佳木斯大学外国语学院的专业介绍
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发布时间：2022-04-24 01:44
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时间：2023-09-16 20:34
英语系下设两个专业：英语教育专业和英语专业。英语系定位于复合型英语人才的培养，注重对学生进行英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，同时培养学生的科研能力，使学生具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。英语教育专业以向专科院校、中小学校输送具有坚实的英语基本功和较高英语教学水平的英语教学人才为目标；英语专业则注重培养语言运用能力和专业技能，以向外事、外贸、外企、旅游等领域输送复合型英语人才为目标。
培养方案： 一、专业特色与要求
完成本专业教学计划所规定的课程，学生应达到以下要求：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国*党领导，掌握马列主义、*思想和*理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质，能吃苦；具有良好的组织协调能力与协作精神，会做人；有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.具有一定的社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业所必需的基础理论知识，能够熟练掌握英语听、说、读、写、译技能及涉外经贸部门实用英语技能；具备调查研究、分析和解决本专业实际问题的能力，能在涉外部门承担外事、外经贸国际会议的翻译及涉外业务工作；具有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力；知识面较宽，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及创新精神和较强的创造能力；善做事，具有一定的社会活动能力与协调能力、具备从事本专业业务工作的能力和适应相近专业业务工作的基本能力与素质。
3.毕业前，要求通过国家组织的外语专业四级考试；并需参加国家组织的专业英语八级考试，成绩达到60分以上。
4.掌握计算机的基本知识和操作技能，通过相关大学生计算机基础知识考试。
5.具有一定的体育和军事理论基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，有良好的体育锻炼和卫生习惯；接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。
二、专业培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，具有相当英语语言技能，从事外经、外贸等部门工作的高层次、应用型人才。
三、学制与学位
本专业实行4学年的基本学制，并根据学分制要求实行弹性学分制。凡按教学计划和有关规定，提前学完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年），或辅修第二专业。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。对在规定的学制内，修满学分并符合学位授予条件的毕业生，可获取学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科：外国语言文学 主要课程：综合英语，英语泛读，英语口语，英语视听，英语语法，英语写作，英语听力，实用英语语音学，剑桥商务英语，外贸英文函电，翻译，口译，英美概况，高级英语，英美文学史，英语语言学，第二外语。
五、课程设置和课时比例
本专业学制内课程总学分165学分。其中：
1.公共课532学时，占总学时的19.7%
2.专业基础课1212学时，占总学时的44.9%
3.专业课684学时，占总学时的25.3%
4.选修课270学时。占总学时的10%
六、主要实践教学环节及要求
实践教学环节由军训（2学分）、入学教育（1学分）、计算机上机操作（2学分）、专业调查（1学分）、专题调查（1学分）、毕业论文（8学分）等部分组成，共15学分，由学校和学院统一安排。具体安排如下： 军事训练安排在学生入后第一学期，训练内容及考核办法由承训部队负责安排。军事训练结合部分军事理论课内容进行，共2学分。 计算机上机操作为2学分，32机时1学分，主要提高学生的计算机应用能力。 毕业设计或毕业论文共8学分，寒假前做好选题，安排指导教师，工作全程时间应不低于6个月，毕业设计或毕业论文的答辩和成绩评定工作应在第八学期第十五周之前完成。 专业和专题社会调查4学分。社会调查由学生根据学校安排自主在假期完成。 七、考核方式：
课程考核方式分为考试和考查两种类型。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格和不及格。
八、课程简介
1．综合英语：综合英语课主要任务是传授系统的英语基础语言知识，训练基本语言技能，培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养学生逻辑思维的能力。
2．英语泛读：通过阅读实践讲授阅读方法和技巧，着重提高学生的阅读理解能力和阅读速度；培养学生逻辑思维能力；扩大词汇量，增加文化背景知识。
3．英语口语：培养学生口语表达和交往的能力。学生能以正确的语音、语调流利地进行日常生活交谈，并就所听材料或熟悉的题材进行对话或连贯发言，达到中级会话水平。
4．实用英语语音学：讲授英语语音学基本知识，着重进行语言实践，使学生形成良好的英语语音面貌。
5．英语视听：利用大量的听力材料和音像材料对学生进行系统的专门的听力和视听训练，以培养和提高学生的听力理解能力，同时促进交际能力的提高。
6．英语语法：系统讲授英文语法知识和语法规则，通过大量的语法练习，增强学生利用所学知识进行句断分析能力，从而为学生阅读理解、写作等综合能力的提高打下坚实的基础。
7．英语写作：培养学生初步英文写作能力，包括提纲，文章摘要，短文及简单的常用应用文。
8．英语口译：讲授中英，英中即席翻译理论和技巧，并进行严格、系统的口译实践练习，使学生具有初步的承担口译工作的能力。
9．翻译：主要讲授基本的翻译理论、常用方法和技巧，并通过英、汉两种语言的比较和大量的翻译练习加深对两种语言的理解，使学生掌握英汉互译的技巧和一般规律，提高互译水平。
10．外贸英文函电：讲授外贸业务中有关函电的结构，写作技巧和方法；讲解对外贸易各环节知识，包括询盘、还盘、合同、保险、运输、海关、索赔、仲裁等，培养学生从事外贸工作必备的商务写作能力。
11. 英美概况：讲授英国和美国地理、历史、文化、风俗、*、社会制度等，扩大学生的文化背景知识，为更好地了解和使用英文打下基础，同时扩大词汇量，提高正确使用语言的能力。
12. 剑桥商务英语：讲授商务知识，包括商贸活动中的各个环节。商务听力、会话、写作、练习相结合，使学生具备商务谈判和处理各种商务函件的能力。
13. 第二外语（日、俄）：传授第二外语知识，进行基本技能训练，指导学习方法。
14. 英美文学：选修课，讲授英、美文学知识和文学作品，扩大学生的文学知识，培养对外国文学的兴趣，帮助学生扩大阅读量。
15．语言学：选修课，介绍几十年来语言研究的各个领域所取得的重要成果，对语言研究的三个层次作简要的阐述。旨在使学生了解语言的本质，内部结构及其发展规律，并使他们具有科学方法分析语言事实和语言现象的初步能力。
16.英文报刊选读：选修课，介绍中国以及英语国家的以英语语言出版的主要报纸。并对其中的部分内容进行介绍及阅读。培养学生阅读兴趣，还可以开阔学生的视野，丰富学生的课外知识，增强学生的语感。 日语专业作为外国语学院的奠基专业，近20年来，在师资队伍建设、科研、教学等方面取得了飞速的发展。现已形成独具特色的本科、研究生培养模式，为各行各业输送了大批优秀的日语人才。
为适应社会对日语人才的需求，提高毕业生的就业率，根据2010年外国语学院所进行的《外语教学课程改革》，本专业自2010年开始，教学基本模式由多年来的“语言+方向”这种应用型人才培养模式逐步向“外语+专业”及“外语双学位”的应用型、复合型人才培养模式转型，即在掌握日语知识基础上，再开设经贸、旅游、文秘、涉外财会等方向专业课供学生选择。日语专业现有“基础日语教研室”、“专业日语教研室”及“研究生教研室”，共有7个现代化语音实验室，总面积达526平方米，国内外藏书8000多册，音像资料2000多部。 佳木斯大学外国语学院俄语系成立于1987年。多年来，俄语系秉承教书、育人并重的教育理念，在专业建设、办学规模、办学质量、学科建设、教学管理等方面都取得了长足进展。截止目前，俄语系已为社会培养本、专科俄语专业人才约700多人。
依据佳木斯大学的整体发展规划，立足于现有办学条件，同时结合社会发展以及市场对于俄语人才的实际需要。俄语专业学科定位于复合型俄语专业人才的培养。在执行这一定位的过程中，俄语系一贯遵循俄语专业人才培养的一般规律，注重俄语专业基本技能的培养。在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，突出了说、写、译能力结合职业技能方向的培养，并取得了一系列令人满意的结果：全国俄语专业四级统测，学生的一次通过率从35%上升到80%；专业八级统考的一次通过率达到50%以上；毕业生中有多人考取了研究生；我们培养的毕业生具有扎实的语言基础，具备一定的经贸、旅游以及文秘专业知识，能熟练操作现代化办公设备并能胜任对俄贸易中的翻译等工作，俄语专业的毕业生一次性就业率连续三年高居佳木斯大学榜首。 2009年成立了朝鲜语专业。朝鲜语专业自2009年成立以来，由最初27名学生现已增长到近100名在校生，教师队伍也在逐年扩充，逐渐形成一个较为成熟的学科，并每年向省内外输送优秀的朝鲜语专业人才。
朝鲜语专业秉承外国语学院的先进的人才培养模式，2012年确立了新的人才培养模式，在专业课基础上开设了商务、语言文学、管理与旅游三个外语方向课程，使学生接受外语专业培养的同时，用外语修读一个专业，以达到培养既精通外语，又通晓一个专业的复合型人才的目的，并计划2013年开始招收第二学位学生。
