陪孩子写作业,你不知道点有用的APP怎么办
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发布时间：2022-04-24 02:43
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热心网友
时间：2023-10-22 17:16
家长“陪读”,绝不是一种好的教育方法.因为家长“陪读”,不仅使家长不能更好地集中于各自的工作和学习,更严重的是给孩子的成长带来不良结果.做作业本该是孩子自己的事情,家长的贴身相伴,只会使孩子滋生一种强烈的依赖心理,产生一种认为学习是家长义务的错觉.这种孩子一旦失去父母的这种特殊照顾,便会感到茫然不知所措.这种强烈的依赖心理,还会造成孩子做事缺乏主见和独立性,办事能力低下,今后很难适应复杂的社会生活,因此,要纠正陪读现象,首先要从家长自己开始.基于上面的认识,在矫正上可作如下努力：1．重新帮助孩子树立自信心.孩子作业离不开家长,根本原因是缺乏自信,所以家长应经常鼓励孩子,诸如“你能行”“我们相信你”等,设法树立其自信心,激励孩子独立完成作业.在矫正时,要注意尊重孩子,循序渐进,也就是在过程上要有一个由扶到放的过程.孩子刚入学时,可适当增加陪伴时间,详细指导,以后逐渐放手,直至独立.在态度上家长要放下架子,与孩子平等交流,经常了解孩子学习上的困难,及时进行帮助,对孩子的点滴进步适时地予以物质与精神奖励
另外不仅儿童教育很讲究方法，早教识字教育也很讲究方法，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，比如【猫，小，帅学汉字】是一款采用图片演化成字体的软件，让孩子在好奇快乐中学习汉字
热心网友
时间：2023-10-22 17:17
家长“陪读”,绝不是一种好的教育方法.因为家长“陪读”,不仅使家长不能更好地集中于各自的工作和学习,更严重的是给孩子的成长带来不良结果.做作业本该是孩子自己的事情,家长的贴身相伴,只会使孩子滋生一种强烈的依赖心理,产生一种认为学习是家长义务的错觉.这种孩子一旦失去父母的这种特殊照顾,便会感到茫然不知所措.这种强烈的依赖心理,还会造成孩子做事缺乏主见和独立性,办事能力低下,今后很难适应复杂的社会生活,因此,要纠正陪读现象,首先要从家长自己开始.基于上面的认识,在矫正上可作如下努力：1．重新帮助孩子树立自信心.孩子作业离不开家长,根本原因是缺乏自信,所以家长应经常鼓励孩子,诸如“你能行”“我们相信你”等,设法树立其自信心,激励孩子独立完成作业.在矫正时,要注意尊重孩子,循序渐进,也就是在过程上要有一个由扶到放的过程.孩子刚入学时,可适当增加陪伴时间,详细指导,以后逐渐放手,直至独立.在态度上家长要放下架子,与孩子平等交流,经常了解孩子学习上的困难,及时进行帮助,对孩子的点滴进步适时地予以物质与精神奖励
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热心网友
时间：2023-10-22 17:17
家长“陪读”,绝不是一种好的教育方法.因为家长“陪读”,不仅使家长不能更好地集中于各自的工作和学习,更严重的是给孩子的成长带来不良结果.做作业本该是孩子自己的事情,家长的贴身相伴,只会使孩子滋生一种强烈的依赖心理,产生一种认为学习是家长义务的错觉.这种孩子一旦失去父母的这种特殊照顾,便会感到茫然不知所措.这种强烈的依赖心理,还会造成孩子做事缺乏主见和独立性,办事能力低下,今后很难适应复杂的社会生活,因此,要纠正陪读现象,首先要从家长自己开始.基于上面的认识,在矫正上可作如下努力：1．重新帮助孩子树立自信心.孩子作业离不开家长,根本原因是缺乏自信,所以家长应经常鼓励孩子,诸如“你能行”“我们相信你”等,设法树立其自信心,激励孩子独立完成作业.在矫正时,要注意尊重孩子,循序渐进,也就是在过程上要有一个由扶到放的过程.孩子刚入学时,可适当增加陪伴时间,详细指导,以后逐渐放手,直至独立.在态度上家长要放下架子,与孩子平等交流,经常了解孩子学习上的困难,及时进行帮助,对孩子的点滴进步适时地予以物质与精神奖励
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