请谈谈你对“幼儿教育小学化”的看法?
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发布时间:2023-05-21 08:30
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时间:2023-05-21 09:45
一是违背了幼儿发展规律,不利于幼儿健全人格的形成,严重损害了幼儿心理健康。 二是遏制幼儿智力的全面发展,错过了幼儿教育的“关键期”。学前教育“小学化”强调向幼儿“灌输”知识,忽视幼儿在游戏中主动、探索性的学习。
三是不利于幼儿身体的正常发育,危害了幼儿的身体健康。学前阶段的幼儿正处于长身体的阶段,机体和神经系统还都比较弱,决定了他们还不是“坐下来学习”意义上的学生,幼儿教育的主要形式是游戏,这是由幼儿所处的特殊年龄阶段身心特点所决定的。
四是扼杀了幼儿的天性,剥夺幼儿快乐幸福的童年。幼儿天性是爱游戏的,专家指出,幼儿在*意义上的“玩”,其实都是在学习。
五是忽视幼儿非智力因素的培养,不利于幼儿良好行为习惯的形成。游戏是幼儿学习的最基本的形式,这是由幼儿的年龄特点决定的。
六是拔苗助长,对幼儿入小学后的学习造成负面影响。
七是摧毁教育的系统性和循序渐进性。
谈谈幼儿园教育小学化的看法
谈谈幼儿园教育小学化的看法如下:看法一:幼儿园小学化是一种功利的操作行为,早早地剥夺了孩子的天性。究其原因,首先是来自于国人根深蒂固的就业观。职业分贵贱,就业压力带来升学压力,升学压力这个千斤顶从高中压到初中压到小学,现在竟然压到天真烂漫的幼儿园去了,不顾孩子的身心特点,疯狂地发掘孩子...
什么是幼儿教育小学化呀?应该如何理解呢?
幼儿教育小学化主要表现在以下几个方面:一是教学内容过于偏重学科知识,忽视幼儿的兴趣和需求;二是教学方式过于强调课堂讲授,忽视幼儿的实践操作和体验;三是评价标准过于注重学习成绩,忽视幼儿的个体差异和发展潜力。幼儿教育小学化的原因 幼儿教育小学化的原因是多方面的,包括社会对教育的期望过高,家长过分...
请谈谈你对“幼儿教育小学化”的看法?
一是违背了幼儿发展规律,不利于幼儿健全人格的形成,严重损害了幼儿心理健康。 二是遏制幼儿智力的全面发展,错过了幼儿教育的“关键期”。学前教育“小学化”强调向幼儿“灌输”知识,忽视幼儿在游戏中主动、探索性的学习。三是不利于幼儿身体的正常发育,危害了幼儿的身体健康。学前阶段的幼儿正处于长身体的阶...
幼儿园教育小学化的原因及对策分析
幼儿园教育小学化的原因及对策分析如下:1、家长教育观念陈旧受中国传统教育理念的影响,加上家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,导致很多家长认为对孩子的教育应该从小培养。2、家长的攀比心过重许多家长把孩子就读的幼儿园作为彰显家庭社会地位的象征,孩子的学习成绩如何也被认为影响着整个家庭的声誉。3、...
幼儿教育小学化的危害有多大?
首先,幼儿教育小学化忽视了幼儿的生理和心理特点。幼儿期是人生的黄金发展期,孩子们的身体、智力、情感等各方面都在快速发展。过早地进行学科知识的学习,容易导致孩子们的身体疲劳,影响身体健康。同时,过度的学业压力会使孩子们产生厌学情绪,对学习失去兴趣,甚至可能导致心理问题。其次,幼儿教育小学化...
试述幼儿教育小学化的危害。
【答案】:幼儿教育小学化违背了幼儿的身心发展规律,对幼儿的成长发展极为不利,这主要表现在以下几方面:(1)影响幼儿身体的正常发育 幼儿时期,是身体各种机能迅速发育的时期,尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育,常会使他们不停顿地活动,在活动中得到发展。如果把孩子限制在狭小的教室里,每天几小时...
谈谈幼儿园教育小学化的看法
幼儿园教育小学化是指将小学的教育内容、教学方法和评价标准引入幼儿园,使幼儿园教育过早地与小学教育接轨。这种现象在一些地区和家长中较为普遍,但我认为这种做法并不可取。首先,幼儿园和小学的教育目标不同。幼儿园的主要任务是培养孩子的生活自理能力、社交能力和良好的行为习惯,而小学则更注重知识的...
幼儿园教育“小学化”难道真的没有任何益处吗?
首先是幼儿园教育小学化,可以让学生们提早适应小学的学习节奏。当然这一作用完全建立在孩子们已经上了幼儿园的中班或者大班。我们说去上幼儿园,但是幼儿园也是分不同的班级的,多的年数需要上三年,分别是小班,中班和大班。甚至有的幼儿园还会布置学前班,正是因为幼儿园内部也有着明显的学习年龄划分,...
怎样对待幼儿园的小学化教育???
家长要求幼儿园倾向于小学化的教育方式和管理方式,能够看出这些家长望子成龙,望女成凤的心切,但是作为老师,还是应该和家长有效的沟通,让家长意识到他们这样的想法是不现实的。首先来说,幼儿园和小学在教育方式上是有着明显的差别,因为幼儿园是根据幼儿阶段儿童的特点来设定的课程和管理方式,如果在...