脱壳”时,胶水便会“毛遂自荐”,用它粘性十足的“口水”将“脱壳”的本子修复如初…… 我喜欢我的铅笔盒,它是我学习生活的好伙伴与好帮手。
“叮铃铃…”,上课铃响了,教室里仍是一片喧闹。
“叮铃铃…”,第二次上课铃响,但教室还是很吵,就连两个班长也管不住了,便使出终极“绝招”。“不---要---说---话!”这一喊,班里静了许多。
不过一会,教室里又吵了起来,班长也拿我们没办法,就回到了自已的座位上。忽然,教室里一片寂静,同学们坐在位子上一动不动,个个像木头人,我往后一看,原来是美术老师来了,只见他身穿一件蓝色T恤,头上戴着一顶白色的帽子,像一个运动员,样子很可笑。
这时,老师开口了“你们班怎么这么乱”?“老师,我,我…”,“够了,下次上我的课再这么乱,就罚你们每人每天写10张毛笔字。”同学们听了个个闻风丧胆,像丢了魂似的。
课堂上,前一段时间还可以,没有一个说话的,快下课时,班里又吵了起来,老师再也忍不住了,生气的说“今天晚上每人给我写10张毛笔字”!晚上,我竟然把这件事给忘记了,和妈妈在买菜时,我同学的妈妈给我妈打电话,电话里说到:“他们的老师让每人写10张毛笔字,你儿子写了吗?”妈妈问我的时候,我突然想起来了,妈妈二话没说,连菜也没买,就直往家跑…。