不识字的老师的主要内容
发布网友
发布时间：2022-04-24 02:36
共5个回答
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
小时候住在老家，是一个贫困的小山村，整个村里只有一个老师，我们所有的小孩都是在一个破烂的土屋里上课。
有一天老师突然病倒了，病的很严重，课也就没人带了，几个家长一商量，请村里一位颇受尊敬的爷爷来给我们代课，老爷爷很慈祥，上课的时候并不教我们课本上的知识，而是给我们讲一些小故事、小道理什么的，就这样老爷爷便成了我们的新老师。
某天课上，班上一个很用功的同学有几个字不认识，便去向老爷爷请教，没想到老爷爷不好意思的说道：“不好意思啊孩子们，我不识字。”
但老师用行动教给了重要的人生课程，励志做一个诚实而又勇敢的人。
扩展资料：
原文节选：
老师居然不识字，这可是个大新闻。从那以后我们在课上便开始随心所欲起来，对待老爷爷也不那么尊重了。
日子一天天的过去，老爷爷依旧每天在课上给我们讲些小故事和小道理，什么做人要诚实，待人要谦和，要乐于助人见义勇为等等。
有一天一队城里人来山里游玩，在村子里住下了，临走时有个游客遗落了钱包，打开钱包一看，里面有一百多块钱，在那个年代一百多元算得上一笔巨款了，有几个小伙伴提议大家把这笔钱分了；
但是老爷爷不由分说，拿起钱包就去追那些游客了，最终将钱包还给了失主，事后老爷爷对我们说，再穷也不能丢诚信，这是为人的本分。
过了几个月，又来了一批旅人，由于上次城里来的客人给了村民们许多住宿费和伙食费，所以这次村民们对他们很热情，纷纷邀请他们住到自己家中，但没想到这伙人中有人心术不正，看到村民家里的老物件便心生邪念，偷走了一些老物件，被偷的人家打算忍气吞声；
但是老爷爷不肯，说不能姑息这种偷窃的行为，便带了几个愿意跟随他的年轻人下了山，一天后才回来，并且带回了丢失的物品，但是老爷爷却不能给我们代课了。
听父亲说，老爷爷因为回来的时候走的太快，不小心把腿摔断了。去探望老爷爷，他对我们说道：“不是自己的东西打死都不能要，想拿别人东西的想法打死都不能有，你们要记住，一定要做个有正义感的孩子。”
从那以后老爷爷便没有给上过课，不识字的老师便成为了历史，但是不识字又如何呢？老爷爷用行动教给了重要的人生课程，也励志做一个诚实而又勇敢的人。
参考资料：凤凰网- 不识字的老师
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
小时候住在老家，是一个贫困的小山村，整个村里只有一个老师，我们所有的小孩都是在一个破烂的土屋里上课。
有一天老师突然病倒了，病的很严重，课也就没人带了，几个家长一商量，请村里一位颇受尊敬的爷爷来给我们代课，老爷爷很慈祥，上课的时候并不教我们课本上的知识，而是给我们讲一些小故事、小道理什么的，就这样老爷爷便成了我们的新老师。
某天课上，班上一个很用功的同学有几个字不认识，便去向老爷爷请教，没想到老爷爷不好意思的说道：“不好意思啊孩子们，我不识字。”
但老师用行动教给了重要的人生课程，励志做一个诚实而又勇敢的人。
扩展资料：
原文节选：
老师居然不识字，这可是个大新闻。从那以后我们在课上便开始随心所欲起来，对待老爷爷也不那么尊重了。
日子一天天的过去，老爷爷依旧每天在课上给我们讲些小故事和小道理，什么做人要诚实，待人要谦和，要乐于助人见义勇为等等。
有一天一队城里人来山里游玩，在村子里住下了，临走时有个游客遗落了钱包，打开钱包一看，里面有一百多块钱，在那个年代一百多元算得上一笔巨款了，有几个小伙伴提议大家把这笔钱分了；
但是老爷爷不由分说，拿起钱包就去追那些游客了，最终将钱包还给了失主，事后老爷爷对我们说，再穷也不能丢诚信，这是为人的本分。
过了几个月，又来了一批旅人，由于上次城里来的客人给了村民们许多住宿费和伙食费，所以这次村民们对他们很热情，纷纷邀请他们住到自己家中，但没想到这伙人中有人心术不正，看到村民家里的老物件便心生邪念，偷走了一些老物件，被偷的人家打算忍气吞声；
但是老爷爷不肯，说不能姑息这种偷窃的行为，便带了几个愿意跟随他的年轻人下了山，一天后才回来，并且带回了丢失的物品，但是老爷爷却不能给我们代课了。
听父亲说，老爷爷因为回来的时候走的太快，不小心把腿摔断了。去探望老爷爷，他对我们说道：“不是自己的东西打死都不能要，想拿别人东西的想法打死都不能有，你们要记住，一定要做个有正义感的孩子。”
从那以后老爷爷便没有给上过课，不识字的老师便成为了历史，但是不识字又如何呢？老爷爷用行动教给了重要的人生课程，也励志做一个诚实而又勇敢的人。
参考资料：凤凰网- 不识字的老师
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
小时候住在老家，是一个贫困的小山村，整个村里只有一个老师，我们所有的小孩都是在一个破烂的土屋里上课。
有一天老师突然病倒了，病的很严重，课也就没人带了，几个家长一商量，请村里一位颇受尊敬的爷爷来给我们代课，老爷爷很慈祥，上课的时候并不教我们课本上的知识，而是给我们讲一些小故事、小道理什么的，就这样老爷爷便成了我们的新老师。
某天课上，班上一个很用功的同学有几个字不认识，便去向老爷爷请教，没想到老爷爷不好意思的说道：“不好意思啊孩子们，我不识字。”
但老师用行动教给了重要的人生课程，励志做一个诚实而又勇敢的人。
扩展资料：
原文节选：
老师居然不识字，这可是个大新闻。从那以后我们在课上便开始随心所欲起来，对待老爷爷也不那么尊重了。
日子一天天的过去，老爷爷依旧每天在课上给我们讲些小故事和小道理，什么做人要诚实，待人要谦和，要乐于助人见义勇为等等。
有一天一队城里人来山里游玩，在村子里住下了，临走时有个游客遗落了钱包，打开钱包一看，里面有一百多块钱，在那个年代一百多元算得上一笔巨款了，有几个小伙伴提议大家把这笔钱分了；
但是老爷爷不由分说，拿起钱包就去追那些游客了，最终将钱包还给了失主，事后老爷爷对我们说，再穷也不能丢诚信，这是为人的本分。
过了几个月，又来了一批旅人，由于上次城里来的客人给了村民们许多住宿费和伙食费，所以这次村民们对他们很热情，纷纷邀请他们住到自己家中，但没想到这伙人中有人心术不正，看到村民家里的老物件便心生邪念，偷走了一些老物件，被偷的人家打算忍气吞声；
但是老爷爷不肯，说不能姑息这种偷窃的行为，便带了几个愿意跟随他的年轻人下了山，一天后才回来，并且带回了丢失的物品，但是老爷爷却不能给我们代课了。
听父亲说，老爷爷因为回来的时候走的太快，不小心把腿摔断了。去探望老爷爷，他对我们说道：“不是自己的东西打死都不能要，想拿别人东西的想法打死都不能有，你们要记住，一定要做个有正义感的孩子。”
从那以后老爷爷便没有给上过课，不识字的老师便成为了历史，但是不识字又如何呢？老爷爷用行动教给了重要的人生课程，也励志做一个诚实而又勇敢的人。
参考资料：凤凰网- 不识字的老师
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
读《不识字的老师》有感
俗话说；书读百遍，其意自见。今天我就读了《不识字的老师》一文，还真明白了些道理。
本文记叙了"我"的一个老年工友，通过他大斗生经历给"我"做开导老师的事。并通过四、五年具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
通过阅读这篇文章，我感觉那文中路瑟的话十分有哲理性，让我明白了我们的脑海中应该想些快乐的事情，要把一系列的烦恼与痛苦全部忘记，虽然每个人有些天会令你感觉十分漫长，但是再漫长的一天，太阳也会有落山的一刻。我们应十分乐观地去对待每一天！通过本文我还明白了一些真理在圣贤书上才有，其实通过我们的生活，在身边任何事都反映出一个道理。我们只有留心观察生活，才能去了解一些真正的理义。而且我还从文中了解到我们在别人不开心时，应去安慰他，帮他走出烦恼痛苦。我们对任何人心胸都要宽阔，不要斤斤计较，这样别人才乐于与你相处，你才能够与别人友好相处。
其实在我们的日常生活中，我们应做一个温和、宽容、细心而又肋人为乐的人，这样才能成为一个深受大家欢迎喜爱的人！
文：梁国
我是个在美国留学的学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身体强壮，有一年，我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴，一个硕壮的老黑人，大概有50多岁了，大家都叫他“路瑟”。他从不叫我的名字，我的名字成了他口中：“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一个温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者。
有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包；中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗伐木。路瑟走近我身边，我摇头抱怨：“真是到没有痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，都有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”说完，我们又开始挥汗工作。不久，太阳下山了。一次两个工人不知为什么争吵，眼看就要打架了，路瑟走过去，在每人耳边轻声地说了句话，两人便分开了，不久便握手言和。我问他施了什么咒语，他说：“我只是告诉他们：你们正好都站在地域的边缘，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，分一半给我。有一次，我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常在午餐中，分一段他长长的面包，填饱了肚子也温暖了心坎。伐木工人没事实总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事取乐，然而路瑟说话总是柔顺而甜美。我问他问什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再嚼一遍，那么他们一定会选柔软而甜蜜的话说。”
有一天，路瑟拿了一份文件，叫我替他读一读，他对我笑了笑：“我不识字。”
我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空道：“孩子，不是每个人都能识字，上天把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了这个不识字的老师。
的老师。
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
读《不识字的老师》有感
俗话说；书读百遍，其意自见。今天我就读了《不识字的老师》一文，还真明白了些道理。
本文记叙了"我"的一个老年工友，通过他大斗生经历给"我"做开导老师的事。并通过四、五年具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
通过阅读这篇文章，我感觉那文中路瑟的话十分有哲理性，让我明白了我们的脑海中应该想些快乐的事情，要把一系列的烦恼与痛苦全部忘记，虽然每个人有些天会令你感觉十分漫长，但是再漫长的一天，太阳也会有落山的一刻。我们应十分乐观地去对待每一天！通过本文我还明白了一些真理在圣贤书上才有，其实通过我们的生活，在身边任何事都反映出一个道理。我们只有留心观察生活，才能去了解一些真正的理义。而且我还从文中了解到我们在别人不开心时，应去安慰他，帮他走出烦恼痛苦。我们对任何人心胸都要宽阔，不要斤斤计较，这样别人才乐于与你相处，你才能够与别人友好相处。
其实在我们的日常生活中，我们应做一个温和、宽容、细心而又肋人为乐的人，这样才能成为一个深受大家欢迎喜爱的人！
文：梁国
我是个在美国留学的学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身体强壮，有一年，我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴，一个硕壮的老黑人，大概有50多岁了，大家都叫他“路瑟”。他从不叫我的名字，我的名字成了他口中：“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一个温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者。
有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包；中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗伐木。路瑟走近我身边，我摇头抱怨：“真是到没有痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，都有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”说完，我们又开始挥汗工作。不久，太阳下山了。一次两个工人不知为什么争吵，眼看就要打架了，路瑟走过去，在每人耳边轻声地说了句话，两人便分开了，不久便握手言和。我问他施了什么咒语，他说：“我只是告诉他们：你们正好都站在地域的边缘，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，分一半给我。有一次，我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常在午餐中，分一段他长长的面包，填饱了肚子也温暖了心坎。伐木工人没事实总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事取乐，然而路瑟说话总是柔顺而甜美。我问他问什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再嚼一遍，那么他们一定会选柔软而甜蜜的话说。”
有一天，路瑟拿了一份文件，叫我替他读一读，他对我笑了笑：“我不识字。”
我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空道：“孩子，不是每个人都能识字，上天把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了这个不识字的老师。
的老师。
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
解
12、第4段“不久,太阳依约下山了”一句中,依约一词怎样解释?这句话在用词上有什么特点?（3分）
采用拟人的手法,生动地写出太阳按照往常的规律和时间落山了,仿佛是预先约定好的.这样写,语言很有情趣,是文章增添了可读性.
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
再大的痛苦,再多的烦恼,总会有过去的时候.不要囿于这种烦恼或者痛苦之中,要学会解脱.
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
应该是指“吃起来感觉特别香”.这里写的是一种心情——他把与人分享当做一种乐趣,具有了这样的乐趣,心里是快乐的,吃起面包来也感觉分外香.
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
善于观察生活,善于感受生活,善于思考生活,又具备一颗宽厚仁爱的心.
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
善良,宽厚,仁爱,善解人意.乐观,乐于助人.
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
怕他,是因为不了解他,加之他特殊的外貌,给人的是很强悍的感觉.
欣赏他,是因为他的人格魅力.
忘不了他,是因为他对“我”的无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助,以及他的高尚人格机遇我的巨大影响.
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
他用的话语,用他的为人处世之道,为我上了一堂生动的人生课,让我学会了许多人生的道理.
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
解
12、第4段“不久,太阳依约下山了”一句中,依约一词怎样解释?这句话在用词上有什么特点?（3分）
采用拟人的手法,生动地写出太阳按照往常的规律和时间落山了,仿佛是预先约定好的.这样写,语言很有情趣,是文章增添了可读性.
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
再大的痛苦,再多的烦恼,总会有过去的时候.不要囿于这种烦恼或者痛苦之中,要学会解脱.
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
应该是指“吃起来感觉特别香”.这里写的是一种心情——他把与人分享当做一种乐趣,具有了这样的乐趣,心里是快乐的,吃起面包来也感觉分外香.
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
善于观察生活,善于感受生活,善于思考生活,又具备一颗宽厚仁爱的心.
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
善良,宽厚,仁爱,善解人意.乐观,乐于助人.
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
怕他,是因为不了解他,加之他特殊的外貌,给人的是很强悍的感觉.
欣赏他,是因为他的人格魅力.
忘不了他,是因为他对“我”的无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助,以及他的高尚人格机遇我的巨大影响.
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
他用的话语,用他的为人处世之道,为我上了一堂生动的人生课,让我学会了许多人生的道理.
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
这篇文章记叙了"我"为了延续求学，找了份高新伐木工作，和一个叫路瑟的老黑人一起伐木，通过和他一起工作遇到了很多的事，给予了我无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助，让我知道了很多人生道理使我永远忘不了他。并通过四件具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙叫他“路瑟”。他从不叫克我名字，整个夏天在 他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”
一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在他那黝黑的皮肤之下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车撞了一个大包，中午时，在拇指又被工具砸伤了，然而在午后烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨说；“真是倒楣又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每个人耳边喃喃地轻声说了句话，两个人便分开了，不久便握了握手，我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。
午餐后，他总爱夹条长长的面我包走过来叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑说道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段长长的面包，填饱肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满脏话，刻薄地叫骂同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话再说一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字” 我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂得那么些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
这篇文章记叙了"我"为了延续求学，找了份高新伐木工作，和一个叫路瑟的老黑人一起伐木，通过和他一起工作遇到了很多的事，给予了我无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助，让我知道了很多人生道理使我永远忘不了他。并通过四件具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙叫他“路瑟”。他从不叫克我名字，整个夏天在 他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”
一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在他那黝黑的皮肤之下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车撞了一个大包，中午时，在拇指又被工具砸伤了，然而在午后烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨说；“真是倒楣又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每个人耳边喃喃地轻声说了句话，两个人便分开了，不久便握了握手，我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。
午餐后，他总爱夹条长长的面我包走过来叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑说道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段长长的面包，填饱肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满脏话，刻薄地叫骂同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话再说一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字” 我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂得那么些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
读《不识字的老师》有感
俗话说；书读百遍，其意自见。今天我就读了《不识字的老师》一文，还真明白了些道理。
本文记叙了"我"的一个老年工友，通过他大斗生经历给"我"做开导老师的事。并通过四、五年具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
通过阅读这篇文章，我感觉那文中路瑟的话十分有哲理性，让我明白了我们的脑海中应该想些快乐的事情，要把一系列的烦恼与痛苦全部忘记，虽然每个人有些天会令你感觉十分漫长，但是再漫长的一天，太阳也会有落山的一刻。我们应十分乐观地去对待每一天！通过本文我还明白了一些真理在圣贤书上才有，其实通过我们的生活，在身边任何事都反映出一个道理。我们只有留心观察生活，才能去了解一些真正的理义。而且我还从文中了解到我们在别人不开心时，应去安慰他，帮他走出烦恼痛苦。我们对任何人心胸都要宽阔，不要斤斤计较，这样别人才乐于与你相处，你才能够与别人友好相处。
其实在我们的日常生活中，我们应做一个温和、宽容、细心而又肋人为乐的人，这样才能成为一个深受大家欢迎喜爱的人！
文：梁国
我是个在美国留学的学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身体强壮，有一年，我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴，一个硕壮的老黑人，大概有50多岁了，大家都叫他“路瑟”。他从不叫我的名字，我的名字成了他口中：“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一个温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者。
有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包；中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗伐木。路瑟走近我身边，我摇头抱怨：“真是到没有痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，都有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”说完，我们又开始挥汗工作。不久，太阳下山了。一次两个工人不知为什么争吵，眼看就要打架了，路瑟走过去，在每人耳边轻声地说了句话，两人便分开了，不久便握手言和。我问他施了什么咒语，他说：“我只是告诉他们：你们正好都站在地域的边缘，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，分一半给我。有一次，我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常在午餐中，分一段他长长的面包，填饱了肚子也温暖了心坎。伐木工人没事实总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事取乐，然而路瑟说话总是柔顺而甜美。我问他问什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再嚼一遍，那么他们一定会选柔软而甜蜜的话说。”
有一天，路瑟拿了一份文件，叫我替他读一读，他对我笑了笑：“我不识字。”
我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空道：“孩子，不是每个人都能识字，上天把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了这个不识字的老师。
的老师。
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
小时候住在老家，是一个贫困的小山村，整个村里只有一个老师，我们所有的小孩都是在一个破烂的土屋里上课。
有一天老师突然病倒了，病的很严重，课也就没人带了，几个家长一商量，请村里一位颇受尊敬的爷爷来给我们代课，老爷爷很慈祥，上课的时候并不教我们课本上的知识，而是给我们讲一些小故事、小道理什么的，就这样老爷爷便成了我们的新老师。
某天课上，班上一个很用功的同学有几个字不认识，便去向老爷爷请教，没想到老爷爷不好意思的说道：“不好意思啊孩子们，我不识字。”
但老师用行动教给了重要的人生课程，励志做一个诚实而又勇敢的人。
扩展资料：
原文节选：
老师居然不识字，这可是个大新闻。从那以后我们在课上便开始随心所欲起来，对待老爷爷也不那么尊重了。
日子一天天的过去，老爷爷依旧每天在课上给我们讲些小故事和小道理，什么做人要诚实，待人要谦和，要乐于助人见义勇为等等。
有一天一队城里人来山里游玩，在村子里住下了，临走时有个游客遗落了钱包，打开钱包一看，里面有一百多块钱，在那个年代一百多元算得上一笔巨款了，有几个小伙伴提议大家把这笔钱分了；
但是老爷爷不由分说，拿起钱包就去追那些游客了，最终将钱包还给了失主，事后老爷爷对我们说，再穷也不能丢诚信，这是为人的本分。
过了几个月，又来了一批旅人，由于上次城里来的客人给了村民们许多住宿费和伙食费，所以这次村民们对他们很热情，纷纷邀请他们住到自己家中，但没想到这伙人中有人心术不正，看到村民家里的老物件便心生邪念，偷走了一些老物件，被偷的人家打算忍气吞声；
但是老爷爷不肯，说不能姑息这种偷窃的行为，便带了几个愿意跟随他的年轻人下了山，一天后才回来，并且带回了丢失的物品，但是老爷爷却不能给我们代课了。
听父亲说，老爷爷因为回来的时候走的太快，不小心把腿摔断了。去探望老爷爷，他对我们说道：“不是自己的东西打死都不能要，想拿别人东西的想法打死都不能有，你们要记住，一定要做个有正义感的孩子。”
从那以后老爷爷便没有给上过课，不识字的老师便成为了历史，但是不识字又如何呢？老爷爷用行动教给了重要的人生课程，也励志做一个诚实而又勇敢的人。
参考资料：凤凰网- 不识字的老师
热心网友
时间：2023-10-22 08:53
热心网友
时间：2023-10-22 08:53
热心网友
时间：2023-10-22 08:51
读《不识字的老师》有感
俗话说；书读百遍，其意自见。今天我就读了《不识字的老师》一文，还真明白了些道理。
本文记叙了"我"的一个老年工友，通过他大斗生经历给"我"做开导老师的事。并通过四、五年具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
通过阅读这篇文章，我感觉那文中路瑟的话十分有哲理性，让我明白了我们的脑海中应该想些快乐的事情，要把一系列的烦恼与痛苦全部忘记，虽然每个人有些天会令你感觉十分漫长，但是再漫长的一天，太阳也会有落山的一刻。我们应十分乐观地去对待每一天！通过本文我还明白了一些真理在圣贤书上才有，其实通过我们的生活，在身边任何事都反映出一个道理。我们只有留心观察生活，才能去了解一些真正的理义。而且我还从文中了解到我们在别人不开心时，应去安慰他，帮他走出烦恼痛苦。我们对任何人心胸都要宽阔，不要斤斤计较，这样别人才乐于与你相处，你才能够与别人友好相处。
其实在我们的日常生活中，我们应做一个温和、宽容、细心而又肋人为乐的人，这样才能成为一个深受大家欢迎喜爱的人！
文：梁国
我是个在美国留学的学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身体强壮，有一年，我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴，一个硕壮的老黑人，大概有50多岁了，大家都叫他“路瑟”。他从不叫我的名字，我的名字成了他口中：“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一个温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者。
有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包；中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗伐木。路瑟走近我身边，我摇头抱怨：“真是到没有痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，都有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”说完，我们又开始挥汗工作。不久，太阳下山了。一次两个工人不知为什么争吵，眼看就要打架了，路瑟走过去，在每人耳边轻声地说了句话，两人便分开了，不久便握手言和。我问他施了什么咒语，他说：“我只是告诉他们：你们正好都站在地域的边缘，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，分一半给我。有一次，我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常在午餐中，分一段他长长的面包，填饱了肚子也温暖了心坎。伐木工人没事实总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事取乐，然而路瑟说话总是柔顺而甜美。我问他问什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再嚼一遍，那么他们一定会选柔软而甜蜜的话说。”
有一天，路瑟拿了一份文件，叫我替他读一读，他对我笑了笑：“我不识字。”
我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空道：“孩子，不是每个人都能识字，上天把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了这个不识字的老师。
的老师。
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
解
12、第4段“不久,太阳依约下山了”一句中,依约一词怎样解释?这句话在用词上有什么特点?（3分）
采用拟人的手法,生动地写出太阳按照往常的规律和时间落山了,仿佛是预先约定好的.这样写,语言很有情趣,是文章增添了可读性.
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
再大的痛苦,再多的烦恼,总会有过去的时候.不要囿于这种烦恼或者痛苦之中,要学会解脱.
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
应该是指“吃起来感觉特别香”.这里写的是一种心情——他把与人分享当做一种乐趣,具有了这样的乐趣,心里是快乐的,吃起面包来也感觉分外香.
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
善于观察生活,善于感受生活,善于思考生活,又具备一颗宽厚仁爱的心.
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
善良,宽厚,仁爱,善解人意.乐观,乐于助人.
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
怕他,是因为不了解他,加之他特殊的外貌,给人的是很强悍的感觉.
欣赏他,是因为他的人格魅力.
忘不了他,是因为他对“我”的无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助,以及他的高尚人格机遇我的巨大影响.
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
他用的话语,用他的为人处世之道,为我上了一堂生动的人生课,让我学会了许多人生的道理.
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
这篇文章记叙了"我"为了延续求学，找了份高新伐木工作，和一个叫路瑟的老黑人一起伐木，通过和他一起工作遇到了很多的事，给予了我无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助，让我知道了很多人生道理使我永远忘不了他。并通过四件具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙叫他“路瑟”。他从不叫克我名字，整个夏天在 他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”
一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在他那黝黑的皮肤之下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车撞了一个大包，中午时，在拇指又被工具砸伤了，然而在午后烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨说；“真是倒楣又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每个人耳边喃喃地轻声说了句话，两个人便分开了，不久便握了握手，我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。
午餐后，他总爱夹条长长的面我包走过来叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑说道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段长长的面包，填饱肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满脏话，刻薄地叫骂同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话再说一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字” 我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂得那么些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
热心网友
时间：2023-10-22 08:53
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
解
12、第4段“不久,太阳依约下山了”一句中,依约一词怎样解释?这句话在用词上有什么特点?（3分）
采用拟人的手法,生动地写出太阳按照往常的规律和时间落山了,仿佛是预先约定好的.这样写,语言很有情趣,是文章增添了可读性.
13、第四段“再痛苦的一天,那玩意儿总
有下山的一刻”言外之意是什么?（3分）
再大的痛苦,再多的烦恼,总会有过去的时候.不要囿于这种烦恼或者痛苦之中,要学会解脱.
14、第五段他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧“这里说的“好吃”指的是“吃起来方便”还是“吃起来感觉特别香”?为什么?（3分）
应该是指“吃起来感觉特别香”.这里写的是一种心情——他把与人分享当做一种乐趣,具有了这样的乐趣,心里是快乐的,吃起面包来也感觉分外香.
15、读完第八段回答,你认为不识字的老人怎么能懂得那么些深奥的道理呢?（3分）
善于观察生活,善于感受生活,善于思考生活,又具备一颗宽厚仁爱的心.
16、通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点.（3分）
善良,宽厚,仁爱,善解人意.乐观,乐于助人.
17、请用文中的语句回答：“我”为什么开始怕他,到后来又欣赏他,以至永远忘不了他呢?（3分）
怕他,是因为不了解他,加之他特殊的外貌,给人的是很强悍的感觉.
欣赏他,是因为他的人格魅力.
忘不了他,是因为他对“我”的无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助,以及他的高尚人格机遇我的巨大影响.
18、读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而我还要称他为老师?（3分）
他用的话语,用他的为人处世之道,为我上了一堂生动的人生课,让我学会了许多人生的道理.
热心网友
时间：2023-10-22 08:52
这篇文章记叙了"我"为了延续求学，找了份高新伐木工作，和一个叫路瑟的老黑人一起伐木，通过和他一起工作遇到了很多的事，给予了我无私的、莫大的鼓励、劝道和帮助，让我知道了很多人生道理使我永远忘不了他。并通过四件具体事例说明了这个老工友路瑟对我的帮助之大。
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙叫他“路瑟”。他从不叫克我名字，整个夏天在 他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”
一开始，我有些害怕他，在无奈下接近了他，却发现在他那黝黑的皮肤之下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车撞了一个大包，中午时，在拇指又被工具砸伤了，然而在午后烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨说；“真是倒楣又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意也总有下山一刻。在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每个人耳边喃喃地轻声说了句话，两个人便分开了，不久便握了握手，我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。
午餐后，他总爱夹条长长的面我包走过来叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑说道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段长长的面包，填饱肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满脏话，刻薄地叫骂同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话再说一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字” 我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂得那么些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
热心网友
时间：2023-10-22 08:53
