做仰卧起坐时,髋关节在运动中起 作用,同学们做仰卧起坐从获得途径来看是 行为
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发布时间：2022-04-24 01:41
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热心网友
时间：2023-10-19 09:58
（2）屈肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，因此“在做引体向上屈肘动作时”，肱二头肌和肱三头肌状态变化分别是收缩、舒张，“牵引身体向上运动”．
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．
（3）关节起支点作用，因此“做仰卧起坐时”，髋关节在运动中起支点作用；
同学们做仰卧起坐从获得途径来看是在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由生活经验和学习建立的行为，因此是学习行为．“同一个班的同学同时在上体育课，受到相同训练，但是同学们完成跳远的距离存在个体差异”，这说明学习行为受到遗传因素的影响．
（4）人体的任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，并在神经系统支配下完成的．
（5）“测试中教师和同学分工明确，协调配合，有计划的完成任务”，说明人有社会行为，并主要通过语言交流信息．
（6）“运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼”，脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来．
故答案为：（1）运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统（其中的三项）
（2）收缩、舒张；肌腱
（3）支点；学习；遗传
（4）骨骼肌
（5）社会；语言
（6）关节头
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时间：2023-10-19 09:58
（2）屈肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，因此“在做引体向上屈肘动作时”，肱二头肌和肱三头肌状态变化分别是收缩、舒张，“牵引身体向上运动”．
骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．
（3）关节起支点作用，因此“做仰卧起坐时”，髋关节在运动中起支点作用；
同学们做仰卧起坐从获得途径来看是在遗传因素的基础上，通过环境因素的影响，由生活经验和学习建立的行为，因此是学习行为．“同一个班的同学同时在上体育课，受到相同训练，但是同学们完成跳远的距离存在个体差异”，这说明学习行为受到遗传因素的影响．
（4）人体的任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，并在神经系统支配下完成的．
（5）“测试中教师和同学分工明确，协调配合，有计划的完成任务”，说明人有社会行为，并主要通过语言交流信息．
（6）“运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼”，脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来．
故答案为：（1）运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统（其中的三项）
（2）收缩、舒张；肌腱
（3）支点；学习；遗传
（4）骨骼肌
（5）社会；语言
（6）关节头
